《第二课哭泣的自然》习题

1、第二课 哭泣的自然习题 一、选择题 那滔滔的大洪水就是大自然的眼泪， 它在控诉和报复人类。 大自然哭了， 它愤怒地给人类留 下警告。据此回答 1-2 题。 1、大自然之所以哭了是因为（） 人类的过度消耗 自然资源日趋枯竭 环境日益恶化 大自然报复了人类 A、 B、 C、 D、 2、“大自然愤怒地给人类留下的警告”是（） 人类要成为大自然的主宰 珍惜大自然 尊重大自然的一切生命 与大自然和谐相处 A、 B、 C、 D、 3、由全球 95 个国家的 1360 名科学家联合研究提交的一份报告指出，目前人类活动已使地 球上约 2/3 的自然资源面临枯竭，人类生存前景十分严峻。自然资源枯竭的表现有（ ）

2、 物种减少 土地荒漠化 水资源短缺 能源匮乏 A、 B、 C、 D、 据联合国生物多样性公约的解释， “生物多样性”是指地球上所有来源的生物体，包括 陆地、 海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体； 这包括物种内、 物种之间和生态 系统的多样性。目前，我们的地球，生物多样性受到破坏。生物物种的消失是惊人的。据此 回答 4-6 题。 4、生物多样性（） 是生命支持系统最重要的组成部分 是人类生存和可持续发展必不可少的基础 被人类保护的完好无缺 维持着自然 界生态系统的平衡 A、 B、 C、 D、 5、生物物种消失的原因（） 人类的乱砍滥伐乱捕 物种灭绝的速度很快 环境污染 生物物种具有很高

3、的价值 A、 B、 C、 D、 6、生物多样性的减少（） 必将恶化人类的生存环境 会限制人类生存发展的机会 不必大惊小怪 甚至严重威胁人类的生存与发展 A、 B、 C、 D、 7、近代人类活动使得许多土地质量下降，可利用性降低或失去利用价值，使得地球上的可 利用土地越来越少。土壤污染的危害有（ ） 严重损害农作物生长 导致大量的水土流失 直接造成水资源短缺 直接或间接地损害人类和其他生物的健康 A、 B、 C、 D、 8、由于人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等越来 越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。其危害有（ ） 可利用土地正在丧失 严重影响地球上各

4、种生物的生存 严重损害着人类的健康 森林被破坏和草原在退化 A、 B、 C、 D、 、材料题 9、李倦生教授强调说，其实，人与生物物种是“邻居”关系。“人与生物物种的关系应是和 谐相处，共生共荣。 如果人类一味对野生动植物攫取，而不知加以保护，只会造成生态社会 持续发展能力不断下降。 科学地说， 只要野生生物物种没有危及到人类自身生存， 就应该加 以保护。” 阅读材料结合所学知识回答：人类保护生物多样性有什么重要作用？ 三、简答题 10、自然资源日益枯竭的表现有哪些？ 11、环境日益恶化的危害有哪些？ 答案 1、A 2 、 B 3 、D 4 、 C 5 、B 6 、C 7 、D 8 、C 9、（ 1）生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库； （2）生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人 类生存和可持续发展必不可少的基础； （3）生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重 威胁人