五年级下册语文总复习

1、总复习一 、比一比，再组词。 （课件出示） 7 / 6 挥（）神（） 辉（）伸（） 晖（）审（） 微（）省（） 徽（）首（） 座（）密（） 坐（）蜜（） 爱（）史（） 受（）驶（） 领（）始（） 令（）抬（） 朗（）但（） 既（）旦（） 财（）贪（） 材（）贫（） 借（）站（） 错（）粘（） 惜（）钻（） 烧（）啊（） 烤（）阿（） 航（）严（） 般（）业（） 是（）本（） 堤（）笨（） 抱（）甩（） 跑（）用（） 陶（）级（） 掏（）极（） 兽（）怕（） 曾（）拍（） 、读拼音，写汉字、词语（课件出示） qi a ng j ( )角 yu an wa ng ) l i m ing ( ) s

2、han liang () xfn su () b ij ing ( ) i jion 年() chduch 报() xi u b u ( ) j u g eg ( ) ( ) ji go hua ( ) nanmi gn () )膀 u )理 fo chan ( ) xi an chu ji oo wai ( ) d g ma () l mg song zhu sh j i r 印 ( ） （ ） （ ） c mg m ing bug m sh i ru o b ud Ong sh mg s e （ ） （ ） （ ） 总复习二 一、给下列多音字注音并组词。 （课件出示） （ ）（ ） （ ）

3、（ ） 见（ ）（ ） 调（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 难 （ ）（ ） 吓（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 缝 （ ）（ ） 笼（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 华（ ( ）（ ） 扎 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 载（ ( ）（ ） 着 （ ）（ ） ）（ ） （ ）（ ） 觉（ ( ）（ ） 兴 ）（ ）（ ） （ ）（ ） 、把下列词语补充完整。 （课件出示） 生（ ）（ ）亡 （ ）急关（ ） 浴（ ） 奋（ ） （ ）赴（ ）继 不（ ）不（ ） 月光（ ）（ ） （ ）假（ ）威 得意（ ）（ ） 鹬（ ）相（ ） 毫（ ）（ ）弱 （ ）

4、不（ ）让 毫（ ）费（ ） 大禹（ ） （） 后羿（ ）（ ） 嫦娥（ ）（ ） 交（ ）称 （） 绚（ ）多（ ） 赞叹（ ）（ ） 活（ ）活 （） 生机（ ）（ ） 形态（ ）（ ） 2、用下列关联词语写句子。 （课件出示） 既又 （2）不也不 ， 有 的 像 ， 有 的 像 。 ， 有 时 像 ， 有 时 像 ，有时像 。 总复习三 、说一说，填一填。 （课件出示） ）的明星 （ ）的灯笼 （ ）的街市 ） 的星空 （） 的街灯 （） 的天河 欣赏（ ） 成功的（ ） 奋力的（ ） 听得（ ） 遇到（ ） 崭新的（ ） 顺利的（ ） 讲得（ ） 养成（ ） 温暖的（ ） 焦急的（ ）

5、 羞得（ ） 二、按课文内容填空。 （课件出示） 1、你瞧西面山洼里那一片柿树，红得多么好看， （ ）。 2、山楂树上，缀满了颗颗（）。 3、而那种叫“玫瑰红”的，则紫中带亮，圆润可爱， （ ）。 4、方楠的愿望实现了，老师朗读了（），还念了（ ）念完后 ）方楠，同学们（ ）方楠桌前，邀他出去玩；妈妈眼睛里 ）了泪水，她搂着方楠说他不笨。 5、这只小鸭（），毛（ ），嘴巴（ ），身子 ），大家都叫它（ ） ）；有的像猪八戒喝醉 酒拿着耙子，（ 6、棵棵蜡梅形态各异，有的像（ 7、北极光有时像（ ）；有时像 （ ）； 有 时 像 ） ( ） 8、谁言寸草心，（ 9、天（），野（ ），风吹（ ）

6、10、飞流（），疑是（）。 11、两岸（），轻舟（）。 三、你能把下列句子写得更有趣吗？（课件出示） （）的小兔在（）跑来跑去。 购（ ）的雪花（）地落下来。 3（）的荷叶上滚动着（）的露珠。 总复习四 一、照例子改写句子 例：那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司呢？ 那都是老百姓的血汗，我不能拿它去讨好上司。 1、难道我们能随意砍伐树木、破坏绿化吗？ 2、字典不正是我无声的朋友吗？ 例：敌人被解放军叔叔消灭了。 解放军叔叔把敌人消灭了。 1、家庭作业已经被我写完了。 2、课桌被我们整理得整整齐齐。 二、按要求写句子。 1、早晨的花儿捧着露珠。 拟人句： 2、无数的街灯亮了，好像无数的明

7、星 比喻句： 3、湖面很平静。 打个比方说： 三、选词填空。 爱惜 爱戴 爱护 1、我们要（）花草树木。 2、同学们都十分尊敬和（）王老师。 继续 连续陆续 1、 每天早晨，同学们从四面八方（）赶到学校 2、（）下了几天的雨，小河的水涨高了许多。 四、把你本学期学过的最喜欢的一首古诗默写下来。 总复习五 、阅读短文，完成作业。（课件出示） 一股溪水 一股（gU）溪水从山涧（ji m）流出来。里面的水滴哗哗地吵个不休。大 家不愿在一起流，要分散开来流。 山上的松树听了，劝告它们：“你们不能分散呀！你们只有团（tu）结 在一起，带着充沛（p百）的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果 分散，你们

8、都完了。”水滴们不听松树的劝告，还叫嚷（rcng）着：“别听这 老糊涂（td）说瞎（xi d）话，它懂个屁（p 1 ）准是看到我们活泼带劲地奔 跑，它妒（dU）忌（1）啦，想害人!” 水滴们哗哗地吵得更厉害了。后来在一块大岩（y印）石前溅（ji m）散 开来，分成数条细流。水滴们高兴地嚷着：“好啦！好啦！只有分散，我们 才不受约束，各显才能，各干各的事业！ ”甚至有的水滴认为细流不好，要 彻（che ）底分为水滴才妙。 可是不久，它们有的被太阳晒干，有的被泥土吸收了总之，什么都 没有了。 1、把卜面词语要求写卜来。 告诉不休 分散高兴 气愤 告 近义词：（ )( ) ( 反义词：（ )( ) ( 2、读了这篇短文， 你读懂了什么？请写 F来。 不停 集中 劝 )() )() 二、阅读下面一段话，完成后面的问题。 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾