四年级下册数学第1课时 轴对称教案优秀教学设计_第1页
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文档简介

1、第 7 单元图形的运动(二)第 1 课时轴对称【教学目标】进一步认识图形的对称轴,探索图形成轴对称的特征和性质,并 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。【教学重难点】认识图形的对称轴,并能画出轴对称图形。【教 学 过 程】课教学环节导 入 一、创设情境问题情境与 教师活动学生活动媒体 设计意图 应用 目标达成堂教学过程设新 课 出示轴对称图片师:这些图片好看吗?为什么好看?在我们生活中有许多因为对称而让人觉得美的物体,今天我们就一起来研究这些美丽的对称图形。 (板书:轴对称图形)二、复习旧知1、 你还见过哪些轴对称图形?2、 什么样的图形是轴对称图形?环 3、看书中图片,画出对称轴。节 三、

2、学习新知1、出示例 1(1) 这幅图对称吗?计 学习思 新知(2) 中间这一条直线表示什么?(3) 点 a 和点 a 在这幅图中是两个对应点,它们到对称轴的距离都是( )个小格。(4) 点 b 和点( )是对应点,它们到 量一量,路对称轴的距离都是( )个小格。 (5) 点 c 和点( )是对应点,它们到对称轴的距离都是( )个小格。(6) 我发现:在轴对称图形中,对称轴两侧 相对的点到对称轴的距离( )。小结:在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或者画对称图 形。2、出示例 2 绿教育 com(1)引导学生思考:a、 怎样画?先画什么?再画什么?b、 每条线段都应该画多长?(2) 在思考的基础上,用铅笔试画。小结:找出所给图形的关键点。数出或量出图形关键点到对称轴的距离。在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。数一数3、按照所给图形,顺次连结各点,就画出所给 图形的轴对

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