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文档简介

1、我为平谷发展建言献策我为平谷年,是十二五规划的开局之年。也是平谷区经济加速关键一年。目前,我区经济和社会建设已经取得了一定的成效。北京市以科学发展观为主题,以加快转变经济发展方式为主线, 推进具有中国特色的世界城市建设,为我们主动融入环渤海承接城市 功能和人口转移提供了巨大机遇。我们一定要抓住这一有利时机,抓住平谷特点,按照北京市给我 们的定位,对接世界城市功能,落实人文平谷科技平谷绿色平谷。为实现上述目标, 要扎实做好以下工作: 一是加强人文平谷建设人文平谷首先是人,要研究如何更好的展现平谷人的精神风貌。十二五期间,我们要加大人才引进和培养力度,办好义务教育和 成人教育工作,不断提高人的综合

2、素质。二是要打造自己品牌。大力实施生态立区,环渤海发展发展战略,努力打造生态绿谷京 津商谷绿能新谷和中国乐谷这四个品牌,力争将平谷建成生态涵养综 合试验区京东低碳经济区域合作发展试验区安全食品生产供应基地等, 使之在更高的层面得到推进和发展。三是大力发展第三产业。我区三二一产业格局基本形成。但第三产业发展水平还有待进一步提升。在今后发展中,我们要优化第三产业结构,提升第三产业整体水 平。一是加快行业内部结构调整,大力发展现代服务业。 二是依托交通地理资源优势,重点加强物流旅游房地产文化创意 产业等行业的规划和发展; 三是传统服务行业, 要注重运用现代技术, 引进新的经营方式进行改造升级,提高服

3、务水平和服务效益;四是大 力发展旅游业,全面提升相关产业水平。如发展绿色生态旅游产业及相关文化产业,带动旅游业整体水平 向高端发展。四是加强土地规划及其利用效率。土地资源是重要的发展资源, 经济增长城市面貌改善百姓致富等, 都离不开土地的支撑。土地资源调控非常重要,一定要利用好,为未来发展创造空间。 土地利用要与全区发展战略相对应,在操作层面上积极探索新举 措新方式,达到土地资源全区平衡,促进区域经济社会全面发展。五是深入开展招商引资工作。全方面吸引社会投资,依托马坊物流基地通关监管点,进一步完 善口岸功能,加强与大型物流企业合作,促进口岸经济发展。以绿能产业基地为载体,以太阳能开发利用为重点

4、,加速新能源 企业聚集。强化政策支持和引导打造总部经济发展平台,加快构建生态平谷总部新城同时,创新招商工作方法,改变招商工作思路,实现以商招商走 出去招商中介机构招商网上招商等多种形式相结合的招商引资工作格 局,为推动全区经济发展做出贡献。平谷的发展已经步入了新时期, ,面临着最好的发展机遇,全区人 民团结一心,上下齐心努力,开创平谷发展的新局面。第二篇:我为教育献言献策张昕字我为发展献言献策与体育学院 小学专业班张昕我为发展献言献策教育与体育学院小学教育班张昕在 国家基础教育改革的背景下,要求全面推进素质教育,提高教育教学 质量,创办人民满意的教育这些都离不开教师!那么,怎样才能提高 我们教

5、师队伍的整体素质,让教育适应社会的发展呢?为此提几点个 人的看法:一提高教师的社会地位在很多地方,我们都可以看到军人 优先的字样,是的,军人保家卫国,理所当然有优先权。但是,教师在为整个社会服务,华夏民族的振兴都是教师努力的 结果,教师又为何不能像军人一样实行教师优先呢?我们把眼光看到 国外:在朝鲜,家长在路上遇到孩子的老师,会主动为老师让路;在 匈牙利,每当鲜花盛开的时节,家长会主动把自家花园里最美丽的鲜 花送给老师教师得到了社会的尊重,地位提高了,工作自然就会更加 有信心有激情。二提前教师的退休年龄教师老龄化,对教育的发展影响很大,教 师年龄偏大,体力精力不济,工作创新性不够,主动性不强,

6、因此有工作前年带头干,中间年跟着干,后面年被拖着干。的说法。因为教师职业的特殊性,每天至少需要一半的时间用来站和讲, 所以,教师的患病率会高于很多职业的工作者。有一位老校长这么说过:一个教师如果在退休后还能活很长,那 他肯定不是一个好教师。所以,适当提前教师退休年龄,可解决教师的很多后顾之忧。面对新形势下的素质教育,面对改革后的义务教育新课程,只有 退休一部分老龄教师,新聘一批年轻教师来充实教师队伍,学校的教 育教学工作才会更加充满生机和活力。三教育要公平目前,教育不公平的现象主要表现为三点:城乡教 育不公平。城市教育经费投入较多,教育资源丰富,现代化教育设备齐全, 环境建设幽雅,是教书育人的好地方;乡村教育经费投入太少,教学 设备简陋,农村教师无法及时了解外界的信息。级别工资不公平。例如:同是大专毕业,在中学教书就能评到中学中高级职称,而 在小学的话就只能评小学初高级职称,这中间的职称工资差额惊人。建议按对应的教师资格证评定职称。教育公平不是一句口号,应当让教育的相关部门协调起来,共同 解决教育的不公平问题。四提高农村中小学教师待遇由于近年来物价上涨严重,教师的工 资却基本维持原状,致使教师生活条件每况愈下,广大教师在艰苦的 条件下,教书育人默默耕耘,他们付出的

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