教学大纲-电子商务多媒体制作

1、电子商务多媒体制作技术与应用（微课版）教学 大纲（素质选修课/专业基础课）一、课程信息课程名称：电子商务多媒体制作技术与应用（微课版）课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：21计划学分：2先修课程：无选用教材：电子商务多媒体制作技术与应用（微课版），编著，2019年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：本书内容丰富全面，将理论与实际操作紧密结合， 既适合电子商务专业人士、电商店主、各类电子商务多媒体培训机构使用；同时也适合大学生、初创业者、兼职人员阅课程负责人：二、课程简介图像、声音、视频是组成多媒体的3个重要元素，它们也是电子商务时代进行品牌、产品推广和营销不可或缺的部

2、分，具有形象、直观的特点，使用它们可快速与用户之间建立联系。本书主要讲解了多媒体技术概念，以及图像素材处理、音视频录制与编辑和视频素材剪辑与制作等知识， 涉及美图秀秀、Fotor、Photoshop、Audition、Gold Wave、Camtasia Studio、 爱剪辑及会声会影等相关的多媒体设计软件。本书最后还安排了综合技能实训内容，进一步提高学生对知识的应用能力。本书采用项目任务教学法， 每个任务主要由任务目标、 任务实施和相关知识 3个部分组 成。每个项目最后添加了拓展知识， 引申出其他相关的多媒体设计软件， 或多媒体设计技巧 和设计思路等，并安排有相应的练习。 本书着重对学生实

3、际应用能力的培养，将职业场景引入课堂教学，因此可以让学生提前进入工作的角色。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识2问题分析学生应当掌握电子商务多媒体技术的基本常识，包括 图片、音频、视频等元素的处理方法H3设计/开发解决方案具备Photoshop CC处理图片的能力，能够录制需要 的产品视频、能够使用会声会影对录制的视频进行相应 的编辑，美化H4研究能够利用多媒体技术的设计方案学习各家之所长M5使用现代工具6工程与社会L7环境和可持续发展8职业规范培养电子商务多媒体技术人员的职业道德，遵守宣传规 范和理念L9个人和团队知识拓展要求学生分组，积极讨论，学习配合H10沟通

4、通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力H11项目管理H12终身学习注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“ H” “ M或“ L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程 与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容早节名称主要内容重难点关键词学时类型-一-多媒体技 术概述多媒体技术基础知识 多媒体图像设计基础 多媒体音频处理技术基础 多媒体视频处理技术基础 多媒体文件格式自由转换多媒体技术的基 本知识、各个多 媒体素材间的格 式

5、转换2理论 讲授-二二使用工具软件快速处理图像掌握美图秀秀软件美化图像的方法 熟悉Fotor在线工具设计图像的方法美图秀秀的使用 方法？在线图像 设计的方法？2同上三使用Photoshop处理图 像掌握裁剪、修补、调整图片颜色抠取图 像等基本操作掌握制作商品主图的方法掌握制作宣传海报的设计思路和操作方 法掌握设计首页效果图的方法图片的编辑、修 饰技巧及其具体 的操作方法？主 图、海报、首页 效果图的设计方 法3同上四录制并编 辑音频掌握Audition音频软件的使用方法 掌握Gold Wave音频软件的使用方法音频的录制方 法、音频的编辑 方法2同上五录制与剪辑视频掌握使用Camtasia S

6、tudio 录制屏幕视 频的方法掌握使用Camtasia Studio编辑视频的方法掌握使用爱剪辑剪辑视频的方法熟悉使用爱剪辑制作视频特效的方法屏幕视频的录制 方法、屏幕视频 的剪辑方法、在 线视频剪辑的方 法3同上六使用会声 会影编辑 视频掌握使用会声会影捕获视频资源的方法 掌握使用会声会影编辑视频的方法 掌握通过会声会影导出视频资源的方法会声会影视频录 制的方法、视频 的编辑方法、视 频的导出方法3同上七综合技能 训练巩固Photoshop CC编辑图像的知识掌握网页广告的设计思路和方法 熟练掌握使用 Gold Wave录制音频熟练掌握Camtasia Studio录制编辑视频的操作熟练掌

7、握使用会声会影剪辑视频的思路 和操作方法图像熟练、音频 编辑、视频编辑2同上五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生的实战动手能力；2. 在条件允许的情况下，可以申请一个网店，进行深入学习;3. 提高学生的是设计感和审美能力 ；（二）学生课外阅读参考资料电子商务多媒体制作技术与应用（微课版），编著，2018年，人民邮电出版社合作出版教材七、课程改革与建设该课程为电子商务多媒体制作技术与应用。相对于过去以基础知识为主的方式，改革后更注重实际操作的学习， 以及通过研究现实中的案例，并探讨