高考化学一轮复习单元检测：海水资源的开发利用及环境保护(人教版)

1、名校名 推荐海水资源的开发利用及环境保护一、选择题（本大题共8 小题，每小题6 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1. 最近，国际上提出的“绿色化学”是指化学工业生产中()a对废水、废气、废渣进行严格处理b不排放任何有害物质c在化工厂及周围种草、种树、种花，使工厂成为花园式工厂d以绿色植物为原料，以生物催化剂实现化工生产过程的化学解析：“绿色化学” 的核心是从源头上杜绝有害物质的排放。即化工生产中不排放有害物质。答案： b2.so2 是常见的大气污染物之一，我国规定空气中so2 含量不得超过0.02 mg/l。下列措施中能够减少so2 排放量的是 ()用

2、天然气代替煤炭作民用燃料开发清洁能源硫酸厂采用更好的催化剂使so2氧化成 so3使用 cs2 萃取煤炭中的硫燃煤中加入石灰石使用ab cd 解析：催化剂能加快化学反应速率，但不能影响化学平衡状态，即不能提高so2 的转化率，错误； 煤炭中的硫元素并不是以单质的形式存在，故无法用cs2 萃取煤炭中的硫，错误。答案： a3. 下列叙述正确的是() 。a铝制容器可盛装热的浓硫酸b镁的金属性比铝的金属性强c氢氧化铝能溶于过量氨水d镁在空气中燃烧生成的固体只有mgo解析铝与热的浓硫酸发生反应；氢氧化铝不能溶于氨水；镁在空气中燃烧生成的固体有mgo、 mg3n2 和 c。答案b4. (2014 清远调研考

3、试 ) 已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按下图进行卤素的性质实验。 玻璃管内分别装有滴有不同溶液的白色棉球，反应一段时间后，对图中指定部分颜色描述正确的是() 。1名校名 推荐a黄绿色橙色蓝色白色b无色橙色紫色白色c黄绿色橙色蓝色无色d黄绿色无色紫色白色解析本题主要考查对卤素之间的相互置换、单质的颜色、 淀粉遇 i 2 变蓝， 以及 cl 2 与 naoh反应等知识的掌握情况，题目设计巧妙，是一道好题。由处产生的cl 2 通过时发生反应cl 2 2nabr=2naclbr 2，通过时发生反应cl 2 2ki=2kcl i 2，通过时发生反应cl 22naoh=nacl naclo h2

4、o，因 cl 2 为黄绿色， br 2 为橙色，淀粉遇i 2 变蓝， cl 2 遇碱产生白色nacl、 naclo，可知应选a。答案a5. (2013 黄冈中学模拟 ) 化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是()a利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境b凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用c为防止电池中的重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术d提倡人们购物时不用塑料袋，是为了防止白色污染解析： 食品添加剂是用来改善食品品质，延长食品保存期，添加食品营养成分的一类化学合成物质或天然物质，所以含有食品添加剂的食物对人体健康不一定有害。答案： b

5、6. (2014 北京海淀一模 ) 海洋约占地球表面积的71%，对其进行开发利用的部分流程如下图所示。下列说法不正确的是()2a可用 bacl2 溶液除去粗盐中的so4b从苦卤中提取br 2 反应的离子方程式为：2br cl 2=2cl br22名校名 推荐c试剂 1 可以选用石灰乳d工业上电解熔融mg(oh)2 冶炼金属镁解析：选d 可用 bacl溶液除去粗盐中的2，钡离子和硫酸根离子生成硫酸钡沉淀，aso24正确；工业上电解熔融mgcl2 冶炼金属镁， d 错误。7. 下图所示为一种用蒸馏法淡化海水的流程，已知减压可以降低水的沸点。下列说法不正确的是 ()a从处进入的海水的作用为冷却b从处

6、流出的浓海水直接排放到海洋中c从处流出的淡水还不能直接饮用d从处通入热蒸气是加热海水，使之蒸发解析：在处通入热蒸气，并在减压条件下使海水蒸发，经冷凝后成为蒸馏水，从处流出，但人不能直接饮用蒸馏水。从流出的浓海水盐分浓度高，可用作晒盐等， 不能直接排放到海洋中。答案： b8. 如图表示汽车尾气净化处理过程。有关叙述正确的是()a上述过程中，nox 只被 co还原b安装该净化器的汽车使用含铅汽油不会造成污染c pt rh 催化剂可提高尾气平衡转化率d产生 22.4 l 氮气 ( 标准状况 ) 时，转移4xmol 电子解析：由图中看出，no将 c h 和 co氧化为 co，而本身被还原为n ，使用含

7、铅的汽油会造xx y22成污染，故 a、 b 项错误；催化剂不能改变反应的限度，c 项错误；氮元素化合价由2x 价变成 0 价，故每生成1mol n 2，转移电子4xmol ， d项正确。3名校名 推荐答案： d二、非选择题（本大题共2 小题，共52 分）9. (2013 厦门模拟 ) 海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：请填写下列空白：(1) 步骤灼烧海带时， 除需要三角架外， 还需要用到的仪器是 _。( 从下列仪器中选择所需的仪器，用标号字母填写在空白处)a烧杯b坩埚c表面皿d 泥三角e酒精灯f干燥器(2) 步骤的实验操作名称是 _；步骤的目的是从

8、含碘苯溶液中分离出碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是 _。(3) 步骤反应的离子方程式是_ 。(4) 步 骤 中 ， 某 学 生 选 择 用 苯 来 提 取 碘 的 理 由 是_ 。(5) 请 设 计 一 种 检 验 提 取 碘 后 的 水 溶 液 中 是 否 还 含 有 单 质 碘 的 简 单 方 法_ _ 。解析： (1) 灼烧海带在坩埚里进行，坩埚放在泥三角上，用酒精灯加热，且要用玻璃棒搅拌，使其充分反应， 所用仪器类似于测定硫酸铜晶体中的结晶水实验，加热硫酸铜晶体失水。 (2)分离悬浊液得到含碘溶液和残渣，采用过滤法；碘溶于苯中，苯易挥发，碘固体易升华，可用蒸馏的方法得到碘和苯。(3)

9、 联想二氧化锰氧化浓盐酸中氯离子的反应，i 还原性强于 c1，在酸性条件下二氧化锰一定能氧化i，mno2 2i2 2ho。(4) 萃取剂必 4h =i2 mn须具备三个条件：不溶于水，也不与水反应；碘、溴等被萃取的物质在该物质中的溶解度大于在水中的溶解度；被萃取的物质与该萃取剂不发生反应。苯符合萃取剂选用条件，苯不溶于水，且不与水反应；苯是非极性溶剂，碘是非极性分子，根据相似相溶原理，碘易溶于苯而在极性溶剂水中溶解度小；碘与苯不反应。 除苯作萃取剂外，四氯化碳等有机溶剂4名校名 推荐也可以作碘的萃取剂。但是，汽油或煤油中含有不饱和烃，可与碘发生加成反应，所以不能选用汽油或煤油萃取碘。(5) 利

10、用“碘与淀粉溶液混合，溶液呈蓝色这一特征现象检验水层里是否有碘单质存在” 。设计实验方法包括“步骤、现象、结论及解释”。答案：(1)bde (2)过滤蒸馏(3)2i2 i 2h o mno 4h=mn222(4) 苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中的大(5)取少量提取碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉试液；观察是否出现蓝色( 如果变蓝，说明还有单质碘 )10.煤是一种常用的燃料。由于煤燃烧产生的废气中含有so2、no2 和 no等多种有害气体和烟尘，会对环境造成污染，因此需要对煤进行加工后再燃烧，或将废气净化后再排放。(1) 将煤直接进行燃烧可能会形成硝酸型酸雨。写出有关物质转化为硝酸的

11、化学方程式_ 。以下是对硝酸型酸雨的评价，其中正确的是_( 用序号填空 ) 。a杀死水中的浮游生物，减少鱼类食物来源，破坏水生生态系统b对电线、铁轨、桥梁、房屋等均会造成严重损害c破坏臭氧层，导致臭氧空洞d硝酸与土壤中的矿物质发生作用转化为硝酸盐，给植物提供氮肥(2) 下图所示的是对煤燃烧产生的废气进行常温脱硫处理的基本流程示意图，试写出在废气脱硫并形成副产物的过程中所发生的主要反应的化学方程式_ 。(3) 脱硫以后，在废气中含量明显增加的不良气体是( 写物质名称 )_ ，它对环境的负面影响是 _ 。(4) 检验脱硫后废气中是否含有so2 的简单方法是 _ 。解析： (1) 形成硝酸型酸雨，这说明煤燃烧生成了no和 no2等氮氧化物， no跟 o2 反应生成no2，no2跟 h2o 反应生成hno3。硝酸型酸雨有它的危害性，但它所含的氮元素又是植物所需要的主要肥料之一，因此应该一分为二地评价硝酸型酸雨的功与过。酸雨对臭氧层没有破坏5名校名 推荐作用。 (2) 由图可知，脱硫是将硫元素转化为caso4，最终产品是caso42h2o。(3) 通过问题(2) 的解答可知，在脱硫的同时生成了co2，并且 co2与 so2 以等物质的量代换。 (4) 检验 so2的试剂是品红溶液。答 案 ： (1