创新管理的方法---奥斯本检核表法述评

1、创新管理的方法 奥斯本检核表法述评 摘 要：奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、 引导主体在创造过 程中对照能否他用、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否替代、能 否调整、能否颠倒、能否组合 9 个方面的问题进行思考，以便启迪思路、开拓思 维想象的空间、 促进人们产生新设想、 新方案的方法。 它的突出优点是使思考问 题的角度具体化了， 但是它是改进型的创意产生方法， 你必须先选定一个有待改 进的对象，然后在此基础上设法加以改进。 关键词： 创新管理；奥斯本检核表 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形 式。人类社会发展的历程表明，人类社会从低级到高级

2、、从简单到复杂、从原始 到现代的进化历程， 就是一个不断创新的过程。 任何创新活动都离不开一定的方 法。换句话说，只有掌握并适当地运用创新方法，才可能获得迅捷、有效的创新 成果。 在众多的创造技法中， 奥斯本检核表法 是一种效果比较理想的技法。 由于它突出的效果，被誉为创造之母。人们运用这种方法，产生了很多杰 出的创意，以及大量的发明创造。 一、奥斯本检核表法概述 亚历克斯? 奥斯本是美国创新技法和创新过程之父。 1941 年出版思考的 方法提出了世界第一个创新发明技法“智力激励法”。 1941 年出版世界上的 第一部创新学专著创造性想象，提出了奥斯本检核表法。奥斯本检核表法是 指以该技法的发

3、明者奥斯本命名、 引导主体在创造过程中对照 9 个方面的问题进 行思考，以便启迪思路、开拓思维想象的空间、促进人们产生新设想、新方案的 方法。 检核表即“检查一览表”或“检查明细表”。检核表的作用是为对照检查提 供依据，还可以起到启发思路的作用。 它根据需要研究的对象之特点列出有关问 题，形成检核表，然后一个一个的来核对讨论， 从而发掘出解决问题的大量设想。 它引导人们根据检核项目的一条条思路来求解问题， 以利求比较周密的思考。 奥 斯本的检核表法是针对某种特定要求制定的检核表，主要用于新产品的研制开 发。 检核表法有利于提高发现创新的成功率：创新发明最大敌人是思维的惰性。 大部分人思维总是自

4、觉和不自觉沿着长期形成的思维模式来看待事物， 对问题不 敏感，即使看出了事物的缺陷和毛病， 也懒于去进一步思索不爱动脑筋， 不进行 积极的思维， 因而难以有所创新。 因为检核表法的设计特点之一是多向思维， 用 多条提示引导你去发散思考。 如奥斯本创造的检核表法中有九个问题， 就好像有 九个人从九个角度帮助你思考。 你可以把九个思考点都试一试， 也可以从中挑选 一、两条集中精力深思。 检核表法使人们突破了不愿提问或不善提问的心理障碍， 在进行逐项检核时， 强迫人们思维扩展， 突破旧的思维框架， 开拓了创新的思路， 有利于提高了发现创新的成功率。 二、奥斯本检核表法的实施过程 其基本做法是：第一，

5、选定一个要改进的产品或方案；第二，面对一个需要 改进的产品或方案， 或者面对一个问题， 从下列角度提出一系列的问题， 并由此 产生大量的思路； 第三，根据第二步提出的思路， 进行筛选和进一步思考、 完善。 （一）可以他用吗（可以将该产品或方案的原理、结构、材料、成分、思路 等用于其他地方吗） （二）可以借用吗（是否能够从其他领域、产品、方案中引入新的元素 , 新 的材料、新的造型、 新的原理、新的工艺、 新的思路，以改进现有的方案或产品） （三）可以改变吗（可以改变该产品的名词、动词、形容词属性和特征， 以实现改进吗） （四）可以扩大吗 （是否能够增加一些元素， 或者使现有的元素的数值增加，

6、比如新的材料、色彩、加大） （五）可以缩小吗（是否能够通过缩小某一要素的数值，比如长度、体积、 大小、容量，或者减少一部分成分，来实现改进） （六）可以替代吗（是否能够用其他东西或替代现有的产品、 方案或其一部 分） （七）可以调整吗（现有事物能否变换排列顺序、 位置、时间、速度、计划、 型号；內部元件可否交换） （八）可以颠倒吗（能否在程序、结构、方向、方位、上下、左右等方面逆 反，以实现更好的效果） （九）可以组合吗（能否把现有的产品或方案，与其他产品或方案组合起 来，以形成新的思路）（见表1） 在实施检核表法的过程中需注意以下事项： 第一，要联系实际一条一条地进行核检，不要有遗漏。 第二

7、，要多核检几遍，效果会更好，或许会更准确地选择出所需创新、发明 的方面。 第三，在检核每项内容时，要尽可能的发挥自己的想象力和联想力， 产生更 多的创造性设想。进行检索思考时，可以将每大类问题作为一种单独的创新方法 来运用。 第四，核检方式可根据需要，一人核检也可以，三至八人共同核检也可以。 集体核检可以互相激励，产生头脑风暴，更有希望创新。 表1奥斯本的检核表法 检核项目 含义 1能否他用 现有的事物有无其它的用途、保持不变能否扩大用途；稍加改变有无其他用途。 2能否借用 能否引入其它的创造性设想；能否模仿别的东西；能否从其他领域、产品、方 案中引入新的元素、材料、造型、原理、工艺、思路 3

8、能否改变 现有事物能否做些改变如：颜色声音、味道、式样、花色、音响、品种、意义、 制造方法；改变后效果如何 4能否扩大 现有事物可否扩大适用范围；能否增加使用功能；能否添加另部件；延长它的 使用寿命，增加长度、厚度、强度、频率、速度、数量、价值 5能否缩小 现有事物能否体积变小、长度变短、重量变轻、厚度变薄以及拆分或省略某些 部份（简单化）能否浓缩化、省力化、方便化、短路化 6能否替代 现有事物能否用其他材料、兀件、结构、力、设备力、方法、符号、声音等代 替; 7能否调整 现有事物能否变换排列顺序、位置、时间、速度、计划、型号；內部兀件可否 交换 8能否颠倒 现有的事物能否从里外、上下、左右、

9、前后、横竖、主次、正负、因果等相反 的角度颠倒过来用。 9能否组合 能否进行原理组合、材料组合、部件组合、形状组合、功能组合、目的组合 三、奥斯本检核表法在手电筒创新中的应用举例 对照奥斯本检核表法的实施过程，在手电筒创新中可以提出一系列创新问 题，最终可以确定创新的立足点（见表 2）。 表2手电筒的创新思路 序号 检核项目 引出的发明 1 能否他用 其他用途：信号灯、装饰灯； 2 能否借用 增加功能：加大反光罩，增加灯泡亮度； 3 能否改变 改一改：改灯罩、改小电珠和用彩色电珠等； 4 能否扩大 延长使用寿命：使用节电、降压开关； 5 能否缩小 缩小体积：1号电池宀2 号电池宀5 号电池宀7

10、 号电池宀8号电池t钮扣 电池； 6 能否替代 代用：用发光两极管代小电珠； 7 能否调整 换型号：两节电池直排、横排、改变式样； 8 能否颠倒 反过来想：不用干电池的手电筒，用磁电机发电； 9 能否组合 与其他组合：带手电收音机、带手电的钟等。 四、奥斯本检核表法评价 利用奥斯本检核表法，可以产生大量的原始思路和原始创意， 它对人们的发 散思维，有很大的启发作用。当然，运用此方法时，还要注意几个问题。它还要 和具体的知识经验相结合。奥斯本只是提示了思考的一般角度和思路，思路的发 展，还要依赖人们的具体思考。运用此方法，还要结合改进对象（方案或产品） 来进行思考。运用此方法，还可以自行设计大量的问题来提问。 提出的