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文档简介

1、教师培训活动记录表时间2016.3.地点六年级教室组织者王艳丽主讲人? ?朱丽霞活动形式教研记录人张晓丹勤于实践?恒于求实?一、教师情况分析二、教研组建设目标三、教研组建设的经验与成效（一）加强学习-传递课程理念，深化课程认识1、学习课程标准，更新教学观念2、学习改进意见，明确教学目的3、？?学习“两纲”精神，关注情感体验4、？?学习专家讲座，深入教学探究主要内容5、？?同伴互学互助，分享教学经验（二）立足教研一一聚焦课堂实践，提高课堂实效1、联系学生实际，加强备课2、？?关注课堂教学，以研促教3、？?规范作业，减负增效4、？?重视辅导，兼顾两头5、？?多元评价，激励成长（三）？?建构平台一一

2、挖掘教师资源，引领学科发展1、勤于练习，培养语言素养2、？?教学展示，促进个人发展3、？?师徒带教，加快成长步伐4、？?依托媒体，积极参与互动四、工作中的不足及今后的努力方向活动记录表时间2016.4地点六年级教室教师培训欢迎阅读组织者王艳丽主讲人?朱丽霞活动形式教研记录人闫会利立足校本抓研修？?夯实课改促发展主一、教研组概况：二、教研组建设目标：三、教研组校本建设的经验与成绩：1、？?突出一个“研”字，促进课堂有效教学2、？?重在一个“实”字，落实两纲优化教学 把握一个“精”字，设计搭建平台促进成长3、？?5、牢记一个“备”字，锤炼基本教学能力4、坚持一个“扶”字，四、学校教研组建设中的不足

3、与努力方向：课后作业练习要 1内容L -11 / -rI/ J1 备注教师培训活动记录表时间2016.5地点六年级教室组织者王艳丽主讲人?朱丽霞活动形式教研记录人赵艳艳欢迎阅读一、每次教研活动要求：1每次单周四进行教研活动，准时开始，不等候迟到的老师，这 样才能在时间上保证学习的实效性。2、听课时请照顾上课老师的情绪和学生听课的专注。若当堂有意 见可以采用邻近笔谈的方式交流，不要当堂谈论。二、规定：1备课。书上、网络的资源要充分利用，平行班合作要密切。个 人上课的教路要明显，可以在书本上就地修改或者添加。2、批改。作业批改要认真及时，要采取等级级制度。作业都用铅 笔书写。学生订正作业禁止使用修正液。老师回批要及时。3、听课。听课前期要了解所听课的教学目标、重点、难点。并思主索：如果让我设计将怎样设计？听课时结合课题带着不同的关要注点去听课。内4、评课。本学期每次评课将围绕一个主题展开。老师之间谈课论容课要真诚、真实。三、举措：在教学中加强学生数学计算与数学思维训练是做好补差拔尖 的有效举措。1课前进行2分钟口算作为常规训练。低年级动

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