体育教育实习心得体会3篇

1、体育教育实习心得体会 3 篇 体育教育实习心得体会一： 转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我 们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过 一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转 变。回想这一学期的实习工作还历历在目。 回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校 园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路 走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又 是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问 ; 作为人师，我 兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。 十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的 优秀体育教师为目标，全面严格要求

2、自己，不断追求进步， 不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正 体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成 了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学 期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实 习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到 的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。 我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触 过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确 的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其 他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始 上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校

3、经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别 紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作 不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我 还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行 我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指 点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭 的温暖。 为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地 备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课 的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期 间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带 学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的

4、体操时，心理更多的是欣慰和自豪。 转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我 的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不 到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘 超越自己，面对教育事业的满腔热情， 将鼓舞着我不断前进。 在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名 体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育 训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和 汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将 继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高 自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力 奋斗! 体育教育实习心得体

5、会二： 六个礼拜，不长不短的实习结束了，但我却受益匪浅。 在这一个半月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。实 习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，让我学到了很多 ! 同时教两个班压力挺大的，担心里还夹杂着少许兴奋。 因为这同时也代表着比别的实习老师多一节课的时间去享 受上课的气氛，更可从中了解到课的安排的不足这处和尝试 如何才能上得更好些。所以很多次课都是第二节课比第一节 课上得更成功，更有满足感。 由于要准备的课的教案许多份，所以越写教案越觉得教 案并不像想象中的那样难了。以前说到要准备教案，心里就 慌了，忙着找已经做好的同学的来参考。而且学校赋予我们 教师更多的要求。这也要求了我们要改变传统而又

6、枯燥的教 学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中。在教 学中要有自己独到之处，不禁想起自己的中学时代，也深感 如今的学生比我们过去多了一份顽皮， 一份灵活， 一份大胆。 学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。经过这段时间 后，现在很快就能将自己心里的教学进度以教案的形式表达 记录下来。 实习期间在学生方面，我发现高一的学生较配全老师的 组织进行练习，高二的学生较易产生叛逆心理。由于学生这 方面的心理特点不同，所以课程进度就得针对这方面进行。 在上有一定难度的课内容时如：跨栏、跳高等，利用测 验能够调动学生练习的积极性和消除一定的恐惧心里，因为 学生在看老师打分之后，心里往往会产生一种

7、不满足的感 觉，想要得到更高分，所以会主动要求自己再进行练习，希 望能够得到更高的分数。在测验过程中，有一位学生成绩能 名列前茅但还是不小心摔倒了，还差点扭伤了脚，从中我才 开始得到暗示，并不是动作做得很好的学生就一定能够不用 担心其安全让他尝试更高的难度。而是每个学生都得时刻得 警惕不可掉以轻心。 在课堂上组织也是很重要的，课堂上由于男生少女生多 可将队伍变成六排即男两排女四排，这样人数就较平均。在 课堂上有些学生会因为不想上体育课，所以变得懒散不愿 动，这样一些接力性赛跑比赛就能够带动学生积极跑起来， 避免其懒散而缺乏运动。当然有些学生会想出同时压线等招 数来破坏游戏规则，所以在讲规则时要

8、很充分。 在我的指导老师的指导下我更深刻的体会到一个优秀 的班主任，时刻应该用爱去开启学生的心灵，很多时候我们 的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句 鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到 爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感 悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他 的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我 也是有所体会的。 今天我们面对 71 人的班级没有严明的纪律，如何有良 好的班风 ?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。 当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注 意以下几个方面：首先一定要注意尊重

9、学生的独立人格， 保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错 的，不要一错百错，全盘否定 ; 惩罚的目的是警示学生什 么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生， 而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育 才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩 罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受 教训，改正错误。我深刻的体会到了工作者的辛酸苦辣。我 们全组人员更是一丝不苟，上每一节课我们都不敢马虎，完 成时，心里有一种充实的成就感。 经过一个星期的准备，在下周的周五我准备主持一次班 会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是以侨中 为荣，做文明侨

10、中生让一些学生上讲台说出他们上学期的不 足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足 以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更 有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。 课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动 的舞台。只有在真正有效的交往与互动中，学生获取知识才 是内化了的，增长的能力才是货真价实的，养成的情感才是 真真切切的。因此，衡量一堂课的标准不只在于教师的行为 举止是否大方，时间控制是否合理，而更多在于学生交往、 互动的程度、水平，交往、互动的方式与成就。 在课后与学生谈心的时候，从学生处了解到，其实对中 学学生并不用时时保持身分，不用时时保持严肃态

11、度。因为 对学生太严有时会引起相反的效果。因为学生会因为太严而 产生叛逆心理，而且越严越叛逆，甚至集体性跟老师作对。 适当地降低身份融入学生中去，能够让学生对你产生朋友的 感觉，上课就不会为难你。也很容易从他们中得知他们心目 中的体育课方式和舒解压力的方法。 但并不是所有班级都可以完全降低身份与学生谈心事， 有时还得适当地保持自己做为老师的威信，因为身份降太 低，学生有可能会有所失控，无视你的存在，甚至上课了还 光明正大地和别的学生聊天，只有保持这份威信才能很好地 控制学生保持纪律。 现今课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识 的场所。让学生学会学习，掌握学习的本领，养成不断求知 的习惯

12、，形成终身学习必备的素质，是时代发展对学生的期 盼。而体育课改的目的就是要培养学生终身体育的意识和习 惯，让学生体会体育锻炼的价值必须要根据变化的情形不断 调整自己的行为，把学生置于出发点和核心地位，应学生而 动，应情景而动，课堂才会生动，有活力。 在课堂上教武术套路时，我发现并不用按照常规的一招 一式进行教学，这样教学学生反而会觉得很闷，感觉就像是 被老师完全控制住了，然而你将套路的各招式科学地连冠起 来进行教学，学生们就会活跌起来，他们会用思想去想像下 个动作怎样做才能更像老师刚才示范的那样。 实习期间如何调整组员之间的时间，如何统一地协调好 工作安排，如何调动起同学间的团队向心力等，这都

13、是非常 重要的。我们组各个成员在实习过程中，团结一致，互助友 爱，加深了同学之间的友谊和默契，磨合了组员间的做事方 式，交流了思想，最终顺利的完成了实习任务，回首这段时 间的历程，大家都心有感触，相信会成为大学期间的一个美 好回忆。不过要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走 一段不寻常的摸索之路。我要更加努力，焕发出更大的创造 性和高昂的工作热情，为我们的体育事业作出更大的贡献。 体育教育实习心得体会三： 两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育 老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转 身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。 在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚

14、 心求教，不耻下问 ; 作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我 付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简 要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚党的教育事业。 作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思 想觉悟。我认真学习了 xx 大精神，仔细体会三个代表渗透 在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在 课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事 迹，时刻鞭策激励自己。 我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务 实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课， 带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严 格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学 生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团 结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制 度。 二、深钻教材，认真教学。 体育课教、 学、 练三者之间的统一。 俗话说： 施教之功， 贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的 体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起 到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学 最佳效果。 传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组 织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形 式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的 手脚，也影响了