一年级上册《体育》教案

1、xxxx-xxxx 年度 上 学期一年级体 育学科教案学校：任课教师：一一年级上册体育教案时间第一周课时 2 课时教材 （室内课）引导课体育常识：安全防范意识的培养目的通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强开始唱歌： 师生问好： 宣 布 本 次 课1 、教师语言 要清晰。学 生 坐 在 教部的 内 容教室2 、讲解课堂室 里 按 自 己 1 10小分和任务：点名；一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、讲解如

2、何 树 立 安 全 防 范意识 1 、能够发现 安全隐患要求任务。的座位坐好。教 室 讲 解 语言 要 清晰。要求：1、 学生认真遵 守 纪 学 生 坐 在 教 律。室 里 按 自 己 1 20小基2 、能够及时教室的座位坐好。本部分报告问题3、 能够自己 解决问题4、 能够做到 自我保护2、 养成良好 的 坐 立 行 的 正确姿态。3、 能够自觉 做 到 无 故 旷 课，迟到，有 事要请假。1顺序 教学内容场地教师活动学生活动数 时 强习惯重点；了解做 早操的好处。 难点；养成良 好 的 做 早 操 的习惯。小游戏：教室1、教 师 讲 解 1、学生认真 36小基本部分结束（抓手指）规则：手放

3、平。 食 指 尖 必 须顶 着 手 掌心。听 到 教 师 口 令 后 才能 抓 手指。一、总 结 本 次 课 的教室游 戏 的 方 法和规则。2、 教 师 做 示 范。3、 学 生 练 习 和游戏。教师总结本次听讲游戏 / 方法和规 4 则。2、 学 生 练 习。3、 学生进行 游戏。学 生 按 教 室部情况。可的情况。的座位坐好。 1 4小分二、下课。器材运动负荷2一一年级体育课教案时间第二周课时 2 课时教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 培养学生的纪律性，组织性和集

4、体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强一 、 课 堂 常组织：规：1、体委整队、 1、教 师 语 言 要清晰。1、学生站成 四 列 横师生问好、报 2、教 师 讲 解队。准备部分告人数、检查 服装。 2 、宣布课的内容和任务。 二 、 准 备 活动：1、小游戏；“抓人”2、做 二 到 三同上队列节 简 单 徒手操。3、专 项 准 备活动。一、队列队形组织： 立正、稍息、集合、解散：同 上 队课 堂 要 求和任务。 3、教 师 带 领学 生 一 起做游戏。 4、教 师 做 徒手 操 的 讲 解和示范。5、师 生 一 同 练习。1、教 师 讲 解 动 作 和 要领。2、学生和教 师

5、一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。1、生认真听 动作方法和要领。基重点；挺胸抬列四列横队。2、学 生 练本部分头。难点：腿要伸 制直，体要正 动作要迅速。2、教 师 做 完 整 正 确 示范。3、教 师 个 别 指导。习 ，分组练习。3、学生练习 时精神饱满整齐一致。3顺序 教学内容场地教师活动学生活动数 时 强二、游戏快快集合组织：同 上 队 列 1、教 师 将 游 1、学生认真规则：四列横队。戏规则。听游戏方基本部分必 须 按 信 号 散 开 ， 集合 站 队 时要迅速。分 散 和 集 合 队 伍 时 不准 堆 人 ，2、 教 师 做 示 范。3、 学 生 进 行

6、游戏活动。法 和 规则。2、 学生练习 比赛。3、 分 组 比 赛。结束部分拉 人 ， 冲撞他人。 一、放松；2、 小结；3、 下课组织： 1、教 师 总 结 1、认真听讲本 次 课 的 情 绪 饱 情况。 满。2、下课。 2、下课。器材运动负荷404一一年级体育课教案时间第三周课型 2 课时内容 1、基本体操：小学生广播操（15）节；2、队列：排纵队，横队 1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序 教学内容场地教师活动学生活动数 时强准备一 、 课 堂 常 组织： 规

7、：1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查 1、教师语言要 1、学生站四 清晰。列横队。2、教师讲解课 2、学生认真1部服装。 堂 要 求 和 任 听讲，注意分2 、宣布课的 务。关查。110小内容和任务。二 、 准 备 活3、讲解队列练 3、听从指挥动： 1 、队列：立习的要求。注意力集中。正、稍息、集同 上 队4、师生一同练2合、解散。 2 、二到三节 简单徒手操。列四列横队。习。4、学生充分 活动各关节。3 、专项准备活动。一、小学生广 组织： 播操（15）1、教 师 讲 解 1、学生 认基节：动 作 方 法真听 讲本原地踏步（ 8同 上 队和要求。动作 方 418中部2）列四列横队，法

8、和 要 x分体操队形。2、教 师 做 完领8第一节，伸展 运动。 第二节，头部 运动运动。 第三节，扩胸 运动。整 正 确 的示范。3、 教 师 个 别 指导。4、 找 学 生 表 演。2、 学 生 集 体练习。3、 学 生 分 组练习。5顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强基本部分重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。4、精 神 饱 满 动 作轻 松 整齐一致三、队列；组织：排纵队，横队1、教 师 讲 1、学 生 认 29中同 上 队 列站 队 的真 听 讲 /要求：排头要 四列横队。要求。要求。3迅速到位，其 余 学 生

9、看 齐2、学 生 练 2、学 生 练结束部分边 找 好 间 隔 距离。1、 放松；2、 小结；组织：习，教师习。指导。3、分 组 练3、教 师 评习。定。1、教 师 总 1、认 真 听结 本 次讲 情 绪课 的 情饱满。 1 3 况。2、下课。小三、下课2、下课。器材运动负荷356一一年级体育课教案时间第四周课型 2 课时内容 1、基本体操：小学生广播操（59）节；2、游戏：快快集合； 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的 培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序 教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 组织： 规：

10、1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查 1、 教师语言 要清晰。2、 教师讲解1、 学生站四 列横队。2、 学生认真1服装。课 堂 要 求 和听讲，注意准2 、宣布课的 任务。关查。110小备内容和任务。部分二 、 准 备 活 动：3、讲解队列 练习的要求。3、听从指挥 注意力集1 、队列：立中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散。2、 复习广播 操的前三节。3、 专项准备 活动。 一、小学生广同 上 队 列 练习。 四列横队。组织：4、学生充分 活动各关节。播操（ 4-6 ） 节；1、教师讲解 1 学生认真 动作方法 听讲动作方基第四节，体侧同 上 队 列和要领。 法和要领418中本部分运

11、动。第五节，体转 运动。第六节，踢腿 运动。四列横队，体操 队形。x2、教师做分 2 学生集体 8 解和完整 练习。 动作示范。3 学生分组 练习。3、教师给学生个别指导。7顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。四、游戏：组织：4、找学生表 4 神饱满动 演。作轻松整齐 一致1、教师讲解 1、学 生 认块块集合规则： 必 须 按 信 号游戏要求和规则。真 听 讲 2游 戏 规 /则。39中散开和集同 上 队 列 2、学生练习合站队， 四列横队。 散开后学比赛。2、学 生 练 习比赛。生

12、必须离开原位。3、教师做正确评定胜 3、分 组 比负。赛。分 散 集 合 时 不许堆拉冲 撞 他人。结束部1、 放松；2、 小结；组织：自由散开1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 3小分2、下课。三、下课器材运动负荷40 8一一年级体育课教案时间第五周课型 2 课时内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序 教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂

13、 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1 、队列：立3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散。 2、广播操。 3 、专项准备 活动。同 上 队 列 练习。 四列横队。4、学生充分 活动各关节。一、队列： 原地的转法：组织： 1、教师讲解 1 学生认真动作方法 听讲动作方 和要领。 法和要领基重点：转体；同 上 队 列418中本四列横队，体

14、操 2、教师做分 2 学生集体 x部队形。 解和完整 练习。8分难点：腿要靠 拢不要外扫。动作示范。 3 学生分组 练习。3、教师给学生个别指导。9顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动复习： （广播操）组织：演。作轻松整齐 一致基本部小 学 生 广 播 操(全套)重点 : 各节动 作 的 要 求 和分熟练性。1、教师讲解 1、学 生 认游戏要求真 听 讲 29中难点 : 动作准和规则。游 戏 规 /确 , 优 美 大则。3方 , 精 神 饱 满。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正2、学 生 练 习比赛。确评定胜 3、分 组 比结束部1、 放松；2、 小结；组织：四

15、列横队负。赛。1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 满。 1 3小分三、下课2、下课。2、下课。器材运动负荷40 10一一年级体育课教案时间第六周课型 2 课时内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序 教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认

16、真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1 、队列：立3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散、。 2、广播操。 3 、专项准备 活动。 一、技巧：同 上 队 列 练习。 四列横队。组织：4、学生充分 活动各关节。（前后滚动）1、教师讲解 1、学 生 认动作方法真 听 讲基和要领。动 作 方 418中本重点：滚动要 法 和 要 x部圆滑；2、教师做分领。8分解和完整动作示2、学 生 集难 点 ： 团 身 紧；范。体练习。3、教师给学 3、学 生 分生个别指导。组练习。11

17、顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动演。作轻松整齐二、游戏： （障碍赛跑） 规则：组织：一致基本部1、 游戏者应 在比赛中完成所规 分定 的 动1、教师讲解 1、学 生 认作。2、 由小裁判 评定动作正 确 与否。 游戏要求和规则。2、学生练习 比赛。真 听 讲 2游 戏 规 /则。32、学 生 练 习比赛。9中3、 每个队员3、教师做正确评定胜 3、分 组 比结束部的比赛次数相等。1、 放松；2、 小结；组织：同 上 队 列负。赛。1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 满。 1 3小分器材三、下课小垫子 20 块 四个标志物 四个小圆圈四列横队。

18、 2、下课。运动负2、下课。45 荷12一一年级体育课教案时间第七周课型 2 课时内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1 、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。2 、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意关1准2 、宣布课的任务。查。110小备内容和任务

19、。部分二 、 准 备 活 动： 1、队列：3 、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。2、广播操。同 上 队 列 四 4 、师生一同4、学生充分 23 、专项准备 活动。 一、技巧： （前滚翻）列横队。练习。1、教师讲解 动作方法和要领。活动各关节。1、 学生认真 听讲动作方法和要基领。本重 点 ： 团 身2、教师做分3部分紧，两手及时 堆垫子。解和完整动作示2、 学生集体 练习。/415中难点：滚动圆 滑 ， 方 向 要 正。范。3、教师给学 生个别指导。4、找好学生 表演做示范。3、 学生分组 练习。13顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强一、游戏： （换物赛跑）1、教师

20、讲解 动作方法和要领。1、 学生认真 听讲动作方法和要基规则：领。31中本1 、必须击掌2、教师做分/2部分或 发 出 后 能 起跑。 2 、交换不能 传 递 不 许 抛 接。解和完整动作示范。3、教师给学 生个别指导。2、 学生集体 练习。3、 学生分组 练习。4结束部1、 放松；2、 小结；1 、总结本次 1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。 2、下课。 1 3小分三、下课器材垫子 20 块。 四个标志物。 口带 20 个。运动负荷4514一一年级体育课教案时间内容第八周游戏课：1、端水平衡比赛；2、障碍赛跑 ；课型 2 课时1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意

21、志。 目的 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序 教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1 、队列：原3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。地三种转法。4、师生一同22、广播操。 3 、专项准备同 上 队 列 练习。 四列横队。4、学生充分 活动各关活动。一

22、、游戏课： 组织：节。1、教师讲解 1、学 生 认1 、端水平衡 比赛 游戏要求和规则。真 听 讲游 戏 规基则。418中本部分规则： 球 随 水 泼 出 应捡回碗内，2、学生练习 比赛。x2、学 生 练 8 习比赛。并 由 裁 判 把 水 加 满 后 再 3、教师做正确评定胜 3、分 组 比跑。 负。赛。 15顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 1、 游戏者应组织； 本在比赛中1、教师讲解 1、学 生 认部分完成所规定 的 动 游戏要求和规则。真 听 讲游 戏 规作。2、 由小裁判 评定动作 2、学生练习 比赛。则。2/2、学 生 练 3 习比赛。9中结

23、束部正 确 与否。3、 每个队员 的比赛次数相等。1、 放松；2、 小结； 组织：自由散开3、教师做正确评定胜 3、分 组 比 负。赛。1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 满。 1 3小分三、下课2、下课。2、下课。器材四个标志物 四块小垫子 四个小圆圈运动负35 荷16一一年级体育课教案时间第九周课型 2 课时内容 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调目的性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强

24、一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1 、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。2 、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意关1准2 、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部分二 、 准 备 活 动： 1、队列：3 、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。基本部分2、广播操。 3 、专项准备 活动。 一、韵律活动 节奏，游戏形式：本律动 练 习 是 以 踏 步 和 走 步 与 击 掌 动 作 相 配合，按一定 节 奏 的 要 求 来进行游戏。同 上 队 4 、师生一同 列四列横队。 练习。1、教师讲解 动作方法和要领。2

25、、教师做分 解和完整动作示范。3、教师给学 生个别指导。4、在音乐下 练习4、学生充分 2 活动各关节。1、 学生认真 听讲动作方法和要领。2、 学生集体 练习。3、 学生分组 练习。4、 在音乐下 练习17顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强二、走： 各 种 姿 势 的 走；1、教师讲解 动作方法和要领。1、 学生认真 听讲动作方法和要领。41中2、教师做分x8重点：下上肢 的 协 凋 ， 放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。解和完整动作示范。3、教师给学 生个别指导。2、 学生集体 练习。3、 学生分组 练习。8结束一、放松；1 、总结本次 课的情况。1、认真听讲， 精神饱

26、满。部二、小结；1 3小分2、下课。2、下课。三、下课器材运动负荷3518时间一一年级体育课教案 第十周课型 2 课时内容 1、素质练习：低台阶交换跳；2、游戏：迎面接力；目的1、 通过学习提高学生的腿部力量喝身体的协调性，发展弹跳力。2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常组织：规：1、体委整队、1 、教师语言 要清晰。1、学生站四 列横队。1师生问好、报 告人数、检查 服装。2 、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意关准2 、宣布课的任务。查。110小备部分基本部分内容和任务。 二 、

27、准 备 活 动：1、队列： 2、广播操。 3 、专项准备 活动。 一、低台阶交 换跳：重点：下上肢 的 协 凋 ， 放 松，自然。3 、讲解队列 练习的要求。同 上 队列四列横队。 4 、师生一同 练习。1、教师讲解 动作方法和要领。2、教师做分 解和完整动作示3、 听从指挥 注意力集中。4、 学生充分 2 活动各关节。1、 学生认真 听讲动作方法和要领。32、 学生集体/练习。415中难点：抬头， 挺胸，自然大 方。范。3、教师给学 生个别指导。3、 学生分组 练习。19顺序 教学内容 二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 起跑前必须站在起跑线后不场地教师活动 1、 教师讲解游戏要求和规则

28、。2、 学生练习 比赛。学生活动 1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习 比赛。数 时 强21/2中3得踏线。2、 发出信号 后才能起跑，其余人击掌后才 能 起跑。3、 教师做正 确评定胜负。3、 分 组 比 赛。结束一、放松；1 、总结本次 课的情况。1、认真听讲， 精神饱满。部二、小结；1 3小分2、下课。2、下课。三、下课器材运动负荷35 20时间一一年级体育课教案 第十一 周课型 2 课时内容 1、往返跑；2、复习走：各种姿势的走；1、通过这节课的学习，可以培养学生的短跑能力，提高身体素质目的2、 培养学机敏、果断的一直品质。3、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学

29、生走的能力除 尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1 、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。2 、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意关1准2 、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部分二 、 准 备 活 动： 1、队列：3 、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。2、广播操。同 上 队 列 四 4 、师生一同4、学生充分 23 、专项准备 活动。 一 、 折 返 跑 （ 50 60 米）列横队。练习。1、教师讲解 动作方法和要领。活动各关节。1、 学生

30、认真 听讲动作方法和要基领。315中本部分重点：跑的姿 势咬准确。难点；跑步过 程 中 要 有 爆 发力。2、教师做分 解和完整动作示范。3、教师给学 生个别指导。2、 学生集体 练习。3、 学生分组 练习。/421顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强一、 走： 各 种 姿 势 的 走；1、教师讲解 动作方法和要领。1、 学生认真 听讲动作方法和要领。31中2、教师做分/2基本部重点：下上肢 的 协 凋 ， 放 松，自然。解和完整动作示范。2、 学生集体 练习。4分3、 学生分组难点：抬头， 挺胸，自然大 方。3、教师给学 生个别指导。练习。结束一、放松；1 、总结本次 课的情况。1、认

31、真听讲， 精神饱满。部二、小结；1 3小分2、下课。2、下课。三、下课器材运动负荷4022时间一一年级体育课教案 第十二周课型 2 课时内容 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；4、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势目的感觉空间的能力。5、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 6、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。顺序 教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关

32、查。110小备部分基本部内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1 、队列：慢 跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3 、专项准备 活动。 一、队列： （走圆形）重点：走的自 然、协调；3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。同 上 队 列 四 列 4、师生一同2横队。练习。4、学生充分 活动各关节。1、教师讲解 1、学生认真 动作方法 听讲动作方 和要领。 法和要领。42、教师做分 2、学生集体 x 解和完整 练习。818中分动作示难点：走的要 圆。范。3、教师给学 生个别指导。3、学生分组 练习。23顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：4、找学生表 4 神饱满动 演。作轻

33、松整齐 一致1、教师讲解 1、学 生 认本部分（十字接力） 规则： 1、 不许跨进游 戏 要 求 和 规则。真 听 讲游 戏 规则。圆圈内。 2、 接力棒不许 抛 接棒。 3、 完成后迅速离开跑道，不得阻 碍 他人。3、 学生练习 比赛。3、 教 师 做 正 确 评定胜负。2/2、 学 生 练 3 习比赛。3、 分 组 比 赛。9中结束部分1、 放松；2、 小结；3、 下课1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 满。 1 32、下课。2、下课。小运场地接力棒 4 个 标志物 4 个动负35 荷24一一年级体育课教案时间第十三周课型 2 课时内容 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物

34、接力；4、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质目的和手脚并用的协调性。5、 发展学生奔跑的能力和下肢的能力。6、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序 教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1 、队列：慢 跑、圆形跑。 2、模仿操。 3 、专项准备 活动。一、技巧： （立卧撑）3、讲解队列 3

35、、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。同 上 队 列 四 列 4、师生一同横队。练习。4、学生充分 活动各关节。1、教师讲解 1、学 生 认 动作方法真 听 讲和要领。动 作 方2基法 和 要 418中本部分重点：用力收 复；2、教师做分 解和完整动作示领。2、学 生 集x8范。体练习。难点：身体成 一线；3、教师给学 3、学 生 分生个别指导。组练习。25顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 交换物品必须放好才 能 起跑。4、找学生表 4 神饱满动 演。作轻松整齐 一致1、教师讲解 1、学 生 认游戏要求和规则。真 听 讲 2游 戏 规 /9中

36、2、 听到发领则。3后或击掌后才能起跑。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正2、学 生 练 习比赛。确评定胜 3、分 组 比结束部分1、 放松；2、 小结；3、 下课负。赛。1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 满。 1 32、下课。2、下课。小器材运动负荷30 26一一年级体育课教案时间第十四周课型 2 课时内容 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序 教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委

37、整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分基本部分内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1、 队列：慢 跑2、 徒手操。 3 、专项准备 活动。一、跳小绳：重点：摇绳要 协调。难点：轻松协3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。同 上 队 列 四 列 4、师生一同2横队。练习。4、学生充分 活动各关节。1、教师讲解 1 学生认真 动作方法 听讲动作方 和要领。 法和要领。42、教师做分 3、 学 生 集 x 解和完整体 练 8动作示习。18中调 ， 动 作 连 贯。范。3 学生分组3、教师给学 练习。生个别指导。27顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动演。作轻松整齐 一致基本