2017级移动应用开发专业人才培养方案

1、移动应用开发专业人才培养方案专业代码： 610212适用年级： 2017 级负责人：胥胜林制订时间： 2016 年 10 月专业系审核：教务处审核：蒋跃其黄建华教学院长审批：符文文审批时间： 2016 年 10 月 15 日人才培养方案开发团队项目组长：胥胜林 湖南石油化工职业技术学院 专业负责人、教研室主任 项目副组长：郭武 中石化工股份有限公司长岭分公司信息中心 高级工程师 项目组成员：龚亚亮 湖南石油化工职业技术学院 高级工程师吴范清 湖南石油化工职业技术学院 系统分析师姜 宁 湖南石油化工职业技术学院 讲师夏 维 湖南石油化工职业技术学院 讲师柴中奎 湖南石油化工职业技术学院 讲师叶焕

2、豪 中石化工股份有限公司长岭分公司信息中心 高级工程师 王焕喜 岳阳汇创信息技术有限公司 高级工程师目录1、 专业名称 . 12、 入学要求 . 13、 培养目标 . 14、 职业范围 . 11、 就业岗位 .12、 拓展岗位 .1五、人才培养规格 . 2（1） 素质要求 .2（2） 知识要求 .2（3） 能力要求 .26、 主要职业资格证书 . 27、 毕业基本要求 . 38、 课程结构 . 39、 教学进程安排 . 5十、主干专业课程设置要求 . 7（一）专业基础课 .71、 数据结构与算法分析 .72、 html5 开发基础 .83、 c 语言程序设计 .8（二）专业核心课 .91、 j

3、ava 程序设计 .92、 web 应用开发技术 .103、 安卓开发基础 .114、 数据库技术 .125、 c#程序设计.136、 安卓高级开发 .147、 安卓游戏开发 .158、 asp.net 动态网站设计 .16(三)、专业课程体系设计 .17一、 课时与学分分配表 . 20二、 教学活动时间分配表 . 21三、 专业技能综合考核基本要求 . 21四、 教学实施建议 . 22（1） 教学组织形式 .22（2） 主要教学方法 .234、“企业标准化”教学内容改革 .25十五、教学评价建议 . 29（1） 评价方法多样 .30（2） 评价主体多元 .30（3） 课程考核体系 .30六、

4、 师资配置 . 31七、 实习实训环境 . 311、 校内实训室 .312、 校外实训基地 .32十八、教学管理制度 . 32（1） 树立教学中心地位 .32（2） 教学管理组织机构与运行 .32（3） 常规教学管理制度 .33（4） 实施性教学计划的制订与执行 .33（5） 教学档案收集与整理 .33（6） 顶岗实习管理 .34（7） 教育教学研究与改革 .34十九、2017 级移动应用开发专业人才培养方案制订说明 . 35（1） 制订依据 .35（2） 设计思路 .35（3） 制订内容 .36一、专业名称专业代码：610212专业名称：移动应用开发二、入学要求1、 招生对象：高中毕业生及以

5、上学历者2、 学制：全日制学历教育三年三、培养目标本专业以基于工作过程的项目化的教学模式，采用任务驱动教学法，以项目工程经验为 指导，强化实战技能，通过满足企业用人需求的工作任务而展开整个教学过程。紧密结合各 类企业对移动应用开发专业人才的需求，培养面向中国特色社会主义建设，适应移动互联网 应用开发领域的第一线需要，具有良好的职业道德，掌握计算机软件技术基本理论与知识， 具备业界主流的移动互联网应用设计与开发技能，具有软件项目工程实践能力，能够独立开 发中小规模移动应用程序的高素质的技术技能型人才。四、职业范围1、就业岗位表 1：移动应用开发专业就业岗位就业岗位移动增值业务开发程序员wap 网

6、站开发和维护手机游戏程序员 2、拓展岗位就业岗位web 网站开发和维护移动互联网应用技术支持工程师就业范围有移动互联网业务开发的企、事业单位有 wap 应用的企、事业单位有手机游戏应用的企、事业单位表 2：移动应用开发专业拓展岗位 就业范围有 web 应用的企、事业单位有移动互联网应用的企、事业单位主要业务工作开发移动增值业务程序开发、维护 wap 网站开发手机游戏主要业务工作开发、维护 web 网站移动互联网应用技术支持五、人才培养规格（1） 素质要求具备思考问题、分析问题、解决问题的能力；具备一定的专业英语表达能力；具备团结协助的精神；具备专业技术文档编写与表达的能力；（2） 知识要求具备

7、基本的 it 编程知识与技巧，具有应用型软件工程师的基本技能。掌握 java 语言的设计与编写代码能力，并具备深入学习的自我学习能力与驾驭能力。 掌握数据库管理技术，具备数据库设计能力。掌握 android 开发移动互联网技术，具有扎实的职业竞争能力。具备基础软件项目开发经验、规范的项目开发流程与规范的技术文档制作能力。 （3） 能力要求能够进行 java 程序的编写；能够进行安卓程序的开发；能够制作与维护 wap 网站；能够进行数据库的基本管理；能够进行 c 语言、c#开发工具的编程；能够实现企业移动应用软件的管理与维护；能够根据企业移动应用需求，设计移动开发解决方案并实施。六、主要职业资格

8、证书序号123职业资格名称移动开发工程师（初级）移动开发工程师（中级）网页制作员考证时间第 5 学期第 5 学期第 5 学期颁证单位中国电子学会中国电子学会国家工业和信息化部备注必考二选一选考七、毕业基本要求(1) 所修课程(包括实践教学)的成绩全部合格。(2) 参加中国电子学会的移动开发工程师考试，至少取得一个职业资格证书。(3) 参加半年顶岗实习并考核合格。八、课程结构说明：1.本课程结构不包括军训、入学教育和毕业教育，入学教育和军训在正式开学前安排为 3 周，毕业教育为 1 周。每学年为 52 周，其中教学时间 38 周（含复习考试与机动周），累计假期 14 周。1 周一般为 30 学时

9、,周一至周四为全天至少六课时，周五全天为四课时。第五学期为每天 28 课时，校内教学 12 周，校外顶岗实习 7 周，第六学期为顶岗实习。2.本专业三年总学时为 3142 学时（含复习考试周与机动周），其中公共课约 826 学时，占 26.3 %；专业课约 1174 学时，占 37.4 %，其中校内生产性实训 570 学时，占专业课的 48.5%；综合实践教学课程约 476 学时，占 15%；生产实习与顶岗实习约 476 学时，占 15%； 选修课程约 190 学时，占 6%。3. 公共课、专业基础课和专业核心课为必修内容，综合实践教学课程为必选课。4. 选修课程为任选课，学校根据学生就业岗位

10、、学生的学习能力和兴趣，合理选择相 关课程，促进学生个性化发展。课程类别课程名称主要学习任务和项目生产实习、毕业生产实习岗前相关培训+网络认识实习+网络维护实习+系统设计与顶岗实习顶岗实习认知实习+校内网络生产性实训+校内系统生产性实训+考证选素质选修公共艺术社会实践音乐欣赏职业道德+影视鉴赏人际关系+文艺活动社会道德+修课专业选修图片处理技术ps 基本操作+工具箱+浮动面板+简java程序设计 java程序基础+面向对象程序设计+数据与异常处理+图形移动web 应用开发技术 jsp 基础知识+jsp内置对象+jsp文件操作+数应用安卓开发基础 安卓开发环境+activity+intent使用

11、+岗位核开发岗位安卓高级开发 安卓游戏开发 数据库技术 service后台服务 游戏项目一 mysql安装+进程与线程 游戏项目二 数据管理+网络通信 游戏项目三 sql语言+游心能移动开发综合实训实训项目一+实训项目二+实训项目三+实专业技能力课网站岗位c#程序设计 asp.net动态网站设计 网站开发综合实训c#语言基本语法 搭建环境 实训项目一+选择结构程序设计 留言板系统 实训项目二+循环结构程序设计 新闻发布系统 实训项目三+数码实课专业数据结构与算法分析算法分析基础+表、栈、队列+树+基本html5开发基础表单元素+web界面样式+css3+轻能计算机专业英语专业英语文章一+专业英

12、语文章二+专业英语文章三+专业公共基力课c语言程序设计思想政治课 应用文写作 高等数学大学英语基础知识毛泽东思想 基础模块基础模块基础模块+程序结构职业道德与法律 职业模块职业模块职业模块+数组思想道德修养 拓展模块拓展模块拓展模块+形础课计算机应用基础 大学体育心理健康基础模块基础模块基础知识+职业模块职业模块 心理健康测试与辅导九、教学进程安排教学学时数按学期开设学时分配(周学时课课课考考一学年二学年程类别程序号课程代码课程名称总学时数理论学时数实践学时数程学分试学期查学期一19 周二19 周三19 周四19 周1 510001012 510002013 51000301军事训练及国防教育

13、毛泽东思想与中国特色社 会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础120767036767084443周13-41-2 2总120032周总02 38周总周总2 38 2 38公4 51000401形势与政策646411-416161616共 5 51000512高等数学7676324 7600基础课程6 510006017 51000701大学英语应用文写作1403814038721-22464042763800008 510008019 51000901大学体育计算机应用基础108641082440631-3 21 432642382 3800010 5100100111 510011011

14、2 31510111大学生职业发展与就业指导心理健康教育数据结构与算法分析403064403044002022311-41-341010641010010100100专业 13 31510211html5 开发基础96306631696000基础14 31510311c 语言程序设计6430344146400课15 31510413计算机专业英语767604304760程16专17 31510522java 程序设计11446686206 11400业核18 31510622web 应用开发技术11446686206 11400心课19 31510723安卓开发基础114466863006 1

15、140程 20 31510823数据库技术76344243004 76021 31510923c#程序设计114466863006 114022 31511024安卓高级开发114466844006 1123 31511124安卓游戏开发1144668640006 1124 31511224asp.net 动态网站设计1144668640006 1125 31511345移动开发综合实训168016812000026 31511445网站开发综合实训1400140100000综合27 31511545移动开发工程师取证强训 5605640000实践28 51009801毕业设计 1120112

16、80000教 29 51009601生产实习 5605620000学30 51009901顶岗实习 4200420153132 51001401公共艺术38182020002 38选33 31511533图片处理技术76364043004 760修课34 51009501社会实践765620440004 76程350 00000总学时数3142 1362 178057253056852总体安周学时数课程门数考试门数2611526102281052682排考查门数6 8 5 6专业总学分156十、主干专业课程设置要求 （一）专业基础课1、数据结构与算法分析课程名称数据结构与算法分析课程编号315

17、10111课时64开设学期第 1 学期课程目标主知识目标能力目标素质目标1. 掌握算法分析的基础知识。2. 掌握表、栈、队列的有关知识。3. 掌握树的有关知识。4. 掌握排序算法。1. 能够分析基本算法，知道算法的时间和空间度量。2. 能运用所学的知识解决简单的算法问题。3. 能够用伪代码编写简单的算法。4 能够运用 java 语言编写基础的算法程序。1.树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自 学能力；2. 培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质； 3. 使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。要内容教学建议算法分析的基础、表、栈、队列、树、排序、算法编写等。1. 在

18、教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。2. 在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学 模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。4.教学手段的选用上广泛采用多媒体演示教学，增强生动性、趣味性。提高学生的 参与性。2、html5 开发基础课程名称htm

19、l5 开发基础课程编号31510211课程课时知识目标96开设学期1 熟悉 html5 开发环境；2 掌握常用的 html5 表单元素；3 掌握移动 web 界面样式；4 掌握 html5 地理定位；5 掌握轻量级框架的有关组件；6 掌握重量级富框架的有关知识；1 能够针对需求进行 web 界面设计；2 能根据项目需求，进行轻量级框架的有关开发； 3能根据项目需求，进行重量级富框架的有关开发；第 1 学期能力目标4能根据设计原则与 css3 技术规范，实现页面美化与布局；目标5具有综合应用 html5 语言、css3 样式进行页面的设计、编码、调 试、维护的能力。1 养成善于思考、深入研究的良

20、好自主学习的习惯；2 通过项目与案例教学，培养学习者的分析问题、解决问题的能力；素质目标3具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 4通过课外拓展训练，培养学习者的创新意识；5具有爱岗敬业、遵守职业道德规范、诚实、守信的高尚品质。主要内容教学建议html5 表单元素与语法； css3 样式、轻量级框架 jquery mobile、重量级富框架 sencha touch1. 在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相应行 业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知识以工作 过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。2.

21、 在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。3. 在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、案 例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式， 提高学生分析问题，解决问题的能力。4. 教学手段的选用上广泛采用多媒体演示教学，增强生动性、趣味性。提高学生的参与 性。3、c 语言程序设计课程名称c 语言程序设计课程编号31510311课时96开设学期第 1 学期课程目1.2.知识目标 .2.能力目标 .掌握 c 语言基础知识；掌握程序设计的三种结构；掌握数组的有关知识；掌握结构体

22、的基本知识掌握文件的有关知识。能够进行顺序结构程序设计；能够进行选择结构程序设计；能够进行循环结构程序设计；能够用数组、结构体、指针等进行程序设计；能够用 c 语言实现文件的读写操作。养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神；标素质目标2.3.4.培养具有较强的责任心，细致缜密的工作态度；具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 具有良好的软件工程知识和质量意识。主要内容教学建议c 语言基础、选择结构、循环结构、数组、结构体、指针、文件。1. 在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将

23、陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。2. 在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学 模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。4.教学手段的选用上广泛采用多媒体演示教学，增强生动性、趣味性。提高学生的 参与性。（二）专业核心课1、java 程序设计课程名称java 程序设计课程编号31510522课时114开设学期第 2 学期课程1.2.知识目标 .1.2.

24、3.了解面向对象技术的发展历史及该技术适用开发流程、开发模 型和常见开发工具；掌握 java 的基本语法：数据类型、运算符和控制语句； 掌握类与对象的概念、定义方法以及面向对象思想；掌握异常处理机制，理解自定义异常实现方法；掌握并理解 gui 中 swing 组建设计的基本方法和原理； 掌握 jdbc 数据库连接技术。能够用 java 语言完成简单实际问题的程序设计；能够应用面向对象的设计思想和方法，完成面向对象的程序设 计；能够使用数组完成同类型定长的数据存储并能够处理异常；目标能力目标4.5.6.能够使用 swing 组件完成简单的交互式界面操作应用软件开 发；能够综合运用所学知识进行 j

25、ava 中文件、线程、通信和数据库 连接等高级程序设计软件开发；具有综合运用所学知识进行 java 应用软件开发、编码、调试能 力。素质目标1养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神； 2培养具有较强的责任心，细致缜密的工作态度；3具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 4具有良好的软件工程知识和质量意识。主要内容教学建议java 程序基础、面向对象程序设计、数据与异常处理、图形用户界面1. 在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理

26、论知识学习与实践技能训练融合。2. 在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学 模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。2、web 应用开发技术课程名称web 应用开发技术课程编号31510622课时114开设学期第 2 学期课程1.2.知识目标 .掌握 jsp 基础知识；掌握 jsp 内置对象的有关知识； 掌握文件操作的方法；掌握数据库操作的方法； 掌握 servlet 接口的编写方法。能够进行 j

27、sp 基本程序设计；目能力目标2.3.4.能够编程进行文件的操作； 能够进行数据库操作； 能够进行 servlet 接口编程。标1养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神； 2培养具有较强的责任心，细致缜密的工作态度；素质目标3具有吃苦耐劳、团队协作精神，沟通交流和书面表达能力； 4具有良好的软件工程知识和质量意识。主要内容jsp 基础知识、jsp 内置对象、数据库操作、servlet 接口教学建议1. 在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论

28、知识学习与实践技能训练融合。2. 在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式，提高 学生分析问题，解决问题的能力。3、安卓开发基础课程名称安卓开发基础课程编号31510723课时114开设学期第 3 学期.掌握 android 开发环境的搭建；熟练掌握 android 常用的 ui 组件的用法，熟练使用 android 的 ui 组件来搭建 用户界面；掌握 android 中用户事件处理的基本方法；掌握 ap

29、p 系统分层架构的搭建；熟练掌握 adapterview 相关 ui 组件以及 adapter 模式、常见 adapter 的定知识目标义；课程.5.熟悉 activity 、service 和 broadcastreceiver 的生命周期方法； 熟悉 intent 的用法，熟练使用 intent 的诸多属性用途及用法；熟练掌握 service 与广播机制的使用和工作原理，为应用开发打下基础； 掌握 sqlite 的语法，熟练掌握 android sqlite 数据库的使用； 掌握 android 的异步加载机制；1 能搭建典型的 android 开发环境；2 能应用 andr

30、oid 控件及布局搭建基本的程序界面；3 能应用 activity 完成程序的界面交互；4 能应用 intent 完成各大组件之间的启动与数据传递；目标主能力目标素质目标5 能应用 service 完成 android 程序中的后台操作；6 能应用 broadcast receiver 实现 android 组件中的消息传递；7 能应用 sharedpreference 完成轻量级的数据存储；8 能应用 sqlite 完成 android 中数据库的数据存储；9 能应用 contentresolver 完成对系统中常用 provider 数据库进行解析； 10能应用 handler、async

31、task 完成异步任务。1 按时、守时的软件交付观念；2 规范、优化的程序代码；3 诚实、守信、坚韧不拔的性格；4 自主、开放的学习能力；5 良好的团队合作精神。要内容教学建议android 控件及布局；activity；intent；service ；消息传递；数据存储。1. 在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。2. 在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有

32、的能力和水平出发，采用讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学模式，提高 学生分析问题，解决问题的能力。4、数据库技术课程名称数据库技术课程编号31510823课时76开设学期第 3 学期知识目标.掌握数据库概念模型和关系模型的设计方法；理解文档编写的规范要求，掌握编写文档的方法；掌握 sql server 2005 的 ssms 和 t-sql 数据库定义、操作 和管理的方法；掌握 sql server 2005 编程基础、存储过程和触发器的设计与课程5.6.1.应用、数据库备份与还原的方法；掌握数据库安全和维护技术；掌握基本的数据库

33、应用系统开发技术。能够熟练的使用 sql server management studio 注册服务 器；能力目标2.能够熟练的使用 ssms 进行数据库定义、操纵和管理；目标.能够通过数据库编程访问数据库；能够对数据库进行管理和维护。培养学生守时、质量、规范、诚信、责任等方面的意识； 培养学生分析问题、解决问题和再学习的能力；素质目标3.4.5.培养学生创新、交流与团队合作能力；培养学生严谨的工作作风和勤奋努力的工作态度； 培养学生较强的掌握新技术、新设备和新系统的能力。主要内容教学建议数据库设计；数据查询；快速检索；存储过程；数据安全管理等。1. 在教学内容的选择上，要充分体

34、现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。2. 在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学 模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。4.教学手段的选用上广泛采用多媒体演示教学，增强生动性、趣味性。提高学生的 参与性。5、c#程序设计课程名称c#程序设计课程编号31510923课时

35、114开设学期第 3 学期知识目标1 了解 c#语言特性和集成开发环境，掌握 c#程序基本结构、控制 台输入/输出、标识符；2 掌握 c#语言的基本组成、基本数据类型、变量定义、运算符与 表达式和 c#结构化程序设计；3 掌握 c#异常处理、数组、结构和枚举；4 理解面向对象程序设计思想，掌握类的定义、对象的创建、方法 的构造与重载；课5理解命名空间、类的继承、抽象类；掌握委托与事件、接口和类 库的使用；程目标能力目标.5.6.能掌握常用软件算法设计和编码规范；具备在 vs 环境中创建项目、运行和调试项目的能力； 能够运用结构化程序设计思想解决简单应用问题；能使用面向对象程序设计

36、思想，进行软件分析、设计； 能够编写更加高效、健壮、灵活的程序，以解决实际问题； 能够使用界面控件和组件以及常见界面布局策略和事件模型开 发界面；素质目标1 养成吃苦耐劳品质；2 养成良好的编码习惯；3 培养团队意识和团队协作精神，锻炼学习者的沟通交流能力； 4通过项目教学，让学习者真切的体验项目分析、设计、管理及实 施的全过程；5通过课外拓展训练，锻炼学习者自我学习的能力。主要内容教学建议c#基本语法；c#结构化程序设计；c#基本控制的使用；数据库编程等。1. 在教学内容的选择上，要充分体现“项目导向，任务驱动”的设计思想，参考相 应行业企业职业资格标准确定本课程内容。在内容的组织上，将陈述

37、性知识与过程性知 识以工作过程为参照系融合、理论知识学习与实践技能训练融合。2. 在教学方式上，采用讲、练结合的方式，要求精讲多练，以练为主，突出重点。 3.在教学方法的选择上，从学生现有的能力和水平出发，采用直观教学法、讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学、情境体验法等多种教学方法，并积极探索新的教学 模式，提高学生分析问题，解决问题的能力。6、安卓高级开发课程名称安卓高级开发课程编号31511024课时114开设学期第 4 学期课程目标知识目标能力目标...1.2.了解 android 网络通信分类及网络状态的获取；掌握webview 访问网页；熟练掌握 http 协议及 android 访问网络的请求方式； 熟练掌握 an