必修三月考题

1、必修三月考题作者：日期:第I卷(选择题。共36分)一基础知识(18分)1下列加点字注音正确的一项是A 饿殍(pidop 句谡(ddu)。瓮 y du抚膳(ylng)B咀嚼(j ido)窈(ydo)陷 朱拓(tuO)盥洗(g u dn) c拙笨(z h uo) 0桌帏(W6 i) o歆享(xln户鞭笞(t d) D慰藉(jl)贾(gd)人2扁(bidn)舟。谄媚(chan) 2下列词语中没有错别字的一组是A寒喧。谪戍。回朔。标新立意B。妨碍崛起形骸锲而不舍C迷团烦燥鬼计妄费心机D征幕攀缘。盘据或乔揉造作3依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是 “刚才，四老爷和谁生气呢？ ”我问。“还不是和

2、祥林嫂？ ”那短工一的说。 古老的文化都具有的时间的意味。 送走包弟后，我觉得不但不曾甩掉什么，背上了更加沉重的包袱。A. 简洁幽远而且 B.简捷幽远而且C. 简捷悠远反而D.简洁悠远反而 4下列句子中，加点的成语使用恰当的是A轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气，它趴在地上。然冰B由于人类活动排放了大量的温室气体，导致全球气候变暖，如果南极大陆涣 释，那么许多岛国将因此失去生存的家园。C人生道路的选择很多时候都只是一念之间的事，但结果却可能大相径庭。所 以要想将来不后悔、不怨恨，就必须在一念间慎重考虑，仔细思量。D虽然讣算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥

3、 而就。5下列句子中，没有语病的一句是A灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是中华文化传统的一个组成部分，它体现了汉语的魅力， 我国许多地方至今还流行着猜灯谜、闹元宵。B大家普遍认为长期历史排放和X前高人均排放是导致气候变化的重要原因，发展中国家历史 上温室气储排放量极少，却是气候变化的主要受害者。C这项工作任务十分艰巨，事矢国计民生。它要求承担者具有较高的政治理论水平、扎实的业务 知识和丰富的实践经验才能胜任。D联合国艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传 播，否则不采取 紧急行动，在今后1 0年里，还会有1000万人成为感染者。6填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项

4、是每当落日黃昏，幕烟疏雨的时候_o缕缕口色的炊烟弥漫在Lh野的四周。缭绕在茅舍的烟囱上 Lh脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕一种松脂燃烧的香味AB。CQ二文言文阅读（18分）（一）课内文言文阅读（孟子）曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入誇 池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用， 是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 鸡豚狗彘之畜，无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨 庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不

5、饥不寒，然而不王 者，未之有也。狗彘食人食而不知检，途有饿苧而不知发；人死，则曰：非我也，岁也。是 何异于刺人而杀之，曰非我也，兵也。王无罪岁，斯天下之民至焉。”（寡人之于国也）7下列句子中加点字的解释不正确的一项是:A、数罟不入湾池细密。B、树之以桑种植 c、勿夺其时改变0D、非我也，岁也年成（不好） 8下列句子中加点字的意义和用法都正确的.项是：A、何以伐为呢，助词 田、斧斤以时入III林在，介词 c、然而不王者但是，连词3D、斯天下之民至焉因此，连词 9下列句子中句式不同于其它三项的一项是：A、申之以孝悌之义“B、颁白者不负戴于道路矣C、是何异于刺人而杀之Q、养生丧死无憾，王道之始也（二

6、）课外文言文阅读进，与操遇于赤壁。时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黃盖曰：“今 寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥获 枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，预备走舸，系于其尾。先以书遗操，诈云欲降。时东 南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北 军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之。烟炎张天，人马 烧溺死者其众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏。操引军从华容道步走，遇泥泞，道 不通，天乂大风，悉使羸兵负草填之，骑乃得过。羸兵为人马所蹈藉，陷

7、泥中，死者甚众。刘 备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死者太半。操乃留征南将军曾仁、横野 将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。10下列各组句子中，加点的词语意义和用法相同的一项是A.顷之，烟炎张天师道之不传也久也 B首尾相接，可烧而走也。小学而大遗，吾未见其明也 C. 乃取蒙冲斗舰十艘今其智乃反不能及 D. 裹以帷幕T1与例句句式相同的一项是例句：羸兵为人马所蹈籍A.句读之不知，惑之不解oB.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.师者，所以传道、授业、解惑也D.身死人手，为天下笑者12下列说法不正确的一项是A. 文章注意前后呼应，用“瑜等在南岸”交代了两军的方位，为下文“东南风急”，

8、风助火威 作铺垫。B. 以“操军吏士皆岀营立观，指言盖降”来反映曹军的骄傲、麻痹心理，以“时操军兼以饥 疫，死者大半”来证实周瑜预言的正确，这一切都从侧面说明曹军失败的必然，性。C. 在赤壁之战中，重点是黃盖诈降，因而详写;次重点是曹操败退时的狼狈情形，描写也比较 细致。D. 本文寓褒贬于叙事。如在赤壁之战中，周瑜部下大将不计其数,却因黃盖倡议火攻曹操而独 提其一人。对刘备只是一语带过，因为在决战中，刘备仅处于配合地位。第1【卷（非选择题。共84分） 三（共21分）13请解释下面加点字的含义（5分）1初一交战，操军不利 2可烧而走也。3先以书遗操，诈云欲降。4去北军二里余5瑜等率轻锐继其后，1

9、4补写出下列名篇名句中的空缺部分（8分）1而来四万八千岁，西屮I太白有鸟道 O一一然后天梯石栈相钩连。（李白蜀道难2座中泣下谁最多，一 o （口居易琵琶行3君子生非异也一 o （荀子劝学4良将劲弩守要害之处，一o （贾谊过秦论5o沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟） 15阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）邯郸冬至夜思家a白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。亠注冬至：二十四节气 之一，唐朝时是一个重要节日。1简析”抱膝灯询影伴身“一句，并说岀作者当时怀有一种什 么样的心情。（4分）2作者是怎样写“思家”的?语言上乂有什么特点？ （4分戶四（共1

10、7 分）阅读下面的小说，完成2022题风吹乡间路相裕亭六叔找到学校的那天下午，风可大啦!好多教室的门窗都矢得严严的。六叔紧裹着那件穿了不知多少年的灰棉袄，一连推开了好儿彳、教室的门，才找到他家的小 顺子。那时间，小顺子正趴在课桌上，愁眉苦脸地解一道毫无头绪的儿何题，没看到门口左右张 望的父亲。但，班上好多同学都看到了，都不知道他是小顺子的父亲，都认为他是乡下来收废 纸、捡破烂的。后来，有人看他老盯着这边张望，便戳了小顺子一下，提醒他：“门口是 谁？ ”小顺子这才知道是父亲来了。当下，小顺子的脸腾地红了!他觉得父亲穿得太破了。事实上，父亲在家时天天都是这样 的。现在，怎么突然觉得父亲穿得太破了呢

11、?小顺子没去深想。小顺子一声没吭地走出教室。 走出教室也没对父亲说话。他想领父亲往一边走走。父亲却不想跟他走。父亲说：“驴还在校门口”这时刻，小顺子才知道父亲是来钉驴掌的。冬天了，LU路硬，是该给驴换副新掌。小顺子说：“你和谁来的？”六叔说：“钉副驴掌还要儿个，就我一个人。”小顺子说：“驴呢？ ”六叔说：“栓在校门外的杨树上。”六叔说栓在校门外的时候,就想跟儿子一起往校门外走，好看着栓在树上的驴。小顺子知 道父亲的心思，迎着尖尖的西北风，紧抄着手，一声不吭地跟着父亲往校门外走这期间，父亲问了他这个星期带的煎饼还剩儿个，咸菜够不够就，还问他学校 的开水让不 让喝足小顺子说还行。六叔不满意儿子说还

12、行。但他有不想深问，他知道儿子内向他把儿子领到校门外的避 风处，抖抖索索地从怀里掏出两块还带着他体温的烤牌（面饼）,递给儿子，说：“趁热，你 先吃一块，那一块带回去晚上吃。”小顺子没有马上接。小顺子说：“哪里来的？你吃了没有？ ”六叔脸儿板板的，说：“你吃你的！ ”小顺子看样子真有些饿，接过烤牌，二话没说，一口咬去大半个角，随即，腮帮上便鼓出 一个圆圆的包这时候，六叔让他蹲下去吃，细细地嚼，不要吃得太快了，噎着回头,也就是小顺子吃完一块烤牌，还拿着一块烤牌的时候，六叔拍了拍他背上的土，盯 著他：“回去先喝点开水!”而后，解下树上的驴，回头看儿子一眼，乂看一眼，走了小顺子没走。他站在校门口呆呆的

13、望着远去的父亲。他不知道父亲早晨出来到现在还是空 着肚子。他只看到父亲上路的那一刻，正好有一股小旋风，卷起乡间土道上的尘土，浓烟似地 滚来。父亲用胳膊挡下眼睛，那股“浓烟”就过去了。后来，乂有旋风刮来再后来，小顺子看不见了。父亲走远了16请结合下面这些情节,综合分析小顺子的性格特点（6分）（1）看到穿得太破的父亲在教室门口时：“小顺子的脸腾地红了！”（2 ）父亲问他在校的生活时：“小顺子说还行。”（3 ）父亲掏出烤片卑递给他时：“小顺子没有马上接。小顺子说：哪来的？你吃了没有？（4 ）父亲走时：“他站在校门都呆呆的望着远去的父亲。”17小说结尾着力描写乡间土道上挂起的旋风，这有什么艺术效果？（

14、6分）19你认为六叔表现出的父爱最突出的特点是什么?请举一例加以赏析（5分）五（6分）19有位同学考取了大学，给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有不得体 的地方，请改正。（找出并改正三处即可）老师:你好！在高中阶段，你能帮助我学习，深感荣幸。我能有今天，是你鼎力相助的结果。你的教学 造诣是那样的深厚，令同学们刮LI相看。我将永远铭记你的教导，认真读书，好好改造不辜 负你的希望。3你的学生刘勇009年9月 29日1 改为2 改为3 改为 五作文（40分）人自从出生之日起就步入了生活的旅程，有人是幸运的，因为他有一个好的家庭；有人却 是不幸的,因为他的父母都是最普通的农民棋至有身

15、体的残疾。但是幸运与不幸并不代表着幸 福或不幸福，生活的质量不单取决于先天的背景，还与后天的许多因素有矢。会过生活的人就 像高明的厨师，即使是极普通的原料也能调制出色香味俱全的饭菜来。生活究竟怎样过，学问 很多。以“生活可以这样过”为题写一篇不少于700字的文章。要求:文体自选，自定立意；不得套作不得抄袭。1 A2B3C 4C5B 6D7C8B9D10D11D1 2D13 1初一交战，操军不利。刚一开始 2可烧而走也。使（曹军）逃跑（使动用法）3先以书遗操，诈云欲降。送给4去北军二里余距离5瑜等率轻锐继其后，轻锐的部队（形容词活用为名词） 14 （略）15 （1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默

16、默呆坐的神态。（1分）用“灯前”自然 引出“影”，而“伴”字乂将“身”和“影”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴着抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。（1分）这充分反映出作者思家是的一种孤寂的心情。（2分）A （2）作者主要通过一幅想象的画面，即冬至深夜时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行的人，以此来表现“思家”的。（2分）诗的语言质朴无华。（2分）”6小顺子十分好强，爱面子；（2分）面对 艰苦的生活他十分坚强；（2分）他矢心父亲，孝顺父亲，对父亲有真挚的感情。（2分）17小说以描写乡间土道上刮起的旋风结尾，与开头“风可大啦！ ”相呼应，以“尖尖的西北风”贯穿全文，使文意一贯；（2分）渲染了一种

17、苍凉、沉重的气氛, 增强了小说的感染力；（2分）用艰苦的乡间生活环境，衬托出六叔对儿子爱得深切，毫无保 留；父亲在尘土飞扬的旋风中离去，表现出的父爱的凝重和深厚，这样的结尾意味深长，发人 深思。（2分）18答案示例。六叔的父爱最突出特点是毫无保留，不顾自己。（2分）例如，他抖抖索索地从怀里掏 出两块还带着他体温的烤牌给儿子，叫他：“趁热，你先吃一块，那一块带回去晩上吃。”六 叔从早晨硬挺着饿到下午，省下这两个烤牌给孩子，因而“掏”饼时“抖抖索索”，通过这些 动作、语言描写，一个十分艰辛乂慈爱父亲形象跃然纸上（3分）六叔的父爱最突出特点是表面很生硬，其实却是舔犊惜深。（2分）例如，小顺子没有马 上接面饼，问他“哪来的?你吃了没有？”时，