教学常规考核办法

1、教学常规考核方案为了进一步规范教学常规，优化教学管理，有效提高教学质量，进而推进新 一轮课程改革，促进素质教育的全面实施。现根据教学工作的特点，结合本校实 际情况，就教学常规工作提出具体的考核办法。一、考核对象。我校全体教学人员。二、考核办法。1 教务处具体负责考核工作。2 以随机检查和定期检查相结合的方法考核。3 教学常规考核得分纳入年度绩效考核。三、考核细则。常规 教学 考核 共计 100 分 , 内容 及权 重 : 备课 30 。上课 30 , 作业 20 , 辅 导 10 , 考 评 10 。( 一 ) 备课 。 30 分1.计划的制定。10 分学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作

2、计划，制定要做到：据 标准（课程标准）、依教材、切实际（符合实际安排合理）、求实效。2. 教 案格 式规 范 , 内 容充 实 , 书 写认 真 , 富 有创 造性 , 体现 新课程理 念。 10 分3. 课 时数 达标 , 符合 课编 要求 。 5 分4. 教学反思：要求初级教师反思不少于全学期备课量的 13，高级教师反 思不少于 14。5 分6. 有下 列情 形之 一 的做 扣分 处理 ：a 计 划不 上缴 扣 5 分， 迟缴 扣 1 分， 项 目不 全， 少一 项扣 1分， 不符 合规 定不 给 分。b. 不 备课 或者 先上 后 备一 课时 扣 1 分 。c. 书 写不 规范 , 不写

3、 正楷 字， 格式 混乱 扣 2 分。d. 课 时过 于简 单 , 字 数偏 少扣 5 分 。e. 上 级检 查教 案造 成 恶劣 影响 的做 零分 处 理并 承担 后果 。f. 课 时的 数量 不达 标 的一 课时 扣 0.5 分 。( 二 ) 上课 。 30 分1 、上 课迟 到、 早退 扣 1 分。2. 随意 调课 , 让课 一 次扣 1 分 。3.4.随 意不 上课 一次 扣 1 分。老师上课必须要用普通话授课，不讲普通话一次 扣 1 分5 有 体罚 或变 相体 罚学 生的 行为 ，造 成 不良 影响 的扣 5 分 。6.扣 5 分。7.分。课 堂效 果差 , 出 现知 识性 错误 ,

4、 思想 误导 , 学生 反映 强烈 者在 公开 课堂 中出 现严 重失 误 , 领 导给 予否 定的 扣 10-208.课 堂教 学过 程中 因管 理不 善出 现安 全 事故 者扣 20 30 分并承 担相 应的 责任 。( 三 ) 作业 。 20 分1、 作 业的 布置 要做 到 “ 八 要 ” ，即 目的 要明 确，内 容要 精选 ， 形式 要多 样，难易 要 适度 ，格 式要 规范 ，分量 要适 宜，各科 要 协调， 总量 要控 制。2、 作 业的 批改 要做 到 “ 三要 ”， 即一 要 认真 及时 ，二 要查 漏 补缺 ，三 要反 馈评 讲 。3. 有 下列 情形 之一 的 做扣 分

5、处 理。a作 业种 类不 齐全 一类 扣 1 分。b. 无 批改 记录 及纠 错 措施 扣 1 分 。c.作 业格 式混 乱 , 学生 书写 差者 扣 1 分 。d. 作 业批 改不 及时 、 不认 真， 批语 书写 不 规范 扣 3 5 分 。 e. 作 业数 量不 合要 求 的一 次扣 0.5 分 。( 四 ) 辅导 。 10 分1. 有 辅导 计划 。 2 分2. 有 辅导 过程 记录 。 2 分3. 培 养优 生达 到一 定 比率 。 2 分4. 后 进生 转化 率达 50 。 2 分5. 学 生良 好学 习习 惯 的养 成。 2 分( 五 ) 考查 。 10 分1. 考 试试 题设 计质 量 高 , 体 现三 维目 标和 人文 关怀 。2.监 考