江苏省泰州市2012-2013学年八年级语文上学期期中试题(2)

1、江苏省泰州市2012-2013 学年七年级数学上学期期中试题苏科版一、积累与运用（30 分）1（ 4 分）根据拼音写出相应的汉字。屋外，是皑皑的雪。我仍zhn 转反侧，不能入眠。我在静谧的夜里，默默qd o，愿我日日操劳的母亲夜夜hn 然入梦，愿我日日奔忙的父亲时时身体康健。想着，想着，便沉溺在这份美好的愿景里了。2.（ 2 分）下列标点使用正确的一项是（）A. 初学写作，使用标点符号容易犯“一逗到底的毛病”，一段甚至通篇作文一个逗号用到底。B. 钱学森的孩子们都知道，离美国远远的地方中国，有他们的祖父和外祖母在想念着他们。C. 她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信

2、。D. 高科技的发展将会导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？3.（ 2 分）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A. 今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究。B中考期间，市政府将继续采取“禁噪”措施，确保广大考生能静心迎考。C学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。D假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。4（ 10 分）根据提示补写名句或填写课文原句。木受绳则直，。，勿以善小而不为。，化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗 ）泰山不让土壤，故能成其大；，故能就其深。，铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作

3、）芳林新叶催陈叶，。文天祥过零丁洋中，最能表现诗人高尚情操和舍生取义的生死观的句子是：，。吕碧城在高阳台中写道：“啼鸟惊魂，飞花溅泪，山河愁锁春深。”而杜甫春望中有两句与此句有异曲同工之妙，请写出这连续的两句：，。5（ 12 分）专题与综合实践活动。作为“长城”景点的小导游，小明找到了如下资料。请认真阅读，完成相关题目。狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折。将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑。你是一卷凄婉的历史啊，长城！一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。这使互市的商旅蹙眉；却使历代的皇帝心安。你是民族封闭的象征啊，长城！可现在的你，敞开了胸襟！亿万游人的到来，使你显得十分开放而又充满自信。

4、曾看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，高举双臂，做成一个V 字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。哦，长城！我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？（选自鲍昌长城 ，有删改）（ 2 分）作者对历史上长城的评价是什么？（ 2 分）作者是如何看待长城的现在的？1（ 4 分）选文提到了长城的哪些价值？在你心目中，长城具有怎样的价值？（ 4 分）请你来拟写一篇简短的导游词供小明作参考，小明要求其中必须包含一个有关长城的故事、成语、谚语或诗句，来引起外国友人的兴趣。二、阅读与理解（60 分）（一 ）古诗词阅读（8 分

5、）丰乐亭游春三首（其一）【欧阳修】绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。6. （ 2 分）请用散文化的优美语言描绘开头两句所展现的画面。7. （ 3 分）丰乐亭游春描写的是什么时节丰乐亭周围的景色？表达了诗人怎样的思想感情？；。8.（ 3 分）诗的末两句，用了什么修辞手法？具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。（二）文言文阅读（12 分）阅读疑人窃履 ，回答问题。昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之

6、门，而悔谢曰： “吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。 ” 【注释】踵：到，走到。缪：同“谬” ，错误，荒谬。9. （ 4 分）解释下列加点词语：适使 其仆市履于肆（）而以 窃履进（）见其 履在楚人之足（）遂与之绝 （）10.（ 2 分）给文中划线句子划分2 处停顿。昔 楚 人 有 宿 于 其 友 之 家 者11. （ 4 分）请将下列句子翻译成现代汉语（ 2 分）吾固疑之，果然窃吾履。（ 2 分）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（选自晏子使楚 ）12.（ 2 分）你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（三）阅读下面文章，完成13-16 题。（12 分）漫话阶梯（刘心

7、武/文）最早的阶梯，追求的完全是连接两个以上的不同平面的功能性。但是，随着人类文明的发展，阶梯逐渐具有了心理属性，也就是说，人们建造阶梯，不仅是为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且，也是为了达到心理上的一种满足。中国古典建筑，不仅是皇宫，像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑，都一定要平地垒起高基座，建造有气派的阶梯，以体现出对神佛贵人的尊敬。现在仍存在的河南开封龙亭，是将这种心理需求达于极致的典型。它是在 平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂，里面供奉着称颂 “真龙天子” 即“皇帝万岁”的牌位，专用于在彼处由钦差大臣宣谕“圣旨”。殿堂即“龙亭”前面的台阶分三层共72 级，故意建

8、造得相当陡峭，那夸张的造型给人强烈的视觉刺激，从而引发出心理反应。2近代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。由吕彦直设计的完成于1929 年的南京中山陵，由陵下到陵寝主体，落差为73 米，设置了八个过渡性平台，一共有392 级台阶（当时中国人口为三亿九千二百万） 。当谒陵者在头几个平台的阔台阶上往上行走时，所望见的只是天宇，要随着一步步地攀登，那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯，来调整谒陵者的心理，使其能够“默默想音容” ，将崇敬与缅怀的情绪达于浓酽。 至于民居里的阶梯，现在花样很多，法式的旋转楼梯似乎相当流行，但照搬这种节约空间而且具有浪漫气

9、息的楼梯时，一定要考虑到家人的实际需求，注意安全。阶梯并非简单事物，在当下生活中，除了其实用性，“阶趣”应该是设计者考虑的重点，特别是涉及到公众共享空间时。（有删改）13（ 3 分）作者主要介绍了哪几种阶梯？_14（ 3 分）在作者看来，阶梯最显著的特征是什么？_15（ 3 分）阅读第3 段，找出作者所用的说明方法，说说其作用。_16（ 3 分）下列句中加点词能否删去，为什么？在当下生活中，除了其实用性，“阶趣”应该 是设计者考虑的重点，特别是涉及到公众共享空间时。_（四）阅读下面文章，完成17-20 题。（13 分）做人要“知足知不足”曾见冰心老人为别人题座右铭：“知足知不足。” 做人首先要

10、“知足”。所以中国有一句老话叫“知足常乐”为大家所尊奉。什么叫“知足”呢？还是先查一下词典吧。现代汉语词典说：“知足：满足于已经得到的（指生活、愿望等）。”如果每个人都能满足于已经得到的东西，社会必能安定，天下必能太平，这个道理是显而易见的。可是社会上总有一些不安分守纪的人，癞蛤蟆想吃天鹅肉。这样的人往往要栽大跟头。对他们来说，“知足常乐”这句话就成了灵丹妙药。但是知足也要分场合。在旧社会，穷人吃草根树皮，阔人吃燕窝鱼翅。在这样的场合下，你劝穷人知足，能劝得动吗？正相反，应当鼓励他们不知足，要起来斗争。这样的不知足是正当的，是有重大意义的，它能伸张社会正义，能推动人类社会前进。除了场合之外，知

11、足还有一个度的问题。什么叫度？笼统言之，就是适当的限度。人们常说的“安分”“非分”等等，指的就是适当的限度。这个限度也是极难掌握的，是因人而异、因地而异的。勉强找一个标准的话，那就是“约定俗成”。我想，冰心老人之所以写这一句话，其意不过是劝人少存非分之想而已。做人还要“知不足”。这里所谓“不足”，指的是“不足之处”， “不够完美之处”。这句话同“自知之明”有联系。自古以来，中国就有一句老话：“人贵有自知之明。”这一句话暗示给我们，有自知之明并不容易，否则这一句话就用不着说了。事实上也确是如此。就拿现在来说，我所见到的人，大都自我感觉良好。专以学界而论，有的人并没有读过几本书，却不知天高地厚，以

12、天才自居，靠自己一点小聪明狂傲恣睢，骂尽天下一切文人，大有一枝笔横扫六合之概，令明眼人 感到既可笑又可怜。这种人往往没有什么出息。因为，又有一句中国老话： “学如逆水行舟，不进则退。”还有一句中国老话：“学海无涯。”3 的都是真理。但在 些人眼中，他 已 了学海之源，往前再没有路了， 步是没有必要的。他 除了自我欣 之外， 有什么出息呢？古代希腊人也 自知之明是可 的，所以 重心 地 出了：“要了解你自己！”中国同希腊相距万里，可竟 了几乎是一模一 的 ，可 些 是普遍真理。中外几千年的思想史和科学史，也都 明了一个事 ：只有知不足的人才能 人 文化做出 献。17.（ 3 分）本文的中心 点是

13、：。分 点是：和。18. （ 4 分） 合文章内容 “知足”和“知不足”的含 。19. （ 4 分）文章第段中划 句运用了什么 方法？ 明了什么 点？20. （ 2 分） 合自己的体 ，从学 、做事、做人等某一方面， 你 “知不足”的看法。（五） 下面文章，完成21-25 。（15 分）弟弟的来信（于心亮 /文）中 的弟弟高高 去清泉 小学 到，以 那是个好地方。两天后回来了，垂 气地 在家里。我 了 多遍，弟弟才 出一句 ：那不是人待的地方。一天后，弟弟又走了，是爹拿着木棒 了二里多地 回去的。爹一直在 ：“咋不是人待的地方？只要有人住，就是人待的地方！你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你

14、的腿！于是我就不能瞧 弟弟的人，只能隔上一段 天外来客式的瞧上弟弟的信了。弟弟 ： 是个兔子不屙屎的地方，没有 ，没有水，如果拍鬼子 村的 影， 里最合适。爹听完哼一声， ：放狗屁！后来弟弟又来信了， ： 常能吃到 送来的肉 ， 的， 白白的， 因 他 的孩子 字了。那种肉很好吃，吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉，又全部呕了。我笑着 完信，爹却一 慎重：“那肉我吃 ，味道很好。 ”我 哪一年吃的，爹 是三年灾荒 期。再后来，收到一个包裹，打开一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。”弟弟附信中送来了几句 ：“ 的，想爹年事已高，送 爹吧！”爹把坎肩摸了又摸， ：“寄回去。

15、”我取出了 笔 ： “捎 着写封信吧。 ”爹蹲在大 口抽烟， 一口， 一口， 了半宿， 出一句：“勿挂念。”没有粉笔使用的事儿吓了我一大跳，小心翼翼地寄信去 。弟弟回信 ：“ 拍的一个都不能少，看 吧？人家小魏老 有一个学生跑去打工，她去找，不 找回了学生， 找回了一 学 用具。我呢？我的学生 他少，都少不了！因 ， 就算累死 死，也不会 儿女 休学！”再后来来信，弟弟 自己的事情就少了，提他的学生 多了，全是些猫三狗四的名字， 的名次提前了， 考了 分了， 到 里、市里比 啦，等等。我高声 信，爹在一旁就直点 。我把信 完了，爹 在点 ： “不 ，咱于老三的儿子，不 ”我把爹的夸 弟弟寄了去

16、。弟弟来信 他哭了。 春 的 候，弟弟没有回来。爹提了 灯 在村 站了半宿，弟弟 是没有回来。年 没有 完，爹 是耐不住了， 关 似的周身挂 物品找小儿子去了。爹是哭着回来的。爹泪汪汪地望着我： “你知道 ？你弟不回来，是舍不得那几十 票，你知道 ？”爹 他瞎子似的在山里 ，好容易逮着个人，上前 ：兄弟， 个路，那人一回 ：“ 阿呀4是爹！” 以后，爹一直 着气 悠。 ，爹 ：那不是人待的地方！爹 我去信把弟弟叫回来：不用教 了，跟爹在大棚里种反季 菜， ！弟很快回信了， ：决定了，不回去！弟弟 在信中 ，春天到了， 多花儿都开了，学生 上山采花，不是掐断，而是 泥挖回，种在教室外，有 多蜂儿

17、来采，很美 21.（ 3 分）从哪些地方可以看出清泉 各方面条件很差？ 至少答出3 点。22. （ 2 分）文章中出 了三个人物“我” “爹”“弟弟”， 什么“弟弟”是文中的“主人公”？23. （ 3 分）用自己的 言概括“弟弟”的形象。24. （ 3 分）有人 ，第段“弟弟才 出一句 ：那不是人待的地方”和第段“ 是个兔子不屙屎的地方，没有 ，没有水，如果拍鬼子 村的 影， 里最合适”玷 了弟弟的形象， 去。 此， 你的看法。25. （ 4 分） 尾“春天到了， 多花儿都开了，学生 上山采花，不是掐断，而是 泥挖回，种在教室外，有 多蜂儿来采，很美 ”浪漫而富有 意。你怎么来理解 析文末 句

18、 ？三、作文（ 60 分）搜 月的痕迹，百感回味，也 有快 、甜蜜、温馨，也 有 憾、惆 、 神，但如烟的往事 能 人留下 。 以“ _ 我回味无 ” ，写一篇文章。要求：（ 1）除 歌、 外，体裁不限。（ 2）字数不少于600 字， 写工整 范。（ 3）文中不要出 真 的地名、校名和人名。注意：所有答案必 写在答 上。2012 2013 学年度第一学期八年 文期中考 答案（考 ：150 分 分： 150 分）5一、积累与运用（30 分）1. 略（ 4 分）2. B （ 2 分） 3. B （ 2 分）（答对1 点给 2 分）选文提到了长城的军事价值【见段】，旅游价值【见段】 。（ 2 分）长

19、城具有深刻的思想价值，A 修筑长城的历史功绩应归功于人民。B 长城与“闭关自守”的关系应是辨证的。 “长城是封建统治的象征，是闭关自守的象征”这句话是片面的，长城在某一特定的历史阶段起到了防御外敌的作用，也在和平年代加强了对外交流。C 长城，既是世界建筑史上的奇迹，也是中国古代人民苦难的象征。D 人民的力量是巨大的，无穷尽的。人民以坚忍不拔的意力造成万里长城，也可以以轰轰烈烈的起义推翻秦始皇这样的暴君。（当然，还有“建筑价值”“历史研究价值” “文化价值”等等）（故事等2 分，有称呼问好，言辞通达、热情2 分）（共计 4 分）二、阅读与理解（60 分）（一）古诗词阅读（8 分）6. （ 2 分

20、）略含着诗人对春光的留恋”）（任分析1 种即可）（ 2 分）（二）文言文阅读（12 分）阅读疑人窃履 ，回答问题。9. 让，派遣，命令。用，拿，把。他的，指友人的。断绝，绝交。10.昔 /楚 人 /有 宿 于 其 友 之 家 者（ 2 分）11. 我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。略12. 答：友人是一个知错就改的人（ 1 分），在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。（适当展开1 分）（三）阅读下面文章，完成13-16 题。（12 分）13答：中国古典建筑中的阶梯；近代社会建筑中的阶梯；城市公众共享空间的阶梯。14答：阶梯逐渐具有了心理属性，也就是说，人人们建造阶梯，不仅是为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且，也是为了达到心理上的一种满足。（答到“心理”即可）15（ 3 分）举例子、列数字。具体准确地说明了作为现代社会建筑的代表，南京中山陵的设计起到了主导人的心理意识的作用。16不能删去。 “应该”表示作者的主观判断，说明“阶趣”的重要性仅次于实用性。如果删去，就变成所有设计者都把“阶趣”作为除了实用性之外的重点，这与客观事实不符。所以，用“应该”体现了说明文语文的准确性。（四）阅读下面文章，完成17-20 题。（13 分）17. 答：做人要“知足知不足”、做