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文档简介

1、最新资料推荐我的长生果快乐练习：同步练习一、 我能找出下面加粗的字的读音完全正确的一组（在后面的（ ） 里打 ） 、 恰似 （s） 美差 （chi ） 奔向（ bn） （ ） 、 沉甸甸 （din ） 全班之冠 （ gun） 分外 （fn ） （ ） 二、 我能看拼音写句子。 、 sh， bi rn men chngw i rn li wn mng dechng shng gu。 、 sh j sh qun sh ji de yng yng p n。三、 我能解释写出相应的词语 、 形容要求很迫切， 好像饿了急着要吃饭， 渴了急着要喝水一样。充分显示出本领和才能。 、 自以为做的事情作合乎道理

2、， 心里很坦然 、 形容长久。四、读了课文， 使我也悟到一点道理 作文： 五、 瞧瞧我的阅读天地 爱语文课本 我不爱那小巧玲珑 的玩具， 不爱那漂亮时兴的服装， 你问我到底爱什么， 我将自豪 地对你说：我爱我的语文书！ 每当新学期开始的时候， 我第一个盼望 的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时， 我瞪大双眼， 看着老师写在黑板上的字， 倾听老师的讲解， 生怕放过一个生字。每当清早霞光四射的时候， 我就坐在窗前， 放声朗读课文， 一遍、 两遍、 三遍 毫不厌倦。啊！ 语文书， 我该怎么感谢你呢？ 你像一位亲切而耐心的最新资料推荐知识老人，从拼音 a、 o 、

3、 e 起， 到深奥的古诗， 都用生动的语言 向我们讲解； 你把我们带到知识的海洋里遨游， 使我们认识了安徒 生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友， 让我们熟 悉它们的用法 岁月在流逝， 转眼就过了五个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们， 使我懂得了怎样看书， 怎样作 文。当我提笔写这篇文章时， 不禁心潮起伏， 说不完对你的感谢！ 啊， 我爱语文书， 我全心爱着的语文书！ 、 按我爱语文书 我感谢语文书我全心爱着的语文书三个意思分段。（用 表示） 、 短文中第 、 、 自然段都是 具 体 写 、 各用一个成语表示下列意思 （可用文中的， 也可自选） 每学期我一拿到新书就想看的心情。（）（ 上语文课时我的神情。） 每天清晨我一遍遍朗读课文的神态。（） 、 文中第 、 第 自然段中的省略号都表示（在正确答案后面的括号里打 ） 声音的延长（ ） 内容的省略 （ ） 声音的断续 （ ） 、 在短文的第 自然段中先连写两个不爱， 是为了什么？ 、 用 在文中画出描写语文书的作用的句子 、 本文在写法上是：在正确答案后面的括号里打 ） 借物

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