公务员考试行测关键知识点系统整理

1、一、言语理解1转折、因果关联词及重点位置。2. 逆向思维的用法。标配：他人观点+转折。3. 主题词的特征。（属辅助小技巧）4. 中心理解题正确及错误选项的特征：表述片面、无中生有、转折词前、结论词前、概念扩大等。正确选项一般与原文表述相近，但不完全相同。【注意】知识梳理：言语理解与表达分为三部分：片段阅读、语句表达和逻辑填空。 1.片段阅读，分为中心理解题和细节判断题：（1）中心理解题，要“两手抓”，抓好重点词和把握文段行文脉络，重点词重点讲述了关联词、主题词和程度词，主题词和程度词起到辅助的作用，两者均要结合行文脉 络进行分析。关联词，分为转折关系、因果关系、必要条件关系、并列关系：a 转折

2、关系：转折之后通常是重点。b 因果关系：即考查结论词，结果是重点。c 必要条件关系：“只有”之后，“才”之前是重点，重点考查对策。d 并列关系：前后都是重点，要高度概括。主题词：a 文段围绕其展开。b 一般高频出现。c 一般多为名词，前有引入后有解释说明。3 程度词：更、更需要、最核心、最根本等所在的句子通常是文段的重点，但还是要 结合行文脉络进行分析。4 行文脉络，对策对重要：a 提出问题（分析问题）解决问题，对策是重点。b 提出问题分析问题，此时要根据提出问题和分析问题的核心要素进行概括，优选 对策选项，没有对策选项时再考虑问题表述的选项。c 提出问题提出对策对策的意义、效果，对策是重点，

3、意义、效果仅为了解释 说明。d 提出对策正反、原因论证，对策是重点。e 提出问题提出对策因此+对策的意义、好处，“因此”总结了前文，文段是分总的结构，故对策的意义和好处更重要。（2）细节判断题，难度不大，主要考查细心：1 典型细节题：先浏览文段，重点标注每个选项的特殊词句，如国家名字、数字、人 名等，具有特殊词语的选项优先验证。2 细节主旨化：提问“符合”，有且只有一个选项符合文段中心，当选。2.语句表达，通常考查 5 题左右，分为语句排序题、语句填空题和接语选择题：（1）语句排序题，从选项入手：通过对比，确定首句：a 背景引入。b 别人的观点，“正如”、“好像”不能直接出现在首句。c 下定义

4、。观察其他选项：a 确定捆绑集团，紧紧绑在一起，可以通过关联词、指代词、特殊信息进行捆绑。 b 确定顺序，只是确定两个句子的前后，中间可以插入其他语句.c 确定尾句，因此+对策是最完美的尾句特征。验证。（2）语句填空题：1 语句在开头，总结全文，即总分结构。2 横线在中间，承上启下。3 横线在结尾：a 总结全文。b 如果前文是解决问题分析问题，结尾需要提出对策。（3）接语选择题：看清提问方式，国考常考“不符合”。重点看尾句，如果不能通过尾句判断出正确选项，大致浏览前文做题。3.逻辑填空题，平时多注重积累真题，做题时要看搭配，找对应：（1）看搭配：词义的侧重：a 拆词、组词。b 整体搭配（这类考

5、查较少）。2 固定搭配：倒逼转型、改革等，平时多注意积累。3 选项词义相同或相近时，对比词语的程度轻重和感情色彩。4 以上步骤均判断不出正确选项时，优选语义丰富的选项。（2）找对应，即通过语境分析：关联词对应：a 转折关系：转折前后意思相反，但不能矛盾。b 递进关系：前后意思相近或相同，但后者程度重于前者。c 并列关系：前后意思相反，但两者均是重点，位置可以颠倒。重点词句对应：a 解释说明类对应，重点关注标志词。b 重点词句对应：如果没有标志词出现时，观察文段的完整句，完整句是对全文下基调， 填入的词语要和文段的基调相同。二、判断推理图形推理（一）考点总结图形推理在行测中的题量为 10 道，每

6、道题目的分值为 0.7 或 0.8 。从考查的知识点来看，数量类和立体类规律的考查最为频繁。近三年的行测中所 涉及的考点总结如下图所示：3. 辨别技巧关系类举例型全同关技巧番茄：西红柿 a 是 b ， b 是 a系并列关红豆：绿豆a 和 b 都是 c系交叉关有的 a 是 b ，有的党员：学生系b 是 a种属关熊猫：哺乳动a 是 b 的一种系组成关物轮胎：汽车a 是 b 的一部分系对应关学生：学生证造句子系语法关主谓、主宾、造句法系语义关谓宾近义、反义、造句法系褒贬（三）解题技巧1. 翻译推理六个常用公式逆否等价公a b= -b -a式递推推理公a b ， b c ，所以 a c式摩根等价定 -

7、 （ a 且 b ） -a 或 -b律否定肯定公- （ a 或 b ） -a 且 -ba或 b=-a b式二难推理公a b,-a b, 所以 b式归谬推理公a b,a -b, 所以 -a式【注意】总结：1. 元素组成相同位置规律。2. 元素组成相似样式规律。3. 元素组成不同属性规律和数量规律。4. 位置规律包括：平移、旋转、翻转。5. 样式规律包括：（1） 线条重复出现，考虑加减同异。（2） 黑块数量相同考虑位置，黑块数量不同考虑黑白运算。6. 属性规律包括：对称性（最常考）、曲直性（和数量规律复合考查）、开闭性。7. 数量规律包括：点、线、面、素，线数量包含一笔画考点，一笔画的图形必须是连

8、 通图和奇点数是 0 或 2，多笔画=奇点数/2。8. 空间重构技巧：相对面（相间排列、z 字形两端）、相邻面（位置关系、画边法）。 9.特殊规律：功能元素，功能点和箭头标记作用。10.类比三大关系：（1） 语义关系：近反义关系、比喻象征义。（2） 逻辑关系：全同关系、并列关系（矛盾、反对）、包容关系（种属、组成）、交叉 关系、对应关系。（3） 语法关系：主谓、动宾、主宾。11.常考的二级辨析：24（1）感情色彩：褒义词/贬义词/中性词。（2） 工艺：物理/化学变化。（3） 功能：主要/次要。（4） 属性：或然/必然。（5） 成语拆开或者两个词没有逻辑和语义关系，要拆成单个字观察之间的关系。翻

9、译推理【注意】解题思维：1. 先翻译（将题干中逻辑关联词所在句子翻译成用箭头推出的关系，即用箭头表示一 个句子），翻译是基础，如果翻译的是错误的，题目是无法做对的。2. 再推理。3. 只有背，才能会。背会翻译规则和推理规则，考试时不用言语思维解题，当作数学 公式即可。这类题目从“背”开始，再通过练习加快解题速度。题型特征：1. 题干和选项中出现比较明显的逻辑关联词2. 提问方式是“可以推出”“不能推出”等肯前必肯后，否后必否前，否前肯后无必然结论/不确定（可能、可能不）1.最大信息（条件中出现次数最多的词）以此作为推理起点2.符号：“”、“”往往涉及年龄、成绩、收入、身高等大小比较 3.画表格

10、：几个对象，3 个及以上信息1.题型特征题干：类言语、无逻辑关联词问题：由此可以推出/不能推出？【注意】日常结论题型特征：1. 题干：类言语、无逻辑关联词，比言语的细节题目简单。2. 问题：由此可以推出/不能推出？翻译题也是这种问法，但是日常结论题题干没有逻 辑关联词，翻译题题干存在逻辑关联词。2.解题思路（1）不选1 逻辑错误2 无中生有3 偷换概念（2）慎选1 比较关系：比、越来越、更2 绝对词：一定、必须、肯定、只要就、只有才3 程度：最/极大/很4 范围的扩大（3）优选可能性的词汇：可能、有的、有些警惕“五大坑王”：更！最！越！首！极！【注意】加强类题型总结：1. 搭桥：提问是前提、假

11、设，优先考虑搭桥。无搭桥项，考虑必要条件。2. 补充论据：若问的是“支持”，考查补充论据可能性相对较大。3. 针对选项：（1） 搭桥选项应该包含论点或论据的关键词。只要说明二者有关、存在推出关系即为 搭桥，论点和论据之间不存在内部原因。（2） 类比选项一般不选。（3） 优选表意明确的选项。（4） 时间相同不意味着情况一致。4.有学员对于无法区分搭桥和解释原因感到担心，但是否能区分二者，对于解题影响 不大，只要能确定可以加强即可。论点：这款 app 会给用户带来骚扰，会破坏用户体验选项：该平台曾以同样理由屏蔽过另一款 app，以打击自己的竞争对手 2.不明确选项：论点：这款 app 会给用户带来

12、骚扰，会破坏用户体验选项：该社交平台没有数据来界定感受好不好3.对策类选项：法律应当强制规定企业必须招聘一定比例的女性4.论点有比较，选项无比较：论点：手机比电脑更伤人选项：电脑在使用过程中，显示屏会发出电磁、电离辐射5.论点说“xxx 好不好”，选项说 xxx 贵不贵/普不普及论点：这种新药对治疗癌症效果特别好选项：能用的起这种药的人很少6.警惕一个词：副作用【注意】哪些选项不选：1.跑题项：主体不一致、话题不一致。例如论点为“这款 app”，选项为“另一款 app”。 2.不明确选项：例如没有数据界定。3. 对策类选项：应当、需要。4. 比较关系：论点有比较，选项无比较。例如论点讨论手机和

13、电脑比较，选项只提及 其中一个，一般不选。5. 话题不一致：论点为“效果是否好”，选项为“是否人多、是否普及、是否贵”。 6.副作用不选，实验都有“误差”，一般不选。等距离平均速度公式：v 平均=2v1v2/（v1+v2）。【知识点】直线追及：1. 因为是追及问题，所以两个人刚开始有路程差；如果挨在一起，则不需要追及。2. 追及问题中，落后的人速度快，在前面的人速度慢。若是在前面的人速度快，在后面的人速度慢，则永远无法追上，构不成追及问题。v 大追 v 小，假设在时间 t 追上，速度小的人跑的路程为 v 小*t，速度大的人跑的路程为 v 大*t，v 小*t 和 v 大*t 的差距即 s 差，即

14、两个人最开始追及时的路程差。假设刚开始距离为 100 米，追成 80 米、60 米，最后距离会缩小为 0 米。解题时不能使用 80 米、60 米计算，需要使用刚开始追及时的距离 100 米。s 差=v 大*t-v 小*t=（v 大-v 小）*t=v 差*t 追。两人相向而行则构不成追及；反过来往回跑，即两人往同一个方向跑，则为追及问题，此时的距离 为 s 差。相对行程：（1） 相遇追及（直线和环形公式相同）：相遇（相向、反向、背向）：s和=v 和*t 遇。 追及（同向）：s 差=v 差*t 追。（2） 多次运动：1 环形第 n 次相遇：n 圈=v 和*t，第 3 次相遇共走了 3 圈。2 环形

15、第 n 次追及：n 圈=v 差*t，第 5 次追及多走了 5 圈。3 线形两端出发第 n 次相遇：（2n-1）s=v 和*t，即走了奇数个全程。（3）顺水逆水：顺水：s=（v 船+v 水）*t 顺。逆水：s=（v 船-v 水）*t 逆。 3.比例行程：（1） s 一定，v、t 成反比。（2） v 一定，s、t 成正比。（3） t 一定，s、v 成正比。4.行程问题公式比较多，刚开始学容易分不清，做题时先考虑公式，多记几遍熟悉公式。另外还要善于画图，答案中的图形是最终版本的标准图形，画图需要拿到题，根 据题目慢慢画。公式记清，图画明白，工程问题并不难。资料分析基本术语：1.基期量与现期量资料分析

16、中常涉及两个量的比较，作为对比参照的时期称为基期，对应的量称为基期 量；而相对于基期的为现期，所对应的量称为现期量。2.增长量与增长率（1） 增长量用来表述基期量与现期量变化的绝对量。（2） 增长率用来表述基期量与现期量变化的相对量。3.同比与环比（1） 同比：一般和上年同一时期相比较。（2） 环比：与相邻的上一个时期相比较。【知识点】基期量：1. 题型识别：给现在，求以前某时期的值，例如给 2016 年，求 2015 年/2014 年。2. 计算公式：基期量=现期量-增长量。基期量=现期量/（1+r），r 为增长率。 3.速算技巧：（1） |r|5%，截位直除。（2） |r|5%，化除为乘。

17、公式：年均增长量=（现期量-基期量）/年份差。方法：增长率百化分，r=1/n，增长量=现期/（n+1），减少量=现期/（n-1）。714285【知识点】百化分：1.记住 2 倍关系：（1）1/2=50%，1/4=25%，1/8=12.5%，1/16=6.25%。 （2）1/3=33.3%，1/6=16.7%，1/12=8.3%。（3） 1/5=20%，1/10=10%，1/20=5%。（4） 1/7=14.3%，1/14=7.1%。2.相似：（1）1/9=11.1%，1/11=9.1%。（2） 1/13=7.7%，1/15=6.7%。（3） 1/17=5.9%，1/18=5.6%，1/19=5

18、.3%。3.增长率百化分放缩法：（1）25%=1/4，2.5%=1/40。（2） 14.3%=1/7，1.43%=1/70。（3） 6.7%=1/15，67%=1/1.5。（4） 11%=1/9，22%=1/4.5。（5）扩大两倍，9.2%=1/11，4.6%=1/22。4.增长率百化分之取中法：遇到百分数难取舍，选项差距近，取中即可。 （1）20%=1/5，16.7%=1/6，那么 18.5%=1/5.5.（2） 14.3%=1/7，16.7%=1/6，那么 15.4%=1/6.5。（3） 25%=1/4，33%=1/3，那么 28.7%=/3.5。【知识点】现期比重：1. 题型识别：占的比

19、重。2. 公式：比重=部分/总体。3. 考查形式：（1）已知部分和总体，求比重。比重=部分/整体。我的收入是 100 元， 家庭收入是 300 元，比重=100/300。（1） 已知部分和比重，求总体。总体=部分/比重，若我的收入 100 元，占家庭总收入 的 50%，家庭总收入=100/50%。（3） 已知总体和比重，求部分。部分=总体*比重。4. 速算技巧：截位直除。5. 变形公式：（1）增长贡献率=部分的增量/总的增量，是两个增长量的比较。（2）资料分析中，利润率=利润/收入，数量关系中，利润率=利润/成本。【知识点】基期比重：1.题型识别：问题时间在材料之前，占、比重。2.计算公式：a

20、/b*（1+b）/（1+a）。（1） a：分子（部分）；b：分母（整体）。（2） a：分子增长率；b：分母的增长率。3.速算技巧：（1）截位直除。（2）计算 a/b，看（1+b）/（1+a）与 1 的关系（，）。一个数乘以大于 1 的数，就大于这个数；乘以小于 1 的数则小于这个数。判断一个分数大于 1 还是小于 1，看分子和分母谁大谁小即可。如（1+20%）/（1+18%），分子大于分母，所以分数大于 1。【小结】1.现期比重：（1） 识别：问题时间与资料一致，占，比重。（2） 公式：比重=部分/总体；部分=总体*比重；总体=部分/比重。 （3）速算：截位直除法。2.基期比重（1） 识别：问

21、题时间在资料之前，占，比重。（2） 公式：a/（1+a）b/（1+b）=a/b*（1+b）/（1+a）。（3） 速算：截位直除；先计算现期平均，再判断大小。3.两期比重：（1） 识别：两个年份，一个比重。（2） 公式：a/b*（a-b）/(1+a)（3） 升降判断：比较部分与总体增长率，部分大则升，小则降。（4） 速算：比重差一定小于增长率之差，即 a/b*（a-b）/（1+a）|a-b|。“七种武器”之蒙法在数量关系中，总有一些题目无法下手或者思考良久也未能明白其意，这种情况 下，放弃也是一种智慧。通常情况下，命题人为了避免某些考生在蒙的时候撞大运，四个选项出现的频率基本相当，基于这样的原则

22、，那些不会做或者没时间做的题我们就直接蒙出现次 数少的选项就可以了。1. 分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。2. 选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项；答案排序处在中间的两个中的一 个往往是正确的选项。3. 选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。4. 看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。 5. 一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。6. 极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代 入验证)。两期比重比较与平均数的增长率一、题型特征与区别：1、 两期比重比较类问题的

23、主语为“比重”，平均数的增长率的主语为某个平均数 （会有“每”、“均”之类的明显指示词）；2、 两期比重变化类问题的选项通常为百分点（偶尔出题人犯傻会写成百分数）； 平均数的增长率的选项一定是百分数。ps: 比重一般不会求增长率。二、题型公式：1 、两期比重差值：现期比重 -基期比重 =；（其中， a 和 b 分别对应部分和整体的现期数值， a 和 b 是其对应的增长率）2 、平均数的增长率：平均数 a b 的增长率 =(a-b)/(1+b) 。（ a 和 b 对应 a 和 b 的 增长率）三、速算方法：1 、两期比重变化：（1） 先判断方向：若 ab ，则比重上升；反之下降。（带正负号比较）

24、（2） 再判断数值：（猜）选数值（绝对值）最小的选项。（效率最高，有极小风险）（做）数值远小于 ，据此对选项进行排除；若选项仍不唯一，估算 。2 、平均数的增长率：（1） 先判断方向：若 ab ，平均数变大；反之变小。（带正负号比较）（2） 再判断数值：套用公式 (a-b)/(1+b) （由于分母接近于 1，所以结果一般接近 于 a-b ，略大或略小）。四、常见考法：1 、求比重变化的数值【例】 2013 年 3 月末，主要金融机构本外币工业中长期贷款余额 6.46 万亿元，同 比增长 3.2% 。其中，轻工业中长期贷款余额 6824 亿元，同比增长 7.6% 。2013 年 3 月末，轻工业中长期贷款余额占工业中长期贷款余额总体的比重与上年相 比：（ ）a. 约上升 0.4 个百分点b. 约上升 4 个百分点c. 约下降 0.4 个百分点d. 约下降 4 个百分点【解析】问题的主语为“比重”，问“比重与上年相比”，选项为百分点，可判断题型为比重变化。其中，部分为“轻工业中长期贷款余额”，增长率为 7.6% ，整体为“工业中长期贷款余额”，增长率为 3.2% ， 7.6%3.2% ，比重上升，排除 c 、 d ；数值远小于 7.6%-3.2%=4.4