我的教师专业成长故事

1、我的教师专业成长故事回首走过这一年的历程，有失败的泪水也有成功的喜悦。时常在问自己你收 获了什么？时光如白驹过隙，转瞬即逝。以前写文章常用这句名言，只觉得它好 有文采；现在每每读到它，对它便有了一种从未有过的真切体会。 我是一个平凡 的人，但我懂得笨鸟先飞，多一份付出，多一些勤勉，经过一年的累积，便多了 一份属于自己的思考和感悟。还记得去年正式成为教师的第一节课，踏上讲台，看着一群比我小不了太 多的学生，第一次说：“上课”，心里感觉还是很别扭的而后听到学生们用着清脆 整齐响亮的嗓音说道：“老师好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着， 感到自己神圣的责任，还有从事这份职业的自豪。第二天，

2、以极大的热情投入教 者的角色，我的工作对象，是一帮天真无瑕的孩子。我想，我的完美形象的塑造， 还得从他们身上得以完善。我试着走近他们中的每一个人。 结果，用一个星期不 到的时间，我竟熟悉了他们中的任何一个人。从姓名、座位到个人的喜好，甚至 于每个孩子形体上的细节特征，我也摸得一清二楚。正所谓“知己知彼，百战不 殆。”那段日子，我常常能闭上眼睛随时想象得出班级里的现状： 谁在认真听讲, 谁在左顾右盼，谁和谁在窃窃私语，谁与谁又在大声喧哗陪伴着孩子的成长， 是一件让人感动的事。看着他们活泼可爱的笑脸，听着他们问的单纯而有趣的问 题，也使得自己一直保持着年轻纯朴的心态。青年教师的阅历和经验没有老教师

3、丰富。在平时，我们应该多向老教师学 习，虚心请教。要发挥集体备课的力量。作为青年教师的我们要自信，但不是恃 才傲物，不是目空一切。自信的同时，我们要谦虚，向经验丰富的前辈们请教。正因为有了这样的忧患，所以在我的教育工作中，更多的时候还是充实，还是不 断地在进步。在我的成长路上，同事们一直在引导着我，激励着我，使我不断努 力进步。法国卢梭曾经说过“青年是学习智慧的时期”，读书让人明智，学习让 人深刻。学习的习惯对于我的工作、我的成长，帮助是巨大的。我希望可以自豪 的站在我的学生面前敢说：老师和你们一样每天都在进步！如果说，身边的榜样引领着我成长的话，那么自身的不断努力，贝規成长 的必备条件。我喜

4、欢这样一句话：实践出真知，磨砺育新人。用在我们青年教师 身上，又是何其的恰当。回想自己这一年的从教经历，感触最多的是工作越忙碌 内心就越充实。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、探索、提升 都要靠不断的反思。教师要学会在言说和行动中思考， 在反思批判中成长。自己 的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思，这应该成为自己 需要时时温习的功课。我们不能不能满足自己的小小成绩， 路还很长，我们要不 断学习、钻研。青春就是我们的资本，年轻没有什么不可以。人难免会有惰性， 再怎么自觉的人，没有外界的压力，就不会迫使自己学更多的东西来充实自我。 我们要把握一切可以锻炼的机

5、会，展示自己，磨砺自己，抱着初生牛犊不怕虎”的精神去面对挑战。要相信自己，有自信，相信自己可以。在听公开课的时候， 我们常常羡慕资深老师们在课堂上的风采，感叹于他们高超的教学艺术。但事实 上，光彩照人的背后，是汗水，是心血。名师们也不是一步登天，他们也是从青 年教师这一起点出发，把握机遇，不断努力，才有今天的成绩。我们没有必要妄 自菲薄，相信自己能行，把握机遇，成功也就会属于你。此外，在我的成长路上还有好多的优秀人物让我敬佩着、学习着，他们也一直指导着我，帮助着我。榜 样的力量是无穷的。他们或以满腔的教育情怀，或以执著的人生追求，或以敬业 爱岗的实际行动，影响着我，感染着我，不断地促我奋进。回顾这一年所走过的脚印，无论是深深浅浅，无论是大大小小，都有值得 回忆的经历。如果说我在“虚心学和勤实践”上做出了一点成绩的话，那么更引 起我注意