2021年【实用】专业实习报告六篇VIP

1、 精编范文 【实用】专业实习报告六篇温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。【实用】专业实习报告六篇随着人们自身素质提升, 报告的使用频率呈上升趋势, 报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么, 报告到底怎么写才合适呢？以下是笔者帮大家整理的专业实习报告6篇, 希望对大家有所帮助。专业实习报告 篇1一、实习目的：为了以后能更好的适应工作和学习, 学校组织到佳木斯广源物流配送中心与佳木斯防爆电机厂进行为期5天的实习。主要是熟悉物流的作业流程, 掌握物流的工作流程, 以便对我国的物流业能有更深的了解。二、实习要求：了解物

2、流特点, 物流工作流程, 工作设备, 并针对这些实践依靠自己所学的理论提出自己的观点和看法。三、实习单位简介：佳木斯广源物流公司是一家综合服务型物流企业, 主营国内公路零担运输和空运代理服务, 公司秉承“承载信任、助力成功”的服务理念, 以每年超过60%的增长速度在中国物流行业迅速崛起, 并获的“全国先进物流企业”等荣誉称号。一直以来, 广源物流视客户为一起成长的亲密伙伴。在广源眼中, 客户所托付予自己的, 不单只是一件货物, 更是一份沉甸甸的信任。既然承接了客户交付的信任, 就一定要把这份信任安全送达收货人手中, 帮助客户获的生意的成功。佳木斯防爆电机有限公司制造厂, 成立于1984年, 现

3、有员工500人, 技术人员100人。是一个有着二十_大型设备, 能了解到理论与实际操作的不同, 了解到了目前工业水平的现状, 收获颇多, 感触也颇多。一直以来, 书本上的知识总是以一副高姿态凌驾于实际之上, 课堂与实践脱节, 而我也一直渴望能有这样的机会, 能亲身到现场, 去了解工人师傅是如何操作机械的。真正到了现场, 才发现很多书本上的道理到了实际中我们并不一定能做出来, 有工艺的原因, 也有材料的原因；而与此相反的, 很多理论不可行的东西, 却能在师傅手中, 凭借丰厚的经验和娴熟的技巧给予以实现, 不的不让人叹服。五、实习结论及建议：1、进货堆放货物时不能只顾着一时的方便, 应该考虑到出货

4、时的方便, 不能耽误客户的时间, 因此要按照标准把货物堆起, 堆放要整齐合理, 以免倒塌。2、要严格按照仓储管理的要求, 对于过期的货物要及时与厂家联系, 并的到应允后及时销毁, 不要堆积在仓库中, 浪费仓库容积, 更不要和正常的商品同放一起, 带给人一种杂乱无章的感觉。应该另外准备一间仓库, 使那些一时无法销毁的商品有地方储存。3、目前物流中心正面临许多问题, 批次越来越多而批量却越来越小, 造成物流管理上的一个难点。产前物流, 企业内部物流, 销售物流, 在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系。国内的物流利润太低, 仅占5%, 如何把利润搞上去。面临一系列的难题, 物流中心还的多借鉴国

5、外的物流策略, 提高自己企业的效益。4、仓库高层货架的利用率过低, 有的不到三分之一；野蛮装卸导致货损、货差率过高。建议：加强各部门之间沟通和联系力度, 合理分配各部门之间的物流作业, 有效利用物流配送中心的作业区域, 利用空间、设备、人员和能源；最大限度地减少物料搬运；简化作业流程；缩短生产周期；力求投资最低；为职工提供方便、舒适、安全和卫生的工作环境。六、实习总结：通过这次实习, 我学会了许多书本上学不到的知识, 能够把书本上的理论运用到实际上, 实践是检验真理的唯一方法, 只有到实际中去, 才能真正认识理论其中的意义。非常感谢海星物流配送中心能给我这个难的的机会, 让我收益匪浅。也非常感

6、谢学校给了我这个机会, 为我的工作积累了经验, 奠定了基础。专业实习报告 篇2一、概述本次测量实习为期十_大学新校区, 东起河园东路, 西至天健大道, 南起春华路, 北至毓秀路。主要地物有工科园、理科园、图书馆、文科园等。施测方法采用图根平面控制测量、图根高程控制测量及测绘地形图。测区共有主导点二十_大致流程：踏勘、选点测量导线角度水准测量, 图根控制计算地形测图, 碎部测量接图, 整饰地形图撰写实习报告。二、主要工作介绍（1）本组图根控制测量部分的角度测量包括测站E-22、N-23, 及支导点E-22-1、N-23-1, 采用方向观测法, 统一规定测定内角, 共测三个测回, 测回法观测要求上

7、下测回角度之差小于36”, 各测回互差平均小于24”。方向观测要求同一方向值各测回较差小于24”, 半测回归零差小于18”。（2）水准测量部分水准路线主导线为BME-9E-10E-11E-12E-13, 支导线为E-10E-10-1, E-11E-11-1, E-12E-12-1, E-12E-12-2.水准测量采用四等水准测量, 水准测量路线长度应小于15km, 高差闭合差为 mm, 每站视线长度不得大于80m, 前后视距差不大于5m, 前后视距累积差不大于10m, 红黑面读数差不大于3mm, 红黑面所测高差之差不大于5mm。经过计算, 有两站高程测量与原始数据相差较大, 经过再次补测达到要

8、求, 其他高程及角度测量的观测数据均达到精度要求。(3)地形图测图部分整个测区共分十_大家都要学习一项新的技术, 并在规定的实习时间里, 完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下, 我们没有发生一例伤害事故, 基本达到了预期的实习要求, 圆满地完成了2周的实习。机械加工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生, 非常重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会, 离开了课堂严谨的环境, 我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情, 使我们更加清醒地认识到肩负的责任。实习期间,

9、通过学习车工。我们做出了自己设计的工艺品, 铣工、车工、刨工的实习每人都能按照图纸要求做出一个工件；最辛苦的要数车工和钳工, 车工的危险性最高, 在一天中同学们先要掌握开车床的要领, 然后按照图纸要求车出锤子柄。一个下午下来虽然很多同学浑身酸痛, 但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品, 大家都喜不自禁, 感到很有成就感。这次金工实习给我的体会是： 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 在工程材

10、料主要成形加工方法和主要机械加工方法上, 具有初步的独立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中, 培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。 培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念, 强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性, 提高了我们的整体综合素质。金工实习对我们工程素质和工程能力的培养起着综合训练的作用, 使我们不但要掌握各工种的应知应会要求, 还要建立起较完整的系统概念, 既要要求我们学习各工种的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程, 又要加强实践动手能力的训练, 并具有运用所学工艺知识, 初步分析解决简单工艺问题的能力。在实习中

11、, 学校将各工种的实习内容如：结合制作榔头, 将下料、车工、铣工、刨工、等串联起来, 使我们对机械产品的各个加工环节有一个整体的认识。使我们了解了各工种的先后顺序和作用。 在整个实习过程中, 对我们的纪律要求非常严格, 制订了学生实习安全规则, 同时加强对实习日记、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求, 对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。 实训中心教师将我们加工产品的打分标准公布给我们, 使我们对自己的产品的得分有明确认识, 对于提高我们的质量意识观念有一定作用。对我们的金工实习成绩, 实行综合考评制度, 实行平时成绩+产品质量成绩+综合考试成绩=总成绩, 使我们能认真对待

12、每个工种和每个实习环节。在各个工种的实习中, 都安排了一定灵活时间和实习内容, 使得动手能力强的学生有了发挥的余地。在实习期间我有很深的感触, 很感谢学校能给我们提供这个实习的机会, 让我们提前体验到学工科的不易, 获得了课堂里边得不到也想不到的知识, 也许将来不会走上这个岗位, 但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点, 这些都无所谓, 重要的是我们有了收获、也有了成果。我认为在数铣和数线这些科技含量相当高的实习项目中, 应多分配点时间, 让我们能够真正体验到高科技带来的乐趣。另外, 我觉得我校的金工实习课应该再减少一些讲解时间, 增加一些动手时间。还可以将一些理论搬到学生动手操作

13、时间时讲解, 这样更有利于达到我们的目的。实习期间, 许多老师的敬业、严谨精神也让我们敬佩。老师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误, 一遍又一遍。有的程序特别长, 可老师才不计较这些, 只要有一点毛病, 就一定要把它揪出来, 尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作, 直到同学真正清楚。这种精神值得我们每一个人学习。我觉得金工实习对我自己来说非常有意义,非常实在.它给我的大学生活添上了精彩的一笔.它让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专业知识,让我认识到自己的长处与不足。实践是真理的检验标准, 通过两星期的金工实习, 我了解到很多工作常识

14、, 也得到意志上锻炼, 有辛酸也有快乐, 这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富, 对我以后的学习和工作将有很大的影响。两年后我们就业的时候, 就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们, 更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展, 新技术的广泛应用, 会有很多领域是我们未曾接触过的, 只有敢于去尝试才能有所突破, 有所创新。就像我们接触到的车工, 虽然它的危险性很大, 但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品, 这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装, 都需要我们细心观察, 反复实践, 失败了就从头再来, 培养

15、了我们一种挫折感等等。13周的金工实习带给我们的, 不全是我们所接触到的那些操作技能, 也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力, 更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟, 去反思, 勤时自勉, 有所收获, 使这次实习达到了他的真正目的。专业实习报告 篇4实习目的：通过对国家大剧院、故宫、颐和园、圆明园、鸟巢、水立方、王府井、大栅栏、798艺术区等地的参观, 了解各种建筑的风格和皇家园林的设计, 开阔我们的建筑景观和园林视野, 建立正确的专业思想, 树立正确的专业知识学习态度。实习时间：_年10月1318日实习地点：北京实习内容：_年10月13日 星期二 晴今天是来北京的

16、第一天, 对于从来没有来过北京的我心里是万分激动。下午我们便去了国家大剧院, 国家大剧院主体建筑由外部围护结构和内部歌剧院、音乐厅、剧场和公共大厅及配套用房组成。在水面上的地面建筑是一个巨型壳体。建筑物在水面中的倒影构成了大剧院的外部景观。国家大剧院主体建筑外环绕人工湖, 人工湖四周为大片绿地组成的文化休闲广场。_年10月14日 星期三 晴今天的天气晴朗, 秋高气爽, 我们便来到了故宫。故宫的建筑气势恢弘, 规模巨大。城墙四角各矗立着一座精巧别致的角楼。故宫宫殿建筑布局沿南北中轴线向东西两侧展开。红墙黄瓦, 雕梁画栋, 金碧辉煌。殿宇楼台, 高低错落, 壮观雄伟。故宫的建筑集中体现了中国古代建

17、筑艺术的优秀传统和独特风格, 是中国古代建筑的经典之作。故宫南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心三大殿建在高8米多的呈”工”字形的须弥座式三层平台上, 四周环绕着石雕栏杆, 气势磅礴, 为故宫中最壮观的建筑群, 表现出不同凡响的崇高地位。故宫的建筑布局谨严, 秩序井然, 寸砖片瓦皆遵循着封建社会的等级礼制, 映现出帝王至高无上的权威。下午俩点我们有来到了神话中的“一池三仙山”的北海公园。这里水面开阔, 湖光塔影、苍松翠柏、垂柳依依、亭台楼阁、层层叠石、构思布局、形式独特, 园内亭台别致, 游廊曲折, 富有浓厚的幻想的意境。北海公园主要的景点有：琼华岛、永安桥、永安寺、善因殿、昆仑石、万福楼

18、、静心斋、白塔、这些景点齐集了北海与众不同的特点。是中国现存最古老、最完整、最具综合性和代表性的皇家园林之一, 北海公园继承了中国历代的造园传统, 博采各地造园技艺所长, 兼有北方园林的宏阔气势和江南私家园林婉约多姿的风韵, 并蓄帝王宫苑的富丽堂皇及宗教寺院的庄严肃穆, 气象万千而又浑然一体, 是中国园林艺术的瑰宝。接着又来到了闻名响耳的王府井大街, 王府井外部空间构成和商店内部环境给人以美感;建筑景观特点独特; 是北京最有名的商业区。栉次鳞比到处富丽堂皇, 流光溢彩尽显泱泱大气, 逛不够的商场, 看不够的美景, 数不清的游人, 顾不及的变化。它是城市一个最耀眼的平台, 展示了物华天宝的精致商

19、品, 它是城市一个人气指数最高的商业中心, 弘扬着中国传统的和现代的商业文化。_年10月15日 星期四 晴我们来到了清代的皇家花园颐和园。颐和园主要由万寿山和昆明湖组成, 集中了全国园林艺术的精华, 构思最巧妙、最有特色的是她的长达728米的长廊, 长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺术价值, 另外她还起到了将园内各个景点有机地联系起来的作用, 烘托出园林整体的美。在堤岸上建起“西堤六桥”, 形成优美的“六桥烟柳”, 景色丝毫不亚于杭州西湖的苏堤, 六座桥中最美的是玉带桥。颐和园展示了中国园林传统的风貌, 高峻的楼台, 清幽的庭院, 其间曲折密布的小径相连接。接着又来到圆明园, 它继承了中国三千多

20、年的优秀造园传统, 吸取了欧洲的园林建筑形式, 把不同风格的园林建筑融为一体。圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点, 融中国古代造园艺术之精华, 以园中之园的艺术手法, 将诗情画意融化于千变万化的景象之中圆明园中还建有西洋式园林景区。最有名的“大水法”, 是一座西洋喷泉, 还有万花阵迷宫以及海晏堂等, 都具有意大利文艺复兴时期的风格。在湖水中还有一个威尼斯城模型, 皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里之外的“水城风光”。圆明园是一座异木奇花之园, 名贵花木多达数百万株。完整目睹过圆明园的西方人把她称为“万园之王”。1860年10月6日英法联军洗劫圆明园, 文物被劫掠, 17日-19日, 园中的建筑被

21、烧毁。至今奇迹和神话般的圆明园变成一片废墟, 只剩断垣残壁, 供游人凭吊。_年10月16日 星期五 阴“798”艺术区是来源于原有的工业厂房, 被这些艺术家们改造的五花八门, 各种风格的应有尽有, 固有的建筑风格和岁月痕迹被巧妙地加以融合利用。有加一层扩大了使用面积的, 有扩出了门廊增加了展示空间的。晚上来到大家最熟悉最热也是最红的热点鸟巢, “鸟巢”的设计和特点非常突出, 他的外形结构主要由门式钢架组成。整个建筑, 抛弃了传统意义的支撑立柱, 而大量采用由钢板焊接而成的箱形构件, 24根桁架柱托起了世界最大的屋顶结构, 成就了全世界建筑业的一大壮举, 所以, 又被称为“人类建筑文明史上的惊人

22、杰作”“水立方”不仅是一幢优美和复杂的建筑。他的膜结构已成为世界之最。它是根据细胞排列形式和肥皂泡天然结构设计而成的, 这种形态在建筑结构中从来没有出现过, 创意真是奇特。“水立方”的墙面和屋顶都分内外三层, 设计人员利用三维坐标设计了3万多个钢质构件, 这三万多个钢质构件在位置上没有一个是相同的。这些技术都是我国自主创新的科技成果, 他们填补了世界建筑史的空白。这个看似简单的“方盒子”是中国传统文化和现代科技共同“搭建”而成的。总结：通过对北京的一些特有的建筑的直接体验和认识, 开阔了我们对室外景观、园林造景和其他一些建筑空间设计的视野, 了解到一些建筑以及园林的风格、设计的理念与设计的手法

23、, 更加提高了我们对室外景观的认识, 加深了对于这一专业的理解。同时认识到实践也是一个不可缺少环节, 只有不断地通过理论与实践相结合, 不断发现问题解决问题, 才能创作出更好的作品。专业实习报告 篇5时光如梭, 转眼即逝。当毕业在即, 回首四年学习生活历历在目。大学的学习生活是我一生中最重要的阶段。四年不仅是我不断增长知识、开拓眼界的四年, 更是我在思想、文化上不断认识, 学会做人的四年。我也逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格大学生。生活上, 我拥有严谨认真的作风, 为人朴实真诚, 勤俭节约, 生活独立性强。我热爱集体, 尊敬师长, 团结同学, 对班级交给的任务都能认真及时完成。

24、学习上, 我从刚跨入职高时的失落与迷茫, 到现在即将毕业的从容、坦然。我知道, 这是我人生中的一大挑战角色的转换。实习很快要结束了, 十_大;第二他又是新型企业, 需要有一批有激情有知识有才能的人去创业, 去开拓它也是一个最能锻炼人的地方, 这将对我们日后的工作经验的积累也是具有帮助, 也给我们实习提供锻炼的平台, 并有许多发展的机会。通过实习, 现我对待工作的态度也有了进步的正确认识, 乐观和积极是我们首选, 不管有多么的艰苦, 我们都会去面对, 去挑战, 目的是能磨练自己的意志, 使之能迅速成长。在实习期间, 我对所学专业有了更多更深的认识, 也对自己的未来有了更多的规划和打算。实习期间虽

25、然生活清苦, 但在工作上让我学到很多。对辊道窑的设计和跟到要的整体结构有了更多更深的了解。辊道窑主要用于瓷砖等陶瓷建材的生产。辊道窑是连续烧成的窑, 以转动的辊子作为坯体运载工具的隧道窑。陶瓷产品放置在许多条间隔很密的水平耐火辊上, 靠辊子的转动使陶瓷从窑头传送到窑尾, 故而称为辊道窑。辊道窑一般截面较小, 窑内温度均匀, 适合快速烧成, 但辊子材质和安装技术要求较高。主要用于建筑卫生陶瓷制品的快速烧成。其工作原理是：陶瓷坯体可直接置于辊子上或将坯体先放在垫板上, 再将热板放在辊子上, 由于辊子不断转动, 可使坯体依序前进。每根辊子的端部都有小链轮, 由链条带动自转, 为传动平稳、安全、常将链

26、条分若干组传动。低温处的辊子用耐热的镍铬合金钢制成, 高温处则以耐高温的陶瓷辊棒(如刚玉瓷辊棒或碳化硅辊棒)作为辊子。辊道窑的燃烧室在辊子的下方, 用压缩空气雾化重油、柴油、煤油等燃料进行燃烧产生高温。燃烧室与辊道之间, 有耐火材料隔离, 火焰不直接接触被烧制的产品。用于生产陶瓷电容器的辊道窑, 又叫电窑, 体积更小, 用电热丝棒、硅碳棒、或硅钼棒等电热元件加热烧制。在实习期间, 我还对辊道窑的施工有了更深的认识, 在施工中的问题及注意点有了很好的了解。认真贯彻落实国家的技术政策、科技路线、基本建设法规、制度和技术标准, 从实际出发, 适应社会环境, 增强企业活力;一切从用户出发, 满足顾客(

27、建设单位、使用单位)的需求, 贯彻质量第一的方针, 实施精品战略;竭尽全力实施企业的质量方针：“过程精品, 质量至上”;技术管理必须围绕“以经济效益为中心, 以经营为龙头”的企业经营模式;面向现场, 强化基层技术管理。建立畅通、迅速的信息渠道, 形成横向到边、纵向到底的统一有效的技术管理网络体系;强调技术工作的书面化程序, 满足可追溯性原则。技术工作要求作到：“标准化、规范化、制度化”。施工企业技术管理与其它专业管理相辅相成, 互相衔接, 应建立良好的合作关系和信息渠道, 相互学习, 增加沟通, 共同搞好企业管理。由于行业和地区的不同, 各建设、设计、监理单位对技术管理的操作方式、细节处理有不

28、同的要求。公司总工程师室、工程部、项目经理部施工技术部门应及时地在具体工程建设项目中制定相应的实施细则, 补充、修订技术管理办法规定的内容, 方法以及操作程序, 以最大限度的满足顾客的要求。施工技术管理工作不仅自始至终地存在于建设施工阶段全过程, 而且向前后延伸, 具有紧密衔接、连续运行的特点。因此要求技术管理的机构和人员相对稳定, 不宜随意变动。但工程项目建设是一个较长的过程, 难以做到一成不变, 这就要求技术管理有较严格的记录、交接和信息传递的制度。技术工作本身应创造条件, 实现方法手段的现代化, 提高工作效率和准确性。技术管理工作要崇尚科学, 相信科学, 以科学的眼光进行管理。在整个工程

29、的运作过程中, 理论联系实际。作到技术管理工作的科学化、条理化以及适应现场的针对化。在实习时我还对车工有了更多的了解。车工不是由数控来完成的, 它要求较高的手工操作能力。首先我边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分, 车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的, 师傅又向我讲解了各个手柄的作用, 然后就让我加工一个主轴两个小轮和两个大轮 。师傅先初步示范了一下操作方法, 并加工了一部分, 然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀, 一开始我们要把所给圆柱的直径由20MM车到19MM, 然后换

30、刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的表面压花, 最后要换用切槽刀切把圆柱截断。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说, 真是个考验。不停的转动横向和纵向的控制手柄, 小心翼翼的加工, 搞了整整一个下午, 自以为差不多的时候, 准备在加以最后一刀, 却操之过急, 把轴的直径车小了!我痛心不已, 本来算成功的产品就这样被自己毁了。惨啊!最难受的是站了一整天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给师傅时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到。身为大学生的我们经历了十_大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此, 处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。此次工实习就是培养我们实践能力的有效途径。基于此, 我必须给予这门课以足够的重视, 充分的利用这一个月的时间, 好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我的动手, 对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成, 互相补充, 能填补其中的空白, 弥补其中一种的一些盲点。通过此次实习, 整体感觉实际生产方式还是相对落后, 书本中介绍的先进设备我们还是无