教师的教学效果证评价材料与证明

1、XXX同志教学工作评价意见xxx,西华县xxx小学体育教师，本科学历，小学高级教师。该 同志一直担任我校体育教学工作，并长期担任班主任。该同志有坚实的体育学科专业理论知识，具备专业的体育学科教 学素养和技能，能够圆满的完成教育教学工作任务。该同志具有先进 的教育教学理念，教学中积极实践课程改革，并能娴熟地运用现代教 育技术，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。该同志能够指 导学生开展研究性学习，指导学生开展综合实践活动和学生社团活 动，让学生在健康中成长。XXX同志通过20多年来教育教学工作，在教育教学和班级管理 上积累了丰富的工作经验，形成了一定教学特色，总之，XXX同志是 一位教学效果

2、明显，教学成绩突出，深受师生的赞誉的好教师。以上情况属实，特此证明。学科负责人（签名）:主管副校长（签名）:西华县XXX小学（盖章）2021年11月XXX小学2020-2021学年度教学效果评估材料姓名：任教年级：任教学科：评估项目评估内容评价分数教学态度10分严格要求学生，关心学生；备课认真，准备充分，有质量较 髙的教案：精心组织教学，注意反馈信息，辅导学生热情、 耐心、细致；工作认真负责，责任心强，工作热情髙，为人 师表，教书育人。教师能力20分语言表达简练、准确、规范、生动，条理淸楚，富有感染力： 教态亲切自然，态度和蔼，端庄大方：板书设计规范合理， 书写工整、美观。课堂组织严密，管理认

3、真，教学秩序好。教学方法20分因材施教，符合学生的认知规律；善于运用多种教学方法， 充分调动学生学习积极性：注重对学生创新能力的培养；注 重双向交流，师生互动效果好；有效利用各种教学辅助手段 特别是现代多媒体技术。示范课和 研讨讲座20分讲授校级及校级以上示范课、观摩课1次，或开展研讨课1 次，或开展学科总统专题讲座1次。教学效果30分学生学习兴趣浓厚，思维灵活，对问题有自己见解：善于思 考，勇于质疑。课堂气氛活跃，好、中、差各类学生均有所 收获；结合课堂教学，使学生的学习能力、实践动手能力、 分析和解决问题等能力与综合素质得到提髙和加强。课堂教 学效率达到较好水平。评估等级评估总分评估总分满

4、分为100分，总分60分以下为不合格，6080分为合格，80分以上为优秀。学科负责人（签名）： 教导处主任（签名）：西华县XXX小学（盖章）2021年9月XXX小学2019-2020学年度教学效果评估材料姓名：任教年级：任教学科：评估项目评估内容评价分数教学态度10分严格要求学生，关心学生；备课认真，准备充分，有质量较 髙的教案：精心组织教学，注意反馈信息，辅导学生热情、 耐心、细致；工作认真负责，责任心强，工作热情髙，为人 师表，教书育人。教师能力20分语言表达简练、准确、规范、生动，条理淸楚，富有感染力： 教态亲切自然，态度和蔼，端庄大方：板书设计规范合理， 书写工整、美观。课堂组织严密，

5、管理认真，教学秩序好。教学方法20分因材施教，符合学生的认知规律；善于运用多种教学方法， 充分调动学生学习积极性：注重对学生创新能力的培养；注 重双向交流，师生互动效果好；有效利用各种教学辅助手段 特别是现代多媒体技术。示范课和 研讨讲座20分讲授校级及校级以上示范课、观摩课1次，或开展研讨课1 次，或开展学科总统专题讲座1次。教学效果30分学生学习兴趣浓厚，思维灵活，对问题有自己见解：善于思 考，勇于质疑。课堂气氛活跃，好、中、差各类学生均有所 收获；结合课堂教学，使学生的学习能力、实践动手能力、 分析和解决问题等能力与综合素质得到提髙和加强。课堂教 学效率达到较好水平。评估等级评估总分评估

6、总分满分为100分，总分60分以下为不合格，6080分为合格，80分以上为优秀。学科负责人（签名）： 教导处主任（签名）：西华县XXX小学（盖章）2020年9月XXX小学2018-2019学年度教学效果评估材料姓名：任教年级：任教学科：评估项目评估内容评价分数教学态度10分严格要求学生，关心学生；备课认真，准备充分，有质量较 髙的教案：精心组织教学，注意反馈信息，辅导学生热情、 耐心、细致；工作认真负责，责任心强，工作热情髙，为人 师表，教书育人。教师能力20分语言表达简练、准确、规范、生动，条理淸楚，富有感染力： 教态亲切自然，态度和蔼，端庄大方：板书设计规范合理， 书写工整、美观。课堂组织

7、严密，管理认真，教学秩序好。教学方法20分因材施教，符合学生的认知规律；善于运用多种教学方法， 充分调动学生学习积极性：注重对学生创新能力的培养；注 重双向交流，师生互动效果好；有效利用各种教学辅助手段 特别是现代多媒体技术。示范课和 研讨讲座20分讲授校级及校级以上示范课、观摩课1次，或开展研讨课1 次，或开展学科总统专题讲座1次。教学效果30分学生学习兴趣浓厚，思维灵活，对问题有自己见解：善于思 考，勇于质疑。课堂气氛活跃，好、中、差各类学生均有所 收获；结合课堂教学，使学生的学习能力、实践动手能力、 分析和解决问题等能力与综合素质得到提髙和加强。课堂教 学效率达到较好水平。评估等级评估总

8、分评估总分满分为100分，总分60分以下为不合格，6080分为合格，80分以上为优秀。学科负责人（签名）： 教导处主任（签名）：西华县XXX小学（盖章）2019年9月XXX小学2017-2018学年度教学效果评估材料姓名：任教年级：任教学科：评估项目评估内容评价分数教学态度10分严格要求学生，关心学生；备课认真，准备充分，有质量较 髙的教案：精心组织教学，注意反馈信息，辅导学生热情、 耐心、细致；工作认真负责，责任心强，工作热情髙，为人 师表，教书育人。教师能力20分语言表达简练、准确、规范、生动，条理淸楚，富有感染力： 教态亲切自然，态度和蔼，端庄大方：板书设计规范合理， 书写工整、美观。课

9、堂组织严密，管理认真，教学秩序好。教学方法20分因材施教，符合学生的认知规律；善于运用多种教学方法， 充分调动学生学习积极性：注重对学生创新能力的培养；注 重双向交流，师生互动效果好；有效利用各种教学辅助手段 特别是现代多媒体技术。示范课和 研讨讲座20分讲授校级及校级以上示范课、观摩课1次，或开展研讨课1 次，或开展学科总统专题讲座1次。教学效果30分学生学习兴趣浓厚，思维灵活，对问题有自己见解：善于思 考，勇于质疑。课堂气氛活跃，好、中、差各类学生均有所 收获；结合课堂教学，使学生的学习能力、实践动手能力、 分析和解决问题等能力与综合素质得到提髙和加强。课堂教 学效率达到较好水平。评估等级

10、评估总分评估总分满分为100分，总分60分以下为不合格，6080分为合格，80分以上为优秀。学科负责人（签名）： 教导处主任（签名）：西华县XXX小学（盖章）2018年9月XXX小学2016-2017学年度教学效果评估材料姓名：任教年级：任教学科：评估项目评估内容评价分数教学态度10分严格要求学生，关心学生；备课认真，准备充分，有质量较 髙的教案：精心组织教学，注意反馈信息，辅导学生热情、 耐心、细致；工作认真负责，责任心强，工作热情髙，为人 师表，教书育人。教师能力20分语言表达简练、准确、规范、生动，条理淸楚，富有感染力： 教态亲切自然，态度和蔼，端庄大方：板书设计规范合理， 书写工整、美观。课堂组织严密，管理认真，教学秩序好。教学方法20分因材施教，符合学生的认知规律；善于运用多种教学方法， 充分调动学生学习积极性：注重对学生创新能力的培养；注 重双向交流，师生互动效果好；有效利用各种教学辅助手段 特别是现代多媒体技术。示范课和 研讨讲座20分讲授校级及校级以上示范课、观摩课1次，或开展研讨课1 次，或开展学科总统专题讲座1次。教学效果30分学生学习兴趣浓厚，思维灵活，对问题有自己见解：善于思 考，勇于质疑。课堂气氛活