小型单片机供电电路综述_第1页
小型单片机供电电路综述_第2页
小型单片机供电电路综述_第3页
小型单片机供电电路综述_第4页
小型单片机供电电路综述_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小型单片机供电电路一. 前言二. 方案分析三. 绘制原理图四. 电路仿真五. 封装六. 设计PCB板七. 电路调试及遇到的问题八. 心得体会九. 元器件清单 十.致谢、八 、亠一、刖言随着电子工业的快速发展,电路设计自动化(EDA)在设计中的比重越来越大,过去需要手工制作的线路图、线路板设计在EDA的帮助下变得十分简单。随着电子工业的发展,大规模、超大规模集成电 路的使用使得电路板走线越来越复杂,早期的EDA无法满足客户需求,因此电子线路CAD应运而生。奥腾公司的AD系列CAD软件因 其操作简单、易学易懂和功能强大等优势逐渐成为了主流CAD设计辅助软件。二、方案分析1整体思路该电路主要作用是为

2、单片机提供+5V和+3.3V稳压电源。电路 的输入由4节1.5V干电池串联提供6V的电压,接到7805的输入端, 7805输出5V稳压电压,将7805输出接到SPX1117的输入端,使其 输出3.3V稳压电源。2电路分析输入电压大约为6V,由4节干电池提供。为了防止电流回流烧 坏电池,在电池正极输出端接一个正向导通二极管,以保护电池。在 二极管后接一个开关,控制电路的开启或关闭。由于电池提供的电流 不稳定,故在7805输入端前滤波网络。滤波网络由两个电容并联而 成,由仿真分析得到一个是100uF的电解电容,另一个是0.1uF的瓷片电容。为了使电压进一步稳定,在 7805输出端,接后置滤波网络,

3、 即并联一个0.1uF的瓷片电容。为了显示电路的工作状态,在后置滤 波网络后并联一个发光二极管,发光二极管接一个1K Q电阻接地。输出端p4,p5,p6接引线卡槽,输出端p8,p9,p10接排针,作为输出可 外接单片机输入。7805的输出端和地之间并接一个芯片 SPX1117, 为了保护该芯片,在其输入端前接一个二极管。在芯片输出端和地之 间接排针,输出电压为3.3V,可作为单片机供电电源。三、绘制原理图原理图如下:1.创建一个新项目单击File按钮,New子面板中单击 Blank Proect选项,创 建一个新项目后,执行菜单命令 FileSave Project As。2. 创建一张新的原

4、理图图纸设置图纸的大小、样式及风格等3. 添加或删除组件库4. 查找组件执行DesignBrowse Library,打开组件管理器面板,点击 Search按钮,查找组件7805在哪个库中,按照此方法继续查 找SPX1117及电路中的元器件。5. 在原理图中放置组件执行菜单命令ViewFit Document,然后选中EN7805D,双 击组件名,光标变成十字型,游标上悬浮着一个7805芯片的轮廓,在当前窗口移动光标到原理图中放置组件的合适位 置,单击组件。6. 设置组件的属性7. 导线及网络标号8. 放置电源和接地符号9. 制作电路的10 口10. 编译项目就是在设计文文件中检查原理图的电气

5、规则错误。四、电路仿真1. 仿真目的:设计电路原理图之前,有时候会对某一部分 电路设计并不十分确定,因此需要通过电路仿真来验证。还 可以用于确定电路中某些重要器件参数。2. 仿真步骤:(1)建立PCB工程文件及原理图文件,装载与电路仿 真相关的元件库。(2)在电路上放置仿真元器件(该元件必须带有仿真模型)(3)绘制电路仿真图,在仿真电路中添加仿真电源和 激励源,设置仿真节点及电路的初始状态,对仿真电路原理 图进行ERC检查,以纠正错误。(4)设置仿真分析的参数,运行仿真得到仿真结果, 修改仿真参数或更换元器件,重复以上步骤,直至获得满意 结果。3仿真结果各器件选择符合设计要求,器件间连接正确五

6、、封装Descriptio nFootpri ntComme ntLibRefCapacitor:CAPPR5-5x5104Cap2CapacitorCAPPR7.5-16x35100uCap2TypicalINFRAREDGaAs LEDCAPPR5-5x5LED0LED0Default DiodeAXIAL-0.3DiodeDiodeHeader, 2-Pi nHDR1X2输出3MHDR1X2 1Header, 2-Pi nHDR1X2 - duplicate输出4MHDR1X2Header, 2-Pi nHDR1X2 - duplicate输出5MHDR1X2Header, 2-Pi n

7、HDR1X2 - duplicate输出6MHDR1X2Header, 2-Pi n:HDR1X2 - duplicate3.3VMHDR1X2 :Header, 2-Pi nHDR1X8排针3MHDR1X2Header, 2-Pi nHDR1X8排针2MHDR1X2Header, 2-Pi n:HDR1X8排针1MHDR1X2 :ResistorAXIAL-0.31kRes2SwitchHDR2X3 CENSW DPDTSW DPDTTO-220AB78057805SOT223SPX1117SPX1117六、设计PCB板1设计步骤:(1)新建PCB设计文档在工作版面中单击 PCB File选

8、项,创建一份空白的 PCB 图纸,系统自动把该 PCB图纸加入当前的设计文档中选择 Add New to Project-PCB 就在工程中新添加一个 PCB文件。(2) PCB电路板编辑环境在使用PCB设计向导进行PCB档的创建后,启动了 PCB 板编辑器。分为过孔、铜膜导线。(3) PCB图纸基本设置和组件放置定义布线板层和非电层: Add Layer按钮,用于当前设 计的PCB板中增加一层中间层。 Add Plane按钮,用于当前 设计的PCB板中增加一层内层。PCB图使用环境设置和栅格设置:在主菜单栏中执行命令 DesignBoard Options组件属性设置:在组件未放置的情况下,

9、按下Tab键,将会弹出组件属性对话框。对于已放好的组件,可直接双击 该组件。(4) 生成网表和更新 PCB板网表的生成:双击文件工作面板中对应的 SCH原理文 件,打开要创建网表的原理图文件,执行主菜单命令 DesignNetlistProtel 。Protei的网表格式:由两部分组成,一部分是组件的定义,一部分是网络的定义更新PCB板:在SCH原理图编辑环境下, 先打开文件, 执行主菜单命令 DesignUpdate PCB CLOCK.PCBDOC。(5)组件布局组件自动布局:在 PCB编辑环境下,执行主菜单命令ToolComponentPlacementAuto Placer.组件手动布

10、局:在系统自动布局后,手动对组件进行调 整,自动布局功能,直接进入组件的手工布置。使用左键选 中组件后拖动。(6)布线规则设置在PCB电路板编辑环境下,执行主菜单命令 DesignRules就弹出设计规则和约束对话框。(7)自动布线和手动布线自动布线:在 PCB操作接口下,执行主菜单命令AutoRouteSetup会弹出布线设置的对话框。手动布线:可直接打开Place菜单,手动布线包括放置圆弧导线、放置导线、放置文字、放置焊盘等。(8)PCB与原理图的相互更新由SCH原理图更新PCB :在原理图编辑环境下,执行 主菜单命令 DesignUpdate PCB PCB2.PCBDOC。由PCB更新

11、原理图:与上种方法相同。(9)PCB验证和错误检查设计规则检查 DRC、生成检查报告、多层板概念等。(10)放置坐标指示可以显示PCB板上任何一点的坐标位置。(11)距离标注先将PCB电路板切换到Keep-out Layer层,然后从主 菜单执行命令PlaceDimensionDimension,进入状态后,鼠标 变成十字游标状,将其移到合适位置单击鼠标放置起点位 置,然后在放置终点位置,系统会自动显示当前两点间的距 离。(12)敷铜将电路板上没有布线的空白区间铺满铜膜,以便于电 路板能更好的抵抗外部信号的干扰。(13)放置文字所有的文字都放置在丝印层上。单击组件放置工具栏 中的Place S

12、tring按钮,选中放置后,将鼠标移动到合适位置 就可以放置文字。(14)放置过孔用于是同板层之间导线的连接,执行主菜单命令PlaceVia。(15)放置焊盘执行主菜单命令PlacePad,放置焊盘结束后,设置焊盘 的属性。对于已经放置好的焊盘,直接双击。2.PCB板仿真图:BOTTOM LAYER2U2D2Pl01 C2PIO P9C3Cl 七ODprP5P4o ooooooSIoocV1D3ulZTOP LAYERSIU2D2OPl01C2ClPIOP9P8OD+ O 口 +七、电路调试及遇到的问题1. 电压稳压芯片的选择常用3.3v稳压芯片有 AMS1117 SPX1117, 5v稳压芯

13、片有7805等。为了方便采购, 针 对供应商的库存与价格,故选择st公司的7805与Sipex公司的SPX1117芯片。2. LED封装问题在设计时,发光二极管选择的是5mm通用直插封装,但板子发下来时,发现发光二极管的负极未钻孔。初步分析认为是导线安放的问题,使得钻铳机忽略了钻孔。八、心得体会通过本次CAD设计,我掌握了电路设计、版图输出、设计仿真等一系列实用技术。 体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情,从中发现自己平时学习的不足和薄弱环 节,从而加以弥补。本次CAD课程设计结束了,在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培 养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在设计过程中, 与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。学会了合作,学会了运筹帷 幄,学会了宽容,学会了理解,也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,着是我们迈向社会,从事职业工作前一个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论