教学常规存在问题及整改措施

1、城关中学教学常规存在问题及整改措施各处室、年级组、备课组：2017 年 3 月 8 日下午，县教体局工作组前来我校对开 学工作进行了检查，对我校开学所做的部分工作予以了肯 定，同时指出了存在的诸多问题： 1. 教师教学状态不佳，部 分教师无教案上课； 2. 教案批阅不及时，二次备课不够深入， 对课堂教学组织的指导性不强； 3.教师对课程标准学习 不够深入，课程标准未入脑入心；4. 教师教学计划不完备，对教材分析、学情分析、目标任务、教学工作重点、 方法措施等制定不够详实，缺乏指导性； 5.教学反思流于形 式，应付现象普遍存在。针对工作组指出的以上问题，现制定如下整改措施， 请各备课组组织老师认

2、真学习，对出现的问题进行整改， 教导处、年级组将进行彻底的检查，检查结果在电子屏及 教职工会上予以通报，并将检查结果纳入年度考核中。1. 第三周备课组会由组长组织全体成员学习课程标 准，同时将课程标准补充记写在教学计划前面，要 将课程标准熟记于心并严格按照标准实施有效教 学。各包组领导对课程标准的掌握与理解情况进行检 查。参考 .资料2. 对所任课程的教案进行完善，包括所涉及题目的预做、二次备课情况（教材的分析、学情分析、教学思路、体现以学定教，在教法优选、学法指导上下功夫），对教学中的闪光点、存在的问题与不足、改进的方法与措施、学生学习状态及问题、再教设计等问题进行反思，认真、详实记写“教学

3、反思”，以期加速专业化的成长进程，提升教 师的思维品质。教导处在第四周进行全面检查并公布检查 结果。3. 要求全体科任 教师 一定要带教案上课，教导处将跟踪 检查，一经发现未带教案上课者，将在全校范围作为教学 事故进行通报批评。4. 全体科任老师重新制定本学期教学工作计划，教学计 划要有指导性，计划中要体现三维目标、对学生的基本情 况分析、教师分析、本学期教学目标与任务、教学工作重 点、方法及措施、进度计划等内容，特别强调要有 课程标 准中的要求。重新制定的教学计划于第三周星期二下午以 备课组为单位收交各包组领导处审查签字。5. 要求全体科任老师按时到校，按时签到，严禁他人代 签。要按时上课，

4、提倡课间 3 分钟候课，教师要以饱满的 精神集中精力组织好教学，用普通话授课，服装整洁、仪 表端庄、举止适度、教态可亲。学生课内作业时巡回指导。参考 .资料 上课期间不接打电话、不坐着上课、不吸烟、不拖堂、不 得以任何理由中途离开教室，不得擅自停课、调课或请他 人代替上课，不得迟到、早退或旷课。音乐、体育、美术、 劳技、安全课教师组织教学的有效时间不得少于 20 分钟 若出现上述任何一种情况即视为教学事故。教学中要正确处理教师主导与学生主体的关系。充分 发挥好教师是课堂教学的组织者、指导者和促进者的作用， 遵循教学原则，遵循学生认知规律，讲授力求少而精；要 充分发挥学生的主体作用，让所有的学生

5、参与教育与教学 过程，要强化课堂训练，保证训练时间，丰富训练形式， 提高训练实效。教学中要注重面向全体学生。要合理确定教学起点， 注重夯实基础，培养能力，确保教学内容、课程标准、三 维目标落实到位。要特别兼顾“两头”，保护、调动所有 学生学习积极性，让每一个学生都能得到发展。要正确处理好预设与生成的关系。所有的课堂教学必 须根据教案的备写充分预设，杜绝随意式教学。在实施教 学的过程中，根据学生的学习实际，随机调整预设。要充 分重视课堂上即时性生成，丰富教学资源，展现教学机智。6. 各处室负责人、备课组长负责对本办公室上墙的各种 表册、文字材料重新核查，发现文字错误及时予以更换。参考 .资料7. 要严格作业批改制度：要求使用导学案的科目，导 学案要全收全批，坚决禁止学生代批。作业批改时符号统 一，书写工整，批语不能覆盖学生字迹，要有明确的等级 评定，语文用“甲乙丙丁”、其它科目用“ ABCD ”进行评 定，批阅时间要明确，杜绝作业批阅的随意性。配套练习 册采用查阅制，每周至少查阅一次，主观性习题要适当进 行批阅，提倡面批，要有查阅日期、查阅等级；政治、历 史、生物等未使用导学案的科目要将配套练习作为正式作 业对待。周记每周一篇，全期不少于 16 篇，作文两