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文档简介

1、XXX同志教学工作评价意见xxx,西华县xxx小学体育教师,本科学历,小学高级教师。该 同志一直担任我校体育教学工作,并长期担任班主任。该同志有坚实的体育学科专业理论知识,具备专业的体育学科教 学素养和技能,能够圆满的完成教育教学工作任务。该同志具有先进 的教育教学理念,教学中积极实践课程改革,并能娴熟地运用现代教 育技术,激发学生的学习兴趣,让学生在快乐中学习。该同志能够指 导学生开展研究性学习,指导学生开展综合实践活动和学生社团活 动,让学生在健康中成长。XXX同志通过20多年来教育教学工作,在教育教学和班级管理 上积累了丰富的工作经验,形成了一定教学特色,总之,XXX同志是 一位教学效果

2、明显,教学成绩突出,深受师生的赞誉的好教师。以上情况属实,特此证明。学科负责人(签名):主管副校长(签名):西华县XXX小学(盖章)2021年11月XXX小学2020-2021学年度教学效果评估材料姓名:任教年级:任教学科:评估项目评估内容评价分数教学态度10分严格要求学生,关心学生;备课认真,准备充分,有质量较 髙的教案:精心组织教学,注意反馈信息,辅导学生热情、 耐心、细致;工作认真负责,责任心强,工作热情髙,为人 师表,教书育人。教师能力20分语言表达简练、准确、规范、生动,条理淸楚,富有感染力: 教态亲切自然,态度和蔼,端庄大方:板书设计规范合理, 书写工整、美观。课堂组织严密,管理认

3、真,教学秩序好。教学方法20分因材施教,符合学生的认知规律;善于运用多种教学方法, 充分调动学生学习积极性:注重对学生创新能力的培养;注 重双向交流,师生互动效果好;有效利用各种教学辅助手段 特别是现代多媒体技术。示范课和 研讨讲座20分讲授校级及校级以上示范课、观摩课1次,或开展研讨课1 次,或开展学科总统专题讲座1次。教学效果30分学生学习兴趣浓厚,思维灵活,对问题有自己见解:善于思 考,勇于质疑。课堂气氛活跃,好、中、差各类学生均有所 收获;结合课堂教学,使学生的学习能力、实践动手能力、 分析和解决问题等能力与综合素质得到提髙和加强。课堂教 学效率达到较好水平。评估等级评估总分评估总分满

4、分为100分,总分60分以下为不合格,6080分为合格,80分以上为优秀。学科负责人(签名): 教导处主任(签名):西华县XXX小学(盖章)2021年9月XXX小学2019-2020学年度教学效果评估材料姓名:任教年级:任教学科:评估项目评估内容评价分数教学态度10分严格要求学生,关心学生;备课认真,准备充分,有质量较 髙的教案:精心组织教学,注意反馈信息,辅导学生热情、 耐心、细致;工作认真负责,责任心强,工作热情髙,为人 师表,教书育人。教师能力20分语言表达简练、准确、规范、生动,条理淸楚,富有感染力: 教态亲切自然,态度和蔼,端庄大方:板书设计规范合理, 书写工整、美观。课堂组织严密,

5、管理认真,教学秩序好。教学方法20分因材施教,符合学生的认知规律;善于运用多种教学方法, 充分调动学生学习积极性:注重对学生创新能力的培养;注 重双向交流,师生互动效果好;有效利用各种教学辅助手段 特别是现代多媒体技术。示范课和 研讨讲座20分讲授校级及校级以上示范课、观摩课1次,或开展研讨课1 次,或开展学科总统专题讲座1次。教学效果30分学生学习兴趣浓厚,思维灵活,对问题有自己见解:善于思 考,勇于质疑。课堂气氛活跃,好、中、差各类学生均有所 收获;结合课堂教学,使学生的学习能力、实践动手能力、 分析和解决问题等能力与综合素质得到提髙和加强。课堂教 学效率达到较好水平。评估等级评估总分评估

6、总分满分为100分,总分60分以下为不合格,6080分为合格,80分以上为优秀。学科负责人(签名): 教导处主任(签名):西华县XXX小学(盖章)2020年9月XXX小学2018-2019学年度教学效果评估材料姓名:任教年级:任教学科:评估项目评估内容评价分数教学态度10分严格要求学生,关心学生;备课认真,准备充分,有质量较 髙的教案:精心组织教学,注意反馈信息,辅导学生热情、 耐心、细致;工作认真负责,责任心强,工作热情髙,为人 师表,教书育人。教师能力20分语言表达简练、准确、规范、生动,条理淸楚,富有感染力: 教态亲切自然,态度和蔼,端庄大方:板书设计规范合理, 书写工整、美观。课堂组织

7、严密,管理认真,教学秩序好。教学方法20分因材施教,符合学生的认知规律;善于运用多种教学方法, 充分调动学生学习积极性:注重对学生创新能力的培养;注 重双向交流,师生互动效果好;有效利用各种教学辅助手段 特别是现代多媒体技术。示范课和 研讨讲座20分讲授校级及校级以上示范课、观摩课1次,或开展研讨课1 次,或开展学科总统专题讲座1次。教学效果30分学生学习兴趣浓厚,思维灵活,对问题有自己见解:善于思 考,勇于质疑。课堂气氛活跃,好、中、差各类学生均有所 收获;结合课堂教学,使学生的学习能力、实践动手能力、 分析和解决问题等能力与综合素质得到提髙和加强。课堂教 学效率达到较好水平。评估等级评估总

8、分评估总分满分为100分,总分60分以下为不合格,6080分为合格,80分以上为优秀。学科负责人(签名): 教导处主任(签名):西华县XXX小学(盖章)2019年9月XXX小学2017-2018学年度教学效果评估材料姓名:任教年级:任教学科:评估项目评估内容评价分数教学态度10分严格要求学生,关心学生;备课认真,准备充分,有质量较 髙的教案:精心组织教学,注意反馈信息,辅导学生热情、 耐心、细致;工作认真负责,责任心强,工作热情髙,为人 师表,教书育人。教师能力20分语言表达简练、准确、规范、生动,条理淸楚,富有感染力: 教态亲切自然,态度和蔼,端庄大方:板书设计规范合理, 书写工整、美观。课

9、堂组织严密,管理认真,教学秩序好。教学方法20分因材施教,符合学生的认知规律;善于运用多种教学方法, 充分调动学生学习积极性:注重对学生创新能力的培养;注 重双向交流,师生互动效果好;有效利用各种教学辅助手段 特别是现代多媒体技术。示范课和 研讨讲座20分讲授校级及校级以上示范课、观摩课1次,或开展研讨课1 次,或开展学科总统专题讲座1次。教学效果30分学生学习兴趣浓厚,思维灵活,对问题有自己见解:善于思 考,勇于质疑。课堂气氛活跃,好、中、差各类学生均有所 收获;结合课堂教学,使学生的学习能力、实践动手能力、 分析和解决问题等能力与综合素质得到提髙和加强。课堂教 学效率达到较好水平。评估等级

10、评估总分评估总分满分为100分,总分60分以下为不合格,6080分为合格,80分以上为优秀。学科负责人(签名): 教导处主任(签名):西华县XXX小学(盖章)2018年9月XXX小学2016-2017学年度教学效果评估材料姓名:任教年级:任教学科:评估项目评估内容评价分数教学态度10分严格要求学生,关心学生;备课认真,准备充分,有质量较 髙的教案:精心组织教学,注意反馈信息,辅导学生热情、 耐心、细致;工作认真负责,责任心强,工作热情髙,为人 师表,教书育人。教师能力20分语言表达简练、准确、规范、生动,条理淸楚,富有感染力: 教态亲切自然,态度和蔼,端庄大方:板书设计规范合理, 书写工整、美观。课堂组织严密,管理认真,教学秩序好。教学方法20分因材施教,符合学生的认知规律;善于运用多种教学方法, 充分调动学生学习积极性:注重对学生创新能力的培养;注 重双向交流,师生互动效果好;有效利用各种教学辅助手段 特别是现代多媒体技术。示范课和 研讨讲座20分讲授校级及校级以上示范课、观摩课1次,或开展研讨课1 次,或开展学科总统专题讲座1次。教学效果30分学生学习兴趣浓厚,思维灵活,对问题有自己见解:善于思 考,勇于质疑。课堂气氛活

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