人教小学数学四年级第一学期第七单元2. 认识条形统计图过关测试试卷1

1、人教小学数学四年级第一学期第七单元 2. 认识条形统计图过关测试试卷 一、填空。(每空 2 分，共 10 分)1 统计表和( )都可以用来表示数据，从( )能更清楚地看 出各种数据的多少。2 用条形图表示下表中的数据，1 格各代表几合适。(1)第一小组同学喜欢吃的水果情况如下表。水果种类喜欢吃的人数苹果 香蕉 西瓜5 3 6梨2(2)同心超市上周牛奶销售情况如下表。品牌数量/箱蒙牛 光明 旺仔 伊利30 25 50 35娃哈哈40(3)幸福小学各年级人数如下表。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数400 500 700 800110014001 表中的数据，1 格代表( )合适。2 表

2、中的数据，1 格代表( )合适。1 表中的数据，1 格代表( )合适。二、丽丽调查了全班部分同学最喜欢的颜色情况。 (每题 6 分，共 18 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10红黄红蓝白黄紫白黄绿11 12 13 14 15 16 17 18 19 20黄紫绿红红绿红紫绿红21 22 23 24 25 26 27 28 29 30绿红红绿蓝红紫红黄蓝1用统计表来统计。颜色红黄蓝白紫绿人数2用条形图来表示上面的数据。3看图填空。(1) 上图每格代表( )人。(2) 丽丽一共调查了( )人，喜欢( )色的人数最多。三、向阳小学四(2)班学生最喜欢的体育项目情况如图。(每题 4 分， 共

3、12 分)1图中每格代表( )人，四(2)班一共有( )人。2( )和( )比较受同学们欢迎。 3请你再提出一个问题并解答。四、新春超市一天卖出的饮料情况如下表。(1 题 14 分，其余每空 1 分，共 22 分)种类数量/箱矿泉水16冰红茶20可乐12橙汁151把上面的数据分别用图和图表示出来。2图中每格代表( )箱，图中每格代表( )箱。 3这一天卖出的( )最多，卖出的( )最少。4 卖出橙汁的数量是( )箱，在图中用( )格表示 1 箱，那么 共用( )格半表示。5 我认为用图( )表示表中的数据更合适。五、下面是实验小学的同学向贫困山区学生捐赠图书的情况统计表。 (1 题 10 分，

4、2 题 8 分，共 18 分)四(1)班：类别本数故事书30作文本15科技书10其他书5四年级：类别本数故事书250作文书120科技书80其他书201把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。2看图回答。(1)图中每格表示( )本，图中每格表示( )本。 (2)从上图中你获得了哪些信息？(至少写出两条)六、下面是五名同学 50 米蛙泳成绩统计图。(1 题 8 分，2 题 2 分， 共 10 分)1 把统计图补充完整。2 他们中( )最有可能入选游泳队。七、四年级各班同学 11 月份星级情况如下。(10 分)人数等级五星级四星级三星级二星级班级四(1)班四(2)班1823201610652四(3)

5、班四(4)班2016242612811选择某一星级将各班人数在条形图中表示出来。从制作的条形图中，你能得到什么信息？答案一、1条形图 条形图21 5 100(或 200)二、1红：10黄：5 蓝：3白：2 紫：4 绿：62 略3 (1)1 (2)30 红三、12 60 2游泳 跳绳 3略 四、1略 21 23冰红茶 可乐415半 7 55、 略6、 1略 2刘明 七、略人教小学数学四年级第一学期第七单元 2. 认识条形统计图测试卷 一选择题（共 6 小题）1如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图如果有 4 个孩子读了 4 本书， 有 5 个孩子读了 5 本书那么有（ ）个孩子读了 6 本书a1

6、 b2 c3 d62爷爷在菜园里种了三种菜（如图），用条形表示各种菜占地面积的关系应该 是图（ ）abcd3如图是某校初中段各年级人数占初中总人数百分比情况统计图，已知八年级 有学生 105 人，那么七年级的学生数是（ ）a350 b105 c140 d不能确定 4 如图是某风景区 2016 年旅游人数统计图，从图中得到的信息不正确的是（ ）a 冬季旅游人数最少b 第三季度比第二季度增加 4 万人c 全年旅游人数共计 36 万人d 平均每月旅游人数 9 万人5根据统计结果，你认为 b 选项的数值大约是（ ）比较合理a7 b10 c15 d17 6如图是某校四年级学生体育成绩统计图根据统计图，下

7、面（是错误的）的说法a 一格表示 60 人b b 等人数最多，占总人数的一半 ca 等人数比 c 等人数少 30 人二填空题（共 8 小题）7条形统计图用 2 格表示 20 人，平均每格表示 表示人，要表示 120 人需要画格人，照这样计算，6 格8下面是我们学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图班别树数量1 班92 班43 班74 班8根据统计表回答问题： （1）统计图中 1 小格表示棵树（2）三年级 最少，只植了班的同学植树最多，达到 棵棵；班的同学植树（3）三年级同学植树总数共 （4）4 班的植树总数是 2 班的棵倍（5）4 个班平均植树棵9 在一幅条形统计图里，用 1.5

8、 厘米长的直条表示 9 吨，用 条表示 24 吨10 条形统计图用直条表示 厘米长的直11条形统计图中，1 格可以代表 2，也可以代表 ，还可以代表 要根据具体的情况来确定12常用的复式条形统计图有和两种13在一幅表示某学校学生人数的条形统计图中，纵轴“5 格”表示一年级有 250人，那么五年级有 300 人，在纵轴上应该用格表示14在一幅条形统计图中，用 0.8 厘米表示 200 吨，要表示 750 吨的数量，直条应当画厘米三判断题（共 8 小题）15如图是青少年广场各活动小组人数统计情况（1） 图中纵格每格代表 10 个组 （判断对错）（2） 参加书法组的人数最多，参加合唱组的人数最少 （

9、判断对错） （3）这个活动中心的 4 个组共有 150 人 （判断对错）（4） 舞蹈组人数比武术组人数少 20 人 （判断对错）（5） 合唱组和武术组的总人数比书法组多 10 人 （判断对错）16 单式条形统计图中要标出图例 （判断对错）16 要 形 象 具 体 的 反 映 各 年 级 男 女 生 人 数 的 情 况 ， 最 好 制 成 折 线 统 计 图 （判断对错）16 在一幅条形统计图中，用 2 厘米表示 90 万吨，那么用 4 厘米表示 180 万 吨 （判断对错）16 复 式 条 形 统 计 图 是 由 两 个 或 两 个 以 上 的 单 式 条 形 统 计 图 整 合 而 成 （判

10、断对错）16 纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白 （判 断对错）17 任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图 （判 断对错）18 如图是李芳家下半年用水量统计图，请根据上图判断以下信息正误对的画“”，错的画“”（1）李芳家 8 月份用水量最少，11 月份用水量最多 （判断对错） （2）李芳家下半年各月用水量均不相同 （判断对错）（3）李芳家下半年各月用水量最多相差 5000 千克 （判断对错） （4）李芳家第三季度用水量是 20 吨 （判断对错）（5）李芳家下半年一共用水 47 吨 （判断对错）四解答题（共 4 小题）23下面是某地区 20032006 年度废水排量

11、统计图（1） 2006 年度该地区工业废水排放量为 194 吨，生活废水排放量为 230 吨请 把统计图补充完整（2） 你得到了什么信息？（3） 看完这张统计图你有什么感想或建议？24如图是扬桥小学参加兴趣小组的男、女生人数情况（1）在纵轴上标出每格长度表示的人数（2）组人数最多，有人（3）从图中可看出女生对最感兴趣（4）从图中你还知道了什么？你有什么建议？25孙洪等三名同学为了参加跳绳比赛，提前一个月就开始练习如图是他们练 习前后的成绩比较（1） 经过练习，谁的成绩提高最快？（2） 练习前后，谁的成绩变化不大？（3） 现在平均每个人 1 分钟能跳多少下？26统计：（1）上周科普类比故事类图书

12、多借走多少本？ （2）平均每类图书借走多少本？2018 年人教新版四年级上学期第 7 章 条形统计图单元测试卷参考答案与试题解析一选择题（共 6 小题）1如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图如果有 4 个孩子读了 4 本书， 有 5 个孩子读了 5 本书那么有（ ）个孩子读了 6 本书a1 b2 c3 d6【分析】根据统计图可知：读 46 本的有 10 个孩子，其中有 4 个孩子读了 4 本书，有 5 个孩子读了 5 本书，那么读 6 本书的孩子就有 1045=1 人，据 此解答即可【解答】解：1045=1（人），故选：a【点评】此题主要考查的是如何从条形统计图中获取信息，然后再分析选择即可

13、 2爷爷在菜园里种了三种菜（如图），用条形表示各种菜占地面积的关系应该是图（ ）abcd【分析】 根据扇形统计图可知，把这三种菜共占地的面积看作单位 “1，”那么花菜占了总数的一半就 50%，菠菜和韭菜占地面积相同，所以在条形统计图中， 菠菜和韭菜的条形图应该同样高并且高度应该是花菜条形图的一半，由此选 择即可【解答】解：花菜占总面积的一半即 50%，菠菜占的总面积的百分数等于韭菜占的总面积的百分数，所以菠菜和韭菜各占了剩下面积的一半即 25%，故选：d【点评】此题主要考查的是如何观察扇形统计图，并且根据扇形统计图提供的信 息制作条形统计图3如图是某校初中段各年级人数占初中总人数百分比情况统计

14、图，已知八年级 有学生 105 人，那么七年级的学生数是（ ）a350 b105 c140 d不能确定【分析】首先根据八年级有 105 人，所占的百分比是 30%即可求得全校的总人数， 然后乘以对应的百分比求得七年级的人数【解答】解：105 30%=350（人）350 40%=140（人）答：七年级有学生 140 人故选：c【点评】本题考查的是条形统计图的综合运用读懂统计图，从统计图中得到必 要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据4 如图是某风景区 2016 年旅游人数统计图，从图中得到的信息不正确的是 （ ）a 冬季旅游人数最少b 第三季度比第二季度增加 4 万人c

15、全年旅游人数共计 36 万人d 平均每月旅游人数 9 万人【分析】从图中可以看出 a、冬季旅游人数最少；b、第三季度比第二季度人数 增加百分之几，就用第三季度的人数减去第二季度人数，再除以第二季度人 数即可； c、全年旅游人数就用四个季度人数加起来即可； d、平均每月旅游 人数就用全年旅游人数除以 12 个月即可【解答】解：从图中可以看出：a、 冬季旅游人数最少；b、 第三季度比第二季度增加 14 10=4 万人；c、 全年旅游人数就用四个季度人数加起来即可；7+10 +14+5=36（万人），所以全年旅游人数 36 万人；d、平均每月旅游人数就用全年旅游人数除以 12 个月即可，（7+10

16、+14+5）12 ，=36 12，=3（万人），所以平均每月旅游人数 3 万人故从图中可以得到信息不正确的是 d ；故选：d【点评】此题考查从统计图中获取信息，要仔细观察统计图，从图中获取信息， 进而解决问题5根据统计结果，你认为 b 选项的数值大约是（ ）比较合理a7 b10 c15 d17【分析】 根据已知的条形所标注的数据及它们之间的高度之比或差即可看出 b 选项的数值大约是多少【解答】解：b 选项直条的高度大约是 d 的一半，大约是 10 比较合理 故选：b【点评】根据 a、b、c、d、e 各直条的高度及它们之间的差或比即可确定选项 b 直条所表示的数据6如图是某校四年级学生体育成绩统

17、计图根据统计图，下面（ ）的说法 是错误的a 一格表示 60 人b b 等人数最多，占总人数的一半c a 等人数比 c 等人数少 30 人【分析】观察图形可以发现：a 等的人数是 60 人，b 等的人数是 150 人，c 等的 人数是 90 人，每一格表示 30 人，据此进行计算即可作出正确判断【解答】解：a、因为一格表示 30 人，所以该选项错误；b、b 等人数最多，占总人数的 150（60+150+90）=50%，所以该选项正确； c、a 等人数比 c 等人数少 9060=30 人，所以所以该选项正确故选：a【点评】本题是考查如何从条形统计图中获取信息，并对所获取的数据进行整数、 分析和有

18、关计算等二填空题（共 8 小题）7条形统计图用 2 格表示 20 人，平均每格表示 10人，照这样计算，6 格表示60人，要表示 120 人需要画12格【分析】因为用 2 格表示 20 人，则平均每格表示 20 2=10 人，用每格表示的人 数乘 6 即得 6 格表示多少人，用人数 120 除以每格表示的人数即得需要的格 数；据此解答【解答】解：202=10（人）106=60（人）120 10=12 （格）答：平均每格表示 10 人，照这样计算，6 格表示 60 人，要表示 120 人需要画 12 格故答案为：10，60，12【点评】本题考查的是条形统计图的综合运用条形统计图能清楚地表示出每个

19、 项目的数据8下面是我们学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图班别树数量1 班92 班43 班74 班8根据统计表回答问题： （1）统计图中 1 小格表示 1棵树（2）三年级1班的同学植树最多，达到 9棵；2班的同学植树最少，只植了4棵（3）三年级同学植树总数共 （4）4 班的植树总数是 2 班的282棵倍（5）4 个班平均植树 7棵【分析】根据统计表和统计图中的数据解答即可【解答】解：（1）统计图中 1 小格表示 1 棵树（2） 三年级 1 班的同学植树最多，达到 9 棵； 2 班的同学植树最少，只植了 4 棵（3） 三年级同学植树总数是：9+4+7+8=28（棵）答：共 28

20、 棵（4）84=2（倍）答：4 班的植树总数是 2 班的 2 倍（5）28 4=7（棵）答：4 个班平均植树 7 棵故答案为：1，1，9，2，4，28，2，7【点评】本题考查了学生运用统计图给出的信息解决问题的能力9在一幅条形统计图里，用 1.5 厘米长的直条表示 9 吨，用 4 厘米长的直条 表示 24 吨【分析】先求出 1 厘米代表多少吨；再用 24 吨除以 1 厘米代表的吨数就是 24 吨应画的长度【解答】解：91.5=6（吨），246=4（厘米），答：用 4 厘米长的直条表示 24 吨故答案为：4【点评】本题先求出不变的单一量，然后再根据这个单一量求解 10条形统计图用直条表示 数据

21、【分析】条形统计图用直条表示数量的多少，形象直观，由此求解 【解答】解：条形统计图用直条表示 数据故答案为：数据【点评】本题考查了条形统计图的特点11条形统计图中，1 格可以代表 2，也可以代表 5 根据具体的情况来确定，还可以代表 10 要【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长 短不同的直条，然后把这些纸条按一定的顺序排列起来在绘制条形统计图 时，若收集的数目比较大，可以用一格代表较大的数量；若收集的数目比较 小，可以用一格代表较小的数量，据此即可解答【解答】解：据分析可知：条形统计图中，1 格可以代表 2，也可以代表 5，还可以代表 10 要根据具体的 情况

22、来确定；故答案为：5、10 （答案不唯一）【点评】明确绘制条形统计图的方法及条形统计图的特点，是解答此题的关键12常用的复式条形统计图有 竖式和横式两种【分析】根据常用的复式条形统计图的种类进行解答即可【解答】解：常用的复式条形统计图有竖式和横式两种故答案为：竖式，横式【点评】此题考查了复式条形统计图的种类13在一幅表示某学校学生人数的条形统计图中，纵轴“5 格”表示一年级有 250人，那么五年级有 300 人，在纵轴上应该用6格表示【分析】先求出一个小格表示的人数，再求出 300 里面有多少这样的数量 【解答】解：250 5=50（人）；300 50=6 （格）；故答案为：6【点评】本题先求

23、出不变的每小格的人数，再由这个数量求解14在一幅条形统计图中，用 0.8 厘米表示 200 吨，要表示 750 吨的数量，直条应当画3厘米【分析】根据题意，可用 750 吨除以 200 吨计算出 750 里面有几个 200，然后再 乘 0.8 即可得到答案【解答】解：750 2000.8=3.75 0.8，=3（厘米），答：直条应当画 3 厘米故答案为：3【点评】解答此题的关键是确定 750 吨里面有几个 200 吨，有几个 200 吨就有几 个 0.8 厘米三判断题（共 8 小题）15如图是青少年广场各活动小组人数统计情况（1） 图中纵格每格代表 10 个组 （判断对错）（2） 参加书法组的

24、人数最多，参加合唱组的人数最少 （判断对错） （3）这个活动中心的 4 个组共有 150 人 （判断对错）（4） 舞蹈组人数比武术组人数少 20 人 （判断对错）（5） 合唱组和武术组的总人数比书法组多 10 人 （判断对错）【分析】（1）根据条形统计图的特点，此图纵轴表示人数，每格表示 10 人，因此，图中每格代表 10 个组，这种说法是错误的（2） 根据观察统计图可知：参加书法组的人数最多，参加武术组的人数最少因 此，参加书法组的人数最多，参加合唱组的人数最少这种说法是错误的（3） 根据加法的意义，用加法把参加这 5 个组的人数合并起来与 150 人进行比 较即可（4） 参加舞蹈组的是 4

25、0 人，参加武术组的是 20 人，参加舞蹈组人数比参加武 术组人数多 20 人，因此，舞蹈组人数比武术组人数少 20 人这种说法是错 误的（5） 先求出合唱组和武术组的人数，然后与说法组人数进行比较据此判断 【解答】解：（1）此图纵轴表示人数，每格表示 10 人，因此，图中每格代表10 个组，这种说法是错误的（2） 参加书法组的人数最多，参加武术组的人数最少因此，参加书法组的人 数最多，参加合唱组的人数最少这种说法是错误的（3） 30+40+20+60=150（人），因此，这个活动中心的 4 个组共有 150 人这种说法是正确（4） 参加舞蹈组的是 40 人，参加武术组的是 20 人，参加舞蹈

26、组人数比参加武 术组人数多 20 人，因此，舞蹈组人数比武术组人数少 20 人这种说法是错 误的（5） 30+20=50（人），6050=10（人），书法组是 60 人，合唱组和武术组的总人数比与书法组人数少 10 人因此，合唱 组和武术组的总人数比书法组多 10 人这种说法是错误的故答案为：、【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统 计图提供的信息，解决有关的实际问题16单式条形统计图中要标出图例 （判断对错）【分析】条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的 数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计 图中的数据只用

27、一种直条来表示，因此不用标出图例；而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同的量，所以要标出图例，据此判断 【解答】解：单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，因此不用标出图例；而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同的量，所以要标出图例 故答案为：【点评】考查了单复式条形统计图的区别，单式条形统计图中不用标出图例，而 复式条形统计图中要标出图例17 要形象具体的反映各年级男女生人数的情况，最好制成折线统计图 （判断对错）【分析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图 中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体

28、数目【解答】解：根据题意知，要形象具体的反映各年级男女生人数的情况，最好制 成条形统计图所以上面的说法错误故答案为：【点评】此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点18在一幅条形统计图中，用 2 厘米表示 90 万吨，那么用 4 厘米表示 180 万吨 （判断对错）【分析】先求出 1 厘米代表多少吨，用 180 吨除以 4 厘米代表的吨数就是 180 吨应画的长度【解答】解：902=45（万吨）；180 45=4 （厘米）；故答案为：【点评】本题先求出不变的单一量，然后再根据这个单一量求解19复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成 （判 断对错）【分析】为了便于分

29、析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式 统计图但不是任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图，据此即可判断【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个 复式统计图原题说法错误故答案为：【点评】此题考查的目的是掌握复式条形统计图的特点及作用20纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白 （判断 对错）【分析】 条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示1个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据；可以是纵向的，也可以 是横向的进而判断即可【解答】解：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同 的数量，可以

30、是纵向的，也可以是横向的故答案为：【点评】此题考查了条形统计图的分类和特点21任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图 （判断 对错）【分析】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式 统计图但不是任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图， 据此即可判断【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个 复式统计图原题说法错误故答案为：【点评】此题考查的目的是掌握复式条形统计图的特点及作用22如图是李芳家下半年用水量统计图，请根据上图判断以下信息正误对的画“”，错的画“”（1）李芳家 8 月份用水量最少，11 月份用水量最多 （判断对

31、错） （2）李芳家下半年各月用水量均不相同 （判断对错）（3）李芳家下半年各月用水量最多相差 5000 千克（判断对错）（4）李芳家第三季度用水量是 20 吨 （判断对错）（5）李芳家下半年一共用水 47 吨（判断对错）【分析】认真看图，根据条形统计图中数据中的数据可知：（1）李芳家 8 月份用水量最多，是 10 吨，11 月份用水量最少，是 5 吨； （2）李芳家下半年 9 月和 10 月用水量相同，都是 8 吨；（3）求李芳家下半年各月用水量最多相差多少吨，用 10 减去 5，然后判断即可； （4）求李芳家第三季度的用水吨数，第三季度包括 7、8、9 三月，把三个月的用水量相加即可进行判断

32、；（5）求李芳家下半年一共用水多少吨，把 6 个月的用水量相加即可；由此依次进行判断即可【解答】解：由分析可知：（1）李芳家 8 月份用水量最多，11 月份用水量最少； （2）李芳家下半年 9 月和 10 月用水量相同；（3）李芳家下半年各月用水量最多相差 105=5 （吨），5 吨=5000 千克； （4）李芳家第三季度，是 7、8、9 三月，用水量是：9+10+8=27 吨；（5）李芳家下半年一共用水：9+10+8+8+5+7=47 吨；故答案为：，【点评】此题考查了统计图的知识，能够看懂给出的统计图，并能根据统计图中 数据回答问题四解答题（共 4 小题）23下面是某地区 20032006

33、 年度废水排量统计图（1） 2006 年度该地区工业废水排放量为 194 吨，生活废水排放量为 230 吨请 把统计图补充完整（2） 你得到了什么信息？（3） 看完这张统计图你有什么感想或建议？【分析】（1）根据本小题提供的该地区 2006 年工业废水、生活废水排放量，在 图中绘制出直条图，标上数据等即可（2） 可根据该地区工业废水、生活废水的排量情况回答（答案不唯一）如工 业废水排量逐年下降，生活废水排量逐年增加（3） 看完这张统计图，我的感想是工业废水排量虽逐年下降，但速度过慢，生 活废水却逐年增加我的建议是提高环保意识，从我做起，减少生活废水排 量【解答】解：（1）2006 年度该地区工业废水排放量为 194 吨，生活废水排放量 为 230 吨把统计图补充完整（下图）：（2） 答：我得到的信息是：该地区工业废水排量逐年下降、生活废水的排量逐 年增加（3） 答：我的感想是工业废水排量虽逐年下降，但速度过慢，生活废水却逐年 增加我的建议是提高环保意识，从我做起，减少生活废水排量【点评】此题主要考查的是如何根据有关信息完善条形统计图、观察条形统计图 并从图中获取信息，然后再解决实际问题注意，绘制条形统计图时要写上 标题，标上数据及绘图时间等直条宽度相同，分布均匀，美观大方24如图是扬桥小学参加兴趣小组的男、女生人数情况（1）在纵轴上标出每格长度表示的人数（2）电脑组组人数最多，有