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文档简介

1、太阳高度角的测量一、活动目的：1. 学习测量太阳高度角的方法，培养社员参与实践的兴趣和观察探究的能力2. 学习收集、处理、分析数据的方法，培养社员求实的科学态度和精神3. 联系、分析生活与太阳高度角有关的现象，分析、培养正确的人地观和迁移思维能力二、活动准备：工具准备： 30 厘米木杆、皮尺、计算器等。三、活动时间：2015年 9月 8日 10:00 至15:00，各小组自行安排。四、活动工程：1. 分组准备， 8 人一组，分四组。2. 一组安排利用路灯测量某一时刻的太阳高度；二组安排利用路灯测量正午太阳高度；三组 安排利用木杆测量正午太阳高度； 第四组通过测不同时刻的太阳高度， 找出一天中最

2、大的太 阳高度，由此推测出该地的经度。3. 一组测量： 已知路灯杆高 15 米，测得当时当地杆影 5.3 米，由三角函数可求出此时太阳高 度约为 56。4二组测量：由手机定位可知，当地地理坐标为(33 36 N , 113 20 E),故当地正午时， 北京时间为 12:27。测此时的路灯杆影长为6米，由三角函数可求出此时太阳高度约为68。5三组测量：与二组同时测量，木杆高30厘米，测得此时杆影 11厘米，由三角函数可求出此时太阳高度约 68 30。6对比三组数据，总结正午太阳高度为当日最大的太阳高度；对比二、三组数据，找出测量误差。7四组测量：测量一天中北京时间11： 00时太阳高度为56，13 : 00时约60，这一天中的最大太阳高度约 68，而此时北京时间为12:28，由此算出当地经度约 113 E。五、活动留影

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