教育过程中遇到的问题 案例 (10)_第1页
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文档简介

1、问题：这段时间孩子总是说我们不理解他，让他干个啥吧就说我管的严了，以前总是可高兴和我们 说学校的事，但现在就是问他，他也不说，这到底是咋回事啊？答案：12 岁的孩子刚好是出现自我意识和独立性的时候，很容易根据自己的思想来做事情聊聊孩子感兴趣的话题蹲下来好好谈 不要有架子孩子进入青春期后，会认为自己长大了，有自己的秘密了，不喜欢跟父母说太多是很正常的 现象。他们现在的注意力已经从父母转移到了同伴1、 家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系， 并允许孩子也能参与家庭的管理。2、 家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应 鼓励安

2、慰，成功了要立即表扬。可以不过问孩子们的谈论内容，尊重孩子的隐私，但可以在适当的时候和孩子分享自己当时 的事情，让孩子逐渐开口和你们沟通从孩子的兴趣入手，让孩子主动和你沟通问题二：您好，我家孩子今年 11 岁，上五年级了。前一段时间开家长会，老师反映孩子总是不能按时完成作业。于是他爸爸在家监督他了几天。发现孩子做作业老是磨蹭的不得了，爸爸都气得打孩子屁 股了。关于孩子为什么磨蹭，以及孩子磨蹭怎么办？答：我先举个例子：小孩从出生开始就在度过窗口期，从走路开始，说话、吃饭、写字等等，都是在这期间内完成。如果被破坏，比如出生后就蒙上眼睛，学习走路的时候强迫他始终坐在椅子上，或者躺在床上。该学习说话的

3、时候，堵住他的耳朵，再或者是，本应该养成良好的学习习惯，专心做完一件事的时候，家长的疏于管教，那么可能某些东西就再也学不会了。这就好像那些狼孩、猪孩，他们因为从小没有和人类在一起生活，在他们的窗口期内他们没有学到人类应有的生活模式，也没有学会人类的语言，所以即使他们后来回到人类社会 也没有办法再学会人类的生活模式了。不要认为上面的例子是危言耸听。和上面的家长一样，除去一些天性使然的成分，你们在孩子刚上小学的时候一定有忽略孩子的这一部分 的教育问题。下面我提几点建议，看看有没有效果。1.打不是解决问题的好办法，但是可以相应奖励和惩罚（如：在一个小时内写完作业可以看一会电视。写不完则不能够看电视。

4、当然这个同样需要坚守你的底线，不能因为一次的同情，或者经不住孩子的死缠烂打坏了规矩。坏一次规矩，孩子心中就会存在侥幸，那样不是一 时半会能够改过来的）2.话术。不要认为话术只存在政界商界的谈判。本身教育孩子也是在斗智斗勇（如：利用孩子攀比的心理，跟孩子说：“看，我刚刚碰到你同学小明的妈妈了，小明的作业只用了半个小时，这回他妈妈带她看电影去了。但是切记不要说成带有比较性质的话式：“看，小明多 么多么优秀，你怎么怎么不行之类的”）3.从爱好或其他入手。孩子写作业磨蹭。除去一些客观因素外，本质就是没有良好的习惯。所以最好利用他的爱好去培养去持续，高效的完成一件事（如：孩子喜欢画画，那么回家以后可以先让他认真的画一幅画，不

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