保冬妮童话《月亮船》中的成长主题(1)

1、保冬妮童话月亮船 中的成长主题 (1) 这篇保冬妮童话月亮船中的成长主题论文是程序自 动抓取于互联网上，查看更多请点击：论文频道： lwxz/ 摘 要：儿童作家保冬妮，最近几点一直致力于童话的创作，在 作品的数量和质量上都取得了很多成果，对于 她的月亮船 ，简单、流畅，不仅想象丰富充满童趣，而 且意蕴深远。本文立足文本的细读，分析儿童探险童话与儿 童成长的关系，并且揭示保冬妮月亮船中所体现的探险 这一明线和成长这一暗线的巧妙结合。 关键词：保冬妮 儿童历险 儿童成长 保冬妮是一位非常有实力的儿童文学女作家，她的创 作主要以童话为主，创作过的作品有北极公主 、小狗巴 罗、屎壳郎先生波比拉 、狐仙

2、妮妮 、魔法少女 、米 兰小游星、和月亮宝贝 ，都是非常精彩和受家长儿童欢 迎的作品。其中有不少作品获得奖项，如： 北极公主获 全国优秀动画片剧本奖， 屎壳郎先生波比拉获中国作家 协会第四届全国优秀儿童文学奖， 寻找彩虹获第五届国 家优秀少儿图书奖等。她通过自己丰富的想象和美丽的童心 为我们留下了一个个难忘的画面。人民文学出版社和天天出 版社在今年一月份出版了保冬妮奇幻书屋系列美绘版，收录 了其十篇优秀的童话故事，加上精心的绘画使故事更加吸引 人心。我就主要谈谈我看后对其中的一本月亮船一点感 受和看法。 一、儿童的历险幻想 儿童，特别是幼儿由于年龄和行动能力的局限性，所 能接触的范围比较小，思

3、想意识不受局限，物我同一，儿童 的“泛灵论”的心理特点等，所以幻想比较丰富和活跃，喜 欢充满幻想的作品。 总是想冲出自己小小的世界， 离开父母， 到广大的社会和自然中。就如刘绪源说顽童母题， “使他们 在意外的认同中获得了审美的狂喜” ，历险小说也是能达到 与儿童的普遍认同。 月亮船写小男孩阿宝和他的玩具小 熊棕棕乘着月亮船飞到 7 个星球上所发生的故事，故事很 明确地写出了在不同星球上遇到问题、 解决问题、 继续探索。 这个童话比较适合幼儿阅读，故事有清晰的线条、流畅的文 字和丰富的想象，让人阅读清新愉快。这是一个儿童探索故 事，儿童心理学家们认为童话中描写了人内心的深处，描写 了儿童发育的

4、过程。可以这么理解，在童话中儿童往往由于 某种奇特的原因远离家乡进行流浪，这个流浪的过程中就是 他们成长的一个过程，在这个过程中感受到世间万物，冷暖 人情，不断的成熟，不断地超越自身，达到一种自身升级。 这也是童话最广泛的一个母题。北极公主由于想看到充满阳 光的世界所以不远千里从北极来到南方，小王子由于和心爱 的玫瑰花生气所以走出自己 B612 小行星去看看其它的世 界，还有可爱善良的小女孩多萝茜被龙卷风吹到了奥兹国。 这些都是在探险中达到小主人公的成长。月亮船也是如 此，阿宝单纯的认为月亮是自己的月亮船，毫无畏惧的和自 己的好朋友上了船，这就是一种无意识，人类童年的成长就 是在一种无意识的状

5、态下的选择，他们没有畏惧，没有恐慌， 好像是计划好了的一样乘着小船去了七个奇特的国家，作者 在这里不仅想象丰富地叙述了在这七个星球上发生的事情， 在这些事件的选择和排列上也花了不少心思。在历险中完成 自己的成长。 二、历险中的三次成长 阿宝和棕棕熊首先去的两个是粉红王国和吃吃国，在 这里两个星球的特征是非常明显的，粉红国的粉红公主因为 自己喜欢粉色，所以把自己的国家全部变成了粉色。吃吃国 的国王是个胖子，喜欢吃所有的东西还自私地不跟别人分享。 这可以看做是儿童身上本身的缺点和恶习，或者可以说是人 的一种天生的自私心理，孩子在小的时候不是很知道要为别 人着想和与别人分享的。公主本身是个孩子，胖国

6、王从行为 中可以看出一定也是偏幼稚的人，阿宝用自己的真诚和智慧 使改变了粉红公主的想法和吃吃国人民的命运，所以可以认 为他首先是战胜了儿童自身的缺点，达到自身的从幼稚到成 熟的初步的完善，童话中往往有这个“恶龙”形象的出现， 在与恶龙作战的同时也就是与自身丑恶或可憎的东西作战。 接下来遇见的是树叶人、老树精和蒲公英。 孩子的世界是在逐渐扩大的，首先是沉浸在自己的世界中， 和外界没有什么沟通，然后是对大自然产生了兴趣，和自然 有了接触，再大一些懂得交流和沟通的时候才可以说是真正 进入了社会，接触到了成人的社会，并有了自己的想法。作 者就是这么安排的在战胜了自身蒙昧时期的缺点之后，他来 到了自然中

7、，接受磨难与考验。阿宝帮助树叶人找到了出口 并且完成了老首领的心愿，这是他主动探究自然的开始，他 找到了和自然交流的出口。他没有安于享受而是继续去探索。 在哭哭园中他第一次感到来自自然的威胁，那里荒凉可怕， 到处是狂风和沙漠，唯一的伙伴小熊棕棕还被老树精缠住了， 为了能救朋友只能自身去寻找水源。这是本故事的一个转折， 可以说是遇到最大的阻碍。从故事的一开始阿宝的身边都有 棕棕陪着，他不是孤单的，周围的环境也没有对他产生影响， 这里阿宝却是孤身一人在恶劣的环境中，他能战胜困难可以 说是真正的独立的开始。孩子总是要自己面对一些问题，不 能身边总是有人陪伴，只有在自己遇到问题能自己解决的时 候才是真正的成长。所以在阿宝找到水源把干涸的土地从新 变得生机盎然的时候，作者细细地描绘了水是怎样一点一点 地渗透到土地中，鸟语花香的世界又是怎样的美好，阿宝尝 到的蜂蜜又是如何的甜蜜。这是他独立人格成长的开始。离 开之后又遇到了蒲公英和丁香花