诗歌鉴赏游栖霞寺VIP

1、诗歌鉴赏游栖霞寺篇一：2020山东一模诗歌鉴赏+默写 含答案1（济南）阅读下面一诗宋词，回答问题。（8分）燕山九日作【宋】范成大万里汉家使，双节照清秋。旧京行遍，中夜呼禹济黄流。廖落桑榆西北，无限太行紫翠，相伴过卢沟。岁晚客多病，风露冷貂裘。对重九、须烂醉，莫牵愁。黄花为我，一笑不管鬓霜羞。袖里天书咫尺，眼底关河百二，歌罢此生浮。惟有平安信，随雁到南州。【注释】乾道六年（1170年），作者奉命出使金国。为改变接纳诏书礼仪和索取“陵寝”事与金国交涉，慷慨抗节，几近被杀，本词即写于农历九月九日出使期间。双节：使节出行时的仪仗。禹：与尧、舜齐名的贤圣帝王，曾治理黄河，划定中国九州版图。桑榆：指桑干河

2、（永定河）和榆关（山海关）。天书：南宋至金国的国书。（1）这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。（4分） （2）请赏析上阕画线句子的表现手法。（答出两点即可）（4分） 15补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）论语中子夏谈到人生要多学习，多发问，多思考，从而达到“仁在其中矣”的句 是“ _， ”。这句话后来成为复旦大学的校训。（2）一个人努力了不一定能成功，但只要尽力了，也就没什么可后悔的，这就是王安石在游褒禅山记中所说的“_， ”。（3）苏轼在定风波中用“，”劝慰同行者，既然大自然的风雨不能改变，不如改变我们的心态，在雨中吟诗放歌。 2（德州）14阅读下面这首宋词，完成后面题目。（

3、8分）凤凰台上忆吹箫李清照香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。休休，者回去也，千万遍阳关，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。【注】金猊(ni泥)：狮形铜香炉。者：通“这”（1）请联系词的上片，简要分析词中女主人公的形象特点。（4分）（2）词的下片是如何抒发愁情的？请结合诗句加以分析。（4分） 15补出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）屈原在离骚中用 “ _， ”两句表达了自己追求美好德行、至死不悔的心志。（2）茅屋为秋风所破歌中 “ _， ”具体描写了

4、茅草飞过江后四处散落的景象。（3）陋室铭中，从反面虚写陋室主人不受世俗羁绊、情趣高雅的句子是 “，”。 3（滨州）（滨州）14.阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分）登太白峰李白西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月， 前行若无山。一别武功去， 何时复更还?【注】太白峰：在今陕西武功县南九十里。高耸如云，终年积雪。太白：指大白星。泠(lng)风：和风，清风。（1）诗歌的前四句是如何描写太白蜂之高的？请简要分析。 (4分） （2）诗歌表达了诗人哪些思想感情？请简要分析。 (4分） 15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）论语中用流水作比喻，形象地

5、表述“时光一去不复返”意思的两句是 “ _， ”（2）苏轼念奴娇?怀古中描写周瑜谈笑自若指挥水军战败曹军，取得赤壁之战胜利的两句是“ _， ”（3）杜牧在阿房宫赋结尾向当朝统治者敲响警钟的句子 “ _， ”4（东营）14阅读下面的唐诗，回答问题。(8分)游栖霞寺李建勋养花天气近平分，瘦马来敲白下门。晓色未开山意远，春容犹淡月华昏。琅琊冷落存遗迹，篱舍稀疏带旧村。此地几经人聚散，只今王谢独名存。平分：春分节气。白下：南京的别称。琅琊：六朝时南京设琅琊郡。(1)中间两联描绘了一幅怎样的画面?在诗中有什么作用?(4分) (2)尾联表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(4分) 15补写出下列句子中的

6、空缺部分。(6分)(1)孔子主张为政者必须立身端正，这样才能顺利推行政令。正如论语子语所言：“其身正，不令而行； “ _， ”(2)刘禹锡在陋室铭： “ _， ” 写出了陋室环境的清静和自已生活的安适。(3)在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾用 “ _， ” 两句来赞叹刘裕北伐的赫赫战功。5（青岛）14阅读下面的明诗，回答问题。（8分）对客归子慕默然对客坐，竟坐无一语。亦欲通殷勤，寻思了无取。好言不关情，谅非君所与。坦怀两相忘，何害我与汝。【注】 归子慕，万历十九年举人，再试礼部不第，打消为官念头，隐居江村，以诗为乐。与：赞赏。（1）诗中写主客相对，诗人一言不发，内心却经历了微妙的心绪变化。请用

7、简洁的语言概括诗人心绪的变化过程。（4分） （2）后人评价归子慕“其诗学陶（渊明）而得其神髓”，请从诗歌语言角度谈谈你的理解。（4分） 15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）论语中“_， ”两句阐述了学习的三个层次，先是一般地通晓知识,然后是喜欢上学习，最后则把学习当作乐趣。（2）白居易琵琶行中“ _， ”两句，侧面描写出作者听完音乐后，被琵琶女高超的演奏技巧深深打动的情景。（3）苏轼的前赤壁赋以主客问答形式阐述人生哲理，其中 “ _， ”两句，客人以物自比，形象写出人的生命的短暂和个体的渺小。 6（日照）14.阅读下面一首词，回答问题。（8分）朝中措（南宋）张炎清明时节雨声哗，

8、潮拥渡头沙。翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。燕帘莺户，云窗雾阁，酒醒啼鸦。折得一枝杨柳，归来插向谁家？（1）简要赏析“翻被梨花冷看”的妙处。（4分） （2）简要分析“折得一枝杨柳，归来插向谁家”蕴含的情感。（4分） 15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到论语中孔 子的话：“ _， ”（2）(2)苏轼在定风波中有 “ _， ”的诗句，借此表现不惧风雨，悠然前行的情态。（3）赤壁赋中“ _， ”写出了一世之雄曹操对江斟酒，横矛吟唱“对酒当歌，人生几何?”的情景。 7（烟台）14阅读下面两首诗，回答问题。（8分）除夜【唐】来鹄事关

9、休戚已成空，万里相思一夜中。愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。 除夜太原寒甚【明】于谦寄语天涯客，轻寒底用愁？春风来不远，只在屋东头。【注】这首诗是诗人离开杭州在太原担任山西巡抚时所作。底用：何用。（1）两首诗中诗人对“春风”的主观态度有何不同？（4分） （2）两首诗虽同写除夜感触，但人生境界有高下之分。请结合诗的内容简要分析。（4分） 15补写出下面语段中的空缺部分。（6分）家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和精神传承。无论是岳阳楼记（范仲淹）中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的以天下为己任的政治抱负，还是过零丁洋（文天祥）中“ ？ ”体现的舍生取义的生死观，抑或是离骚（屈原）

10、中“ _， ”体现的为家国理想至死不悔的执着信念，更不用说登岳阳楼（杜甫）中“ _， ”体现的心系国家安危而怆然泪下的忧国情怀，都可以说是对家国情怀的最好诠释。这种与国家民族休戚与共的胸襟，这种济世救民、匡扶天下的担当，就像川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。 8（淄博）14阅读下面的唐诗，回答问题。(8分)春日游北园寄韩侍郎周 朴灼灼春园晚色分，露珠千点映寒云。多情舞蝶穿花去，解语流莺隔水闻。篇二：高考语文诗歌鉴赏专项训练(含答案)高三语文诗歌鉴赏专项训练2020.51.阅读下面的唐诗，回答问题。望行人王建自从江树秋，日日望江楼。梦见离珠浦，书来在桂州。不同鱼比目，

11、终恨水分流。久不开明镜，多应是白头。注：珠浦：即合浦，地名，在广西南部。鱼比目：比目鱼。双眼在一侧，常喻形影不离的夫妻。诗中的“行人”处于怎样的生活状态？作者是如何表现的？ 2.阅读下面一诗宋词，回答问题。燕山九日作【宋】范成大万里汉家使，双节照清秋。旧京行遍，中夜呼禹济黄流。廖落桑榆西北，无限太行紫翠，相伴过卢沟。岁晚客多病，风露冷貂裘。对重九、须烂醉，莫牵愁。黄花为我，一笑不管鬓霜羞。袖里天书咫尺，眼底关河百二，歌罢此生浮。惟有平安信，随雁到南州。注释：乾道六年（1170年），作者奉命出使金国。为改变接纳诏书礼仪和索取“陵寝”事与金国交涉，慷慨抗节，几近被杀，本词即写于农历九月九日出使期间

12、。双节：使节出行时的仪仗。禹：与尧、舜齐名的贤圣帝王，曾治理黄河，划定中国九州版图。桑榆：指桑干河（永定河）和榆关（山海关）。天书：南宋至金国的国书。这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。 3.阅读下面两首诗，回答问题。除夜【唐】来鹄事关休戚已成空，万里相思一夜中。愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。除夜太原寒甚【明】于谦寄语天涯客，轻寒底用愁？春风来不远，只在屋东头。 【注】这首诗是诗人离开杭州在太原担任山西巡抚时所作。底用：何用。 两首诗虽同写除夜感触，但人生境界有高下之分。请结合诗的内容简要分析。 4.阅读下面的明诗，回答问题。对客归子慕默然对客坐，竟坐无一语。亦欲通殷勤，寻思了无取。

13、好言不关情，谅非君所与。坦怀两相忘，何害我与汝。【注：】归子慕，万历十九年举人，再试礼部不第，打消为官念头，隐居江村，以诗为乐。 与：赞赏。（1）诗中写主客相对，诗人一言不发，内心却经历了微妙的心绪变化。请用简洁的语言概括诗人心绪的变化过程。 （2）后人评价归子慕“其诗学陶（渊明）而得其神髓”，请从诗歌语言角度谈谈你的理解。 5. 阅读下面的唐诗，回答问题。游栖霞寺李建勋养花天气近平分，瘦马来敲白下门。 晓色未开山意远，春容犹淡月华昏。琅琊冷落存遗迹，篱舍稀疏带旧村。此地几经人聚散，只今王谢独名存。 【注】平分：春分节气。白下：南京的别称。琅琊：六朝时南京设琅琊郡。中间两联描绘了一幅怎样的画面

14、？在诗中有什么作用？ 6.阅读下面的唐诗，回答问题。春日游北园寄韩侍郎周朴灼灼春园晚色分，露珠千点映寒云。多情舞蝶穿花去，解语流莺隔水闻。冷酒杯中宜泛滟，暖风林下自氛氲。仙桃不肯全开拆，应借余芳待使君。（1）请对颔联“多情舞蝶穿花去，解语流莺隔水闻”进行赏析。 （2）这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。 7. 阅读下面一首宋诗，完成（1）（2）小题。晚泊长台驿张 咏驿亭斜掩楚城东，满引浓醪劝谏慵。自恋明时休未得，好山非是不相容。【注】张咏数次犯颜直谏太宗、真宗皇帝，由京官贬为地方官，此诗作于旅途中。史载其“所至以政绩闻”。南史谢弘微传记载，谢蒲每以心直口快得罪于权贵，其兄送别时指着他的嘴

15、说：“此中唯宜饮酒。”北山移文记载南朝周颙始借归隐以沽名钓誉，终因羡慕富贵而出仕。（1）这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？ （2）诗人是怎样表达自己的内心情感的？结合全诗简要分析。 8.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。凤凰台上忆吹箫李清照香冷金猊，被翻经浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。休休，者回去也，千万遍阳光，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。【注】金猊（ni泥）：狮形铜香炉。者：通“这”词的下片是如何抒发愁情的？请结合诗句加以分析。篇三：冬游栖霞寺 十几年前来南京栖

16、霞出差，就住在栖霞寺对面，抽空游过栖霞寺。可是时间太久了，印象已不很深，只记得寺中的佛学院有很多小僧人在习学佛法，下了晚课，那些小僧人就坐在寺前的荷花塘前的石桌边纳凉，与之攀谈，便是满口的佛法，如不食人间烟火，确是干什么吆喝什么。前几日又去镇江出差，得闲，去栖霞看望同学。到栖霞时，同学正在开会，便让其同事周先生陪我们先游栖霞寺，看看时间已是下午四点多了，于是就急忙走进栖霞古寺。周先生久居栖霞，对栖霞寺的历史和典故颇为熟识，听着他的讲解，我们开始游揽栖霞古寺。栖霞寺位于栖霞山中峰西麓，始建于南齐永明七年，为江南三论宗的发祥地。南朝刘宋年间，处士明僧绍不愿为官便隐居在此山，后舍宅为寺，取名栖霞精舍

17、。唐高宗李治，改栖霞精舍为功德寺，增建琳宫梵宇，后世人习惯以山为名，便称为栖霞寺。寺院多次遭毁，又不断重建，现存寺院为清光绪三十四年重建。乾隆皇帝六下江南，有五次在此寺小住，寺后现存有乾隆的行宫。栖霞寺规模虽小，但旧观依存，其与山东长清的灵岩寺、湖北荆山的玉泉寺、浙江天台的国清寺并称天下四大丛林，可谓寺小名气大。走过石雕牌坊的山门，便是一方荷花塘，塘边石桌石凳依旧，只是深冬时节，塘中荷花只剩下几茎枯干，几只不知名的小鸟正在枯干上小憩，见有人走过，便扑愣愣的飞上山去。 未进寺院，便听得寺内的咏佛之声。走进寺院，寺内香火缭绕，不见游人，也不见僧人，只有毗卢殿殿门微启，殿内钟磬齐鸣，咏佛正盛。走到近

18、前见殿门前悬有一块写有普佛的牌子，周先生告诉我们，这是寺里僧人应香客的要求，在将所有的佛的名称吟咏一遍，为香客祈福。因有佛事，不敢贸然进殿，只得从门缝向里观瞧，只见僧人和香客在殿内两厢肃然站立，二目下垂，双手合十，虔诚地高咏着佛号。毗卢殿的南侧是佛学院，由于僧人都在咏佛，院内空无一人，四门落锁。再后便是藏经楼，藏经楼南侧的山崖边是自南齐至明代开凿的千佛岩，现存佛龛254个，有佛像553尊。见龛内佛像均为灰白色，与周围岩石的颜色相差甚远，且多处剥落，如生癣疥一般，与别处的摩崖石龛造像有些不同，甚是不解。我便问起周先生这是否是原龛内的佛像，周先生指着石龛边的解说牌，笑着说，这也是古今结合的结果。细看那解说牌后，也不禁大笑，原来是民国年间，寺中的和尚见造像已经漫漶，便用水泥涂抹造像表面，才弄出这等的不伦不类。看来古今结合也不是随处都可结合的啊！与别处的摩崖造像不同的是，在造像的最后一窟是一尊工匠造像，称为石匠殿。造像为一石匠立像，一手高举，一手当胸持一石凿，石像的头已被毁，不得见其面目。相传，皇帝命石匠在千佛岩