我们身边的好人好事幼儿园教师

1、幼儿园郑教师的24个孩子有一个问题：“一个 好老师意味着什么”答案是：“热爱孩子，相信孩 子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”当老师是辛劳 的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己， 照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大，不仅仅在于传授学生科学文化知识，更在于给他们树立了一个做人的典范。我们幼儿园就有这样一位好老师一一郑老师。她用她的实际行动来感染着我、影响着我，真 正做到爱岗敬业。爱岗敬业说得具体点就是从我做起 ，从小事做起，从现在做起，要做好本职工 作,把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓住。 这就是爱岗，这就是敬业 对待本职工作，应常怀敬畏之心，

2、专心、守职、尽责,干一行、爱一行、钻一行, 尽心竭力、全身心地投入。上课时，郑老师的每一节课在我们听来都好像是在 上公开课，可以说一迈进教室的她是精神百倍 ，每节课她的声音都是那么的洪 亮、清晰。有几次，她重感冒了，她还是坚持带班。上班时间还没到都会早早 的进教室，她把自己的时间都放在了幼儿的身上。她是让家长放心的教师，她是让我们敬佩的同事，她是幼儿喜欢的教师和朋友，这样的老师难道不是我们 身边的好人好事么有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩阳阳可能肠胃不舒服，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有呕吐物，如此秽物，真的不堪 目睹。不要说收拾，看见的人都会恶心倒胃口。而郑老师见状马上过来，

3、 毫不理会那些脏物，认真地清理起来并轻声细语地安慰：“没关系的， 以后要注意，不要乱吃零食，知道了吗”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里 的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股， 哄他们吃饭、 睡觉，这些都需要有十足的耐心和爱心。当老师不易，当幼儿老师更不易，他们通常被称为“孩子 王”，是带着孩子玩的“高级保姆”。是的，他们没有科学家渊博的知 识，也没有企业家灵活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，孩 子是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成 材，离不开幼儿老师！ 一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、 青年或是少年但支撑他伟大成就的宝塔底座里，绝对也离不开

4、幼儿时期 的良好教育。然，作为老师有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时， 一种丰收的喜悦就在他们心底绽放， 一股幸福的暖流就在他们的心底回 荡。日出日落，风风雨雨，我们就在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声 中，感受到世界的博大，生活的美好。幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥 的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，寻找自己的人生价值。人们常用“人类灵魂的工程师”来形容教师，许多教师在三尺讲台上默默的耕耘,无私的奉献着，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师都是我们青年 教师学习的榜样。今天我想借这个机会说一说我身边的王老师事实上，我并没有把郑老师的事迹说得多么崇高，多么伟大，事实上对郑老师来

5、说,她会觉得自己只是每天做了一些应该做到的平凡小事，但就在这平凡之中,蕴含着郑老师的爱岗敬业，体现了一个普通教师的好人好事。 郑老师每天 都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交 给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。 幼儿 园的工作繁琐、经常有很多的检查，但是郑对自己的要求是不把个人情绪带到工 作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。班级有几个小朋友很调皮。有一个小朋友，在平时的时候，郑一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跑来跑去，有好几次他趁老师没有注意到他的时候，跑到外面操场上玩。郑老师拉住他，努力使他安静下来

6、，一不注意，他又向远处跑去，郑 老师紧紧追着，生怕他一不小心摔倒了。爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高 的追求。郑老师将爱岗敬业体现在她的每一个平凡的工作日 ，体现在这一个普 通的岗位上，对于我这样的一个新老师，她就是我身边的好人好事，她就像是 我的一个方向标。如果我们人人都能像郑老师一样成为一个爱岗敬业的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，那我们每一个人都是身边的好人 好事!我暗下决心要做一个爱岗敬业的人 ，在平凡的岗位上尽情展现才能和智 慧,因为学校的发展就是我们年轻人的明天！我们班有一个小朋友喜欢打人，有一次他跑到后面就为了抢玩具， 把别的小朋友 脸给抓伤了，我急忙查看被抓的小朋友的脸，发现被我的心一下子揪了起来，赶 紧让阿姨带他到医务室去消毒。幸亏伤的不严重，等放学的时候向他的家长汇报 了一下，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任， 也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子， 便会赢得孩子的爱戴，家长的理 解。虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜欢你，那就要做到自己也要扮演成 孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多和他们一起玩，说和做一 些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜 欢你。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外