[体育教案]高一体育与健康课程篮球模块教学方案

1、体育教案 高一体育与健康课程篮球模块教学方案模块教学内容：篮球（水平五，模块学习 一 ）教学时间：第 一学年，第 一 学期，教学对象： 高一年级女生执教者学校： 吴忠高级中学单元方案制定时间：模块学练目标运动参与方面：在篮球教学中认识到篮球运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的作 用，并自觉参与体育锻炼。运动技能方面：获得篮球运动的基础知识，基本技术，并能运用。具有安全体育活动的能 力。身体健康方面：全面发展体能，提高预防疾病的意识和能力。心理健康方面：养成积极进取的人生态度，提高调控情绪的能力，培养学生坚强的意志品 质。社会适应方面：培养团队意识，在学习生活和社会活动中正确处理竞争与合作的

2、关系。运动知识运动技能相关方法模篮球运动的特点、1、站立姿势、持球方法、原地运球多媒体演示块参与篮球运动的意义、 2、原地运球、转身、双手胸前传球示范学练内容脚步移动传接球运球投篮比赛知识3、侧身跑、后退跑、双手胸前传接球、原地投篮4、 侧身跑、行进间高低运球原地投篮5、 急停、持球跨步转身、运球接力6、 滑步、变向跑、原地单手肩上投篮7、 球操 4 节、复习行进间高低直线运球8、复习 4 节球操、新学 3 节、学习行进间体前变向运球9、 专项脚步动作、原地单手肩上投篮10、 运球急停投篮、移动传接球练习讲解徒手模仿练习篮球操集体练习分组练习分解练习完整练习正误对比纠正错误巩固提高教学比赛11

3、、学习行进间单手肩上投篮、原地传接球12、 行进间单手肩上投篮、传球比赛13、 行进间单手肩上投篮、脚步练习14、 行进间传接球练习、脚步练习15、 行进间传接球练习、队长球游戏16、 运传投综合练习、考核内容（原地投篮、行进间投篮）17、 考核与练习18、 考核与总结学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：经常 参 与 篮 球运动。篮球运动的特点、认真听讲、分析讨论、积极回答、积极思考、搜集归纳、互相讨论、讲解分析、教师提问、参与篮探究练习、运动技能：掌球运动第1握 基 本 站 立姿势、持球方法，熟练原地运 球 多 种 方法，注意运动安全。的意义站立姿势、持球方法集

4、 体 学 习自检自评集 体 学 习与 小 组 学习结合、互检互评观察模仿、练习、反复练习、比较学习、示范讲解、 了 解 篮突出重点、 球 运 动示范讲解、 特 点 、强调手形、 意 义 ，懂 得 基本 站 立归 纳 多 种课身体健康：发展体能、预防原地运球（高四 人 一 球合 作 学 习互 检 互 评观 察 、认真练习、不断改进、运球方法、引 导 学 生分 组 自 主姿势、持 球 方法、疾病。低、变探究学习练 习 、向、）社会适应：互相学习、培养良 好 的 合 作精神。手 势 提 示扩展视野辅助内容：体育常规教育安全知识技能教育：学习生活、体育活动中的安全教 育。场地器材：一片篮球场，篮球 1

5、4 只。运动负荷预计：平均心率 120130 次/分 练习密度 38%课后反思：进度调整：学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：积极参与练习，带 动 同 伴 学 习。原地运球、转身、四 人 一 球合作学习、互检互评、探究学习、观 察 、认真练习、不断改进、示范讲解、口 领 与 手势提示、及 时 纠 正体 会 腿 蹬二 人 一 组错误运动技能：掌转、防守者配 合 练 习两腿蹬转、握原地运球、转身、双手胸前投篮技术，并能运用。双手胸前传球（ 先 无 球后有球、结合防守）小 组 分 散的 站 位 灵活 运 用 转身、注 意 迎 接转身快、讲解要点、指定组长、熟练原地运球、

6、学会转第2身体健康：在不 断 增 强 体质 基 础 上 帮练 习 、组长负责、自主学习、来 球 、 后引、以手腕手 指 力 量巡回指导、正 误 对 比与纠正身、双手胸前传球到助 同 伴 改 善传球、球落点、位课体能。社会适应：互相合作，具有和 谐 人 际 关系。辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：三片篮球场，篮球 14 只。运动负荷预计；平均心率 110120 次/分 练习密度 32%课后反思：进度调整：学习学学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点效果时检测运动参与：自侧身集 体 徒 手观 察 侧 身示范讲解、提觉参与练习，不 断 探 究 提跑、后退跑、练习、跑 时 转 上体、脚步跑出重点

7、、高。动方向、后退 跑 时 重运动技能：熟练 双 手 胸 前传接球、原地双手胸前传接球、小 组 分 散练 习 、组长负责、心的控制注 意 迎 接来 球 、 后讲解要点、指定组长、巡回指导、正误对投篮技术，了自主学习、引、以手腕比与纠正学 会第解 多 种 行 进手 指 力 量双 手3课间投篮方法。身体健康：增强体质，帮助同 伴 提 高 健康水平。原地投篮小组学习、自主学习、自检互评、传球、球落点、体 会 上 下肢 协 调 用力、投篮瞄示范讲解、分 组 与 巡 回指导 、纠正错误、巩固提高、胸 前传 接球、原地投篮准点表扬鼓励、技术心理健康：积极进取，帮助同 伴 除 不 良情绪。社会适应：具有 良

8、 好 的 合作精神。组织技能比赛、辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：三片篮球场，篮球 14 只。运动负荷预计：平均心率 110120 次/分 练习密度 30%课后反思：拓展知识，有利于开阔学生思路，促使 提高。进度调整：正常学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：带动 同 伴 经 常侧跑、身听 口 今 集体练习、观 察 侧 身跑 时 转 上示范讲解、提出重点、参 与 体 育 学习。运动技能：掌握 高 低 行 进间运球、原地投篮方法，并行进间高低运球、看 手 势 集体 原 地 运球（高低、变向、）体、脚步跑动方向、后退 跑 时 重心的控制、观 察 、认真练习、手 势

9、 提 示扩展视野、注 意 运 球部位、运球高度、抬头第能熟练运用。行 进 间 高不断改进、运球、原地投低运球、熟练高4身体健康：提篮小组学习、体 会 上 下示范讲解、低运球高心肺功能，自主学习、分 组 与 巡投篮技肢 协 调 用增强体能。自检互评、回指导 、术课力、投篮瞄纠正错误、准点巩固提高、心理健康：发表扬鼓励、展探究学习、组 织 技 能合 作 学 习 能比赛、力。社会适应：提高 人 际 交 往能力。辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：二片篮球场，篮球 14 只。课后反思：进度调整：运动负荷预计：平均心率 110120 次/分 练习密度 30%学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导

10、要点时果检测运动参与：积极参与学习，并 带 动 同 伴提高。急停、集 体 练 习无 球 急 停急 起 、二 人 一 球分 组 轮 换观察示范、（ 急 停 时脚 步 与 运球部位、眼视方向）示范讲解、口 领 与 手势提示、及 时 纠 正错误运动技能：学持球跨练 习 、分析比较、会 以 中 枢 脚步转互检互评示 范 讲 解为 轴 跨 步 与身、看 示 范 模集 体 学 习口 令 提 示转身，在快跑仿动作、规会以中（ 原 地 徒（ 脚 蹬中 做 到 运 球纳搜集、枢脚为手左右、前转、侧身压第稳。后 跨 步 与互帮互学、肩护球等）轴跨互 检 互 评步、转身体健康：提转身）、5高 速 度 、 力合 作

11、学 习反复练习身。课量、灵敏等素质，改善健康运球接力（ 二 人 一球，一人持运 球 时掌 握 运状况。球 跨 步 转引 导 学 生球部身，另一人运 球 时 注互相学习、位。心理健康：学会 正 确 对 待竞争。伺 机 抢 打球）、分 组 运 球意 运 球 部位、讨论、参与竞争、及 时 讲 评纠正错误、提 倡 竞 争接 力 练 习社会适应：能中 巩 固 提与比赛与 人 友 好 相处。高、辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：二片篮球场，篮球 14 只。 运动负荷预计：平均心率 110120 次/分 练习密度 32%课后反思：进度调整：学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与

12、：自觉 地 参 与 篮球运动。滑步、先 跟 教 师模仿练习、后 看 教 师观察分析、明 确 动 作要点、提出重点、滑 动 时 重心 平 稳 手手势练习、臂张开、眼运动技能：了变向 （ 成 三 角看前方、解 篮 球 运 动跑、形路线）看 清 移 动滑 步 、 变 向跑、原地单手在 教 师 指挥 下 分 组路线（曲线折回）、变变 向 时 转体快、第肩 上 投 篮 技术。原地单手肩上练 习 变 向跑、向 时 两 腿蹬转、提 出 问 题了解篮球运动投篮搜 集 、 讨6身体健康：提高 身 体 运 动听讲解、看示范、集体论、积极发言正误对比、巩固提高、原地单手肩上能力，增 强投篮基学 习 讨自主练习、课体

13、质。论、总 结 与 改础技术。心理健康：在练 习 中 表 现出 坚 强 的 意志品质。社会适应：同伴 间 愉 快 合作，有良好的合作精神。分 组 分 区原 地 单 双投篮练习进、辅助内容：防守站位、脚步 场地器材：篮球 14 只，篮球场 2课后反思：移动练习。片。进度调整：安全知识技能教育：合理防运动负荷预计：守，无过急行为，避免伤害。 平均心率 110120 次/分练习密度 30%学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：体会 到 篮 球 运动 对 健 康 的益处，从而自觉 地 参 与 锻练。运动技能：通球操 4节、复习行进间高低直线运球听讲解、观察示范、集体 学 习

14、 与分 组 学 习结合、看 手 势 集体 原 地 运球（高低、观 察 分 析讨论、勇于尝试练习、相互学习、互检互评观 察 、认真练习、不断改进、示范简讲动作要点、在 练 习 中改进动作、熟练球性、手 势 提 示使 学 生 视野广、过 球 操 熟 练球性，掌握行进 间 高 低 直变向、）分 组 行 进间 高 低 运正误对比、巩固提高、巡回指导、纠正错误、表扬优生、熟练球性，掌第7课线运球要点。身体健康：提高 身 体 运 动能力，增 强体质。心理健康：在不 断 进 步 中培 养 自 尊 和自信。社会适应：正确 处 理 竞 争与 合 作 的 关 系。球、握行进间高低直线运球方法、提高控球能力。辅助内

15、容：原地各种运球练习安全知识技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷预计：平均心率 110120 次/分 练习密度 30%课后反思：进度调整：学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：体复习 4在 教 师 指注 意 动 作教 师 示 范会 到 篮 球 运节球导 下 集 体协 调 连 贯动作、正误动的乐趣，从操、新练 习 已 学正确、对比、学生而 自 觉 地 参与锻练。学节、3的 4 节球操、练 习 中 学习比较、巩集体练习、教 师 及 时示 范 讲 解固提高、表 扬 和 纠运动技能：球要点后，在正、操 动 作 协 调教 师 提 示连贯、变向运第8课球

16、 时 能 控 制球。身体健康：提高 身 体 运 动能力，增 强体质。学习行进间体前变向运球下 逐 节 练习、集 体 练 习原 地 体 前变向运球、分 组 练 习行 进 间 变观察示范、了 解 变 向运 球 的 要点、注意运球 时 降 重心、上体正直、教师示范、讲 解 要 点（ 变 向 时运球部位、身 体 重 心与 抬 上 体球操动作协调连贯、能做出行进间体前变向运球向运球、等）、技术。心理健康：在不 断 进 步 中培养自信。社会适应：正确 处 理 竞 争与 合 作 的 关系。分 组 练 习行 进 间 体前 变 向 运球、（可用消极防守）分 组 练 习时 巡 回 指导、辅助内容：安全知识技能教育

17、：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷预计：平均心率 110120 次/分 练习密度 30%课后反思：进度调整：学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：认专项脚集 体 滑 步观察分析、示范讲解、识 篮 球 运 动的意义，并自觉 地 参 与 学习。步作、动移动练习、在 教 师 组织 下 全 场或 半 场 各明 确 动 作要点、合作学习、自检自评、提出重点、滑 动 时 重心 平 稳 手臂张开、眼种 滑 步 练互检互评、看前方、及运动技能：熟原地单习（分组进时 评 价 纠悉 专 项 脚 步手肩上行）、搜 集 、 讨正错误、巩掌握专动作、掌握原投篮听讲解、看论、

18、积极发固提高、项脚步地 单 手 肩 上第示范、集体言多 媒 体 演动作，投篮要点。9课身体健康：提高身体素质，增强体质。学 习 讨论、分 组 分 区原 地 单 双自主练习、总 结 与 改进、互相学习评价、示或图示、师 生 分 析原 地 单 手肩 上 投 篮并能运用。巩固原地单手肩投篮练习方法、分组上投心理健康：在练 习 中 表 现出 坚 强 的 意志品质。社会适应：同伴 间 愉 快 合作，有良好的合作精神。练习、巡回指 导 分 析与评价、篮。辅助内容：脚步练习安全知识技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷预计：平均心率 110120 次/分 练习密度 30%课后反思：进度

19、调整：学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：认运球急集 体 练 习观察示范、示范讲解、识 到 战 术 配合的意义，并自 觉 地 参 与学习。停篮、投无 球 急 停急起、二 人 一 球原 地 运 球（ 急 停 时脚 步 与 运球部位、眼视方向）口 领 与 手势提示、及 时 纠 正错误急停传球、分析比较、师生演示、运动技能：学会 运 球 急 停半 场 运 球急停投篮、边 练 习 边体会、讲 解 与 分析、评价与掌握运投篮，提高运移动传观 察 与 分巩固提高、球急停第动能力。接球练析 示 范 动投篮要身体健康：提习二 路 纵 队作、循 序 渐 进点，并10课高身体素质，增

20、强体质。心理健康：在练 习 中 表 现相距 5 米面 对 面 传接球练习、三 角 传 接球 移 动 练默契配合、掌 握 传 接球时机、移动快、合作学 习 互 检教学、抓传球 时 机 与落点、纠正错误、巩固提高、能运用。提高移动传接球能力。出 坚 强 的 意志品质。社会适应：愉快合作，有良好 的 适 应 能力。习、互评、辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。 运动负荷预计：平均心率 110120 次/分 练习密度 30%课后反思：进度调整：学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：认识 到 基 本 技术 配 合 的 意义，并自觉地参与学习。

21、学习行进间单手肩上投篮、集 体 徒 手模仿“三步上 篮 ” 练习 、小 组 学 习（ 四 人 一观察示范、练 习 中 比较讨论、相互学习、注意 接 球 时机、多 媒 体 演示、讲解、口 诀 提 示（ 跨 步 接球、上步起跳、腾空投运动技能：了组一球，跑自检自评、篮）解 行 进 间 单原地传动 中 接 球掌握行手 肩 上 投 篮第过程，提高运接球、上篮）、二 人 配 合演 示 与 分进间单原 地 传 接默契、析、边练习手肩上动能力。11课身体健康：不断 提 高 运 动能力。球（二人一球 原 地 双手 胸 前 传球、反弹传互相学习、分析评价、边 正 误 对比、纠正错误、巩固提高、投篮要点，熟练传接

22、球技接球练习）术。心理健康：在练 习 中 表 现出 坚 强 的 意志品质。社会适应：培养 与 人 合 作能力。（ 三 角 传球、）合作学习、互检互评、辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷预计：平均心率 110120 次/分 练习密度 30%课后反思：进度调整：学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：认识 到 基 础 技行进间单手肩集 体 探 究学习、学生认真听讲、分析讨论、示范讲解、多 媒 体 演术的意义，并自 觉 地 参 与学习。上篮、投体 会 与 演示、集 体 徒 手分解练习、完整学习、自 我 评 价示 与 学 生演示徒手

23、模仿、模仿“三步与 小 组 评集体练习、运动技能：掌上 篮 ” 练价结合握 行 进 间 单习 、手 肩 上 投 篮提出问题、要点，提高运第小 组 学 习掌握行动能力。（ 四 人 一进间单12身体健康：不传球比组一球，跑手肩上断 提 高 健 康赛动 中 接 球相 互 配 合分 组 练 习投篮要课水平。上 篮 ）、默契、中 指 导 与点。教 师 评 价纠正错误互相学习、心理健康：在与指导分析评价、对 抗 性 练 习中 表 现 出 坚强 的 意 志 品质。社会适应：学会 竟 争 中 与人合作。二 队 间 半场 传 接 球比 赛 、小组学习、自检自评辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球 14 只

24、，篮球场 2 片。运动负荷预计：平均心率 110125 次/分 练习密度 28%课后反思：进度调整：学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：并自 觉 地 参 与行进间单手肩集 体 徒 手模仿“三步认真听讲、分 析 讨 论师 生 演 示同 时 教 师学习。上篮、投上 篮 ” 练习 、与尝试、小组练习、有 目 的 地分析讲述、运动技能：熟半 场 行 进探究学习、练 习 与 纠练 行 进 间 单间 单 手 肩互检互评、正错误、巩手 肩 上 投 篮上 投 篮 练固提高、技术，提高运动能力。身体健康：不脚步练习、习、集 体 滑 步移动练习、观察分析、明 确 动 作要点、讲 解

25、与 师生 提 问 解熟练行进间单手肩上第13断 提 高 健 康水平。心理健康：在在 教 师 组织 下 全 场或 半 场 各种 滑 步 练合作学习、自检自评、互检互评、答、练 习 与 纠正错误、投篮技术、脚步移动灵活。课练 习 中 表 现出 坚 强 的 意志品质。社会适应：培养 与 人 合 作能力。习（分组进行）、辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷预计：平均心率 110125 次/分 练习密度 30%课后反思：进度调整：学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：自觉 地 参 与 学习。行进间传接球练习、二 路 纵 队相距 5 米

26、面 对 面 传接球练习、认真听讲、分析讨论、学生演示、分析、观察多 媒 体 演示、讲解示范、口令提示、运动技能：了三 角 传 接示范、分解师生互动、解 行 进 间 传球 移 动 练练习、（边分解练习、接球要点，提习、喊边做“一练 习 与 讲高运动能力。集 体 徒 手接 二 迈 三评、第身体健康：不断 提 高 健 康水平。心理健康：在模仿练习、（ 侧 身 走动、慢跑中双 手 胸 前传接球）分传”）合作学习、自检自评、互检互评、在练习行进间14练 习 中 表 现出 坚 强 的 意脚步练习组 分 区 练习（二人一传接球人球到课志品质。组，全场行教学比赛、正误对比、位、不违例。社会适应：培养 与 人

27、合 作能力。进 间 双 手胸 前 传 接球跑篮）观察分析、明 确 动 作要点、纠正错误、巩固提高、分 析 与 评集 体 滑 步价、移动练习、在 教 师 组织 下 全 场或 半 场 各种 滑 步 练习（分组进行）、辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷预计：平均心率 110125 次/分 练习密度 30%课后反思：进度调整：学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：自觉 地 参 与 学习。行进间传接球练习、集 体 徒 手模仿练习、（ 侧 身 走动、慢跑中认真听讲、分析讨论、认真听讲、分析讨论、讲解示范、口令提示、提 出 练 习要 求

28、 后 分运动技能：在双 手 胸 前学生演示、组 练 习 与游 戏 中 合 理传接球）分析、观察讲评、运 用 行 进 间分 组 分 区示范、分解传接球技术，练习、（二练习、（边提 高 运 用 能人一组，全喊边做“一力。第队长球场 行 进 间接 二 迈 三在练习身体健康：不游戏进双 手 胸 前传”）教学比赛、与比赛15断 提 高 健 康攻传 接 球 跑正误对比、中能合课水平。心理健康：在对 抗 性 练 习篮）讲 解 游 戏规 则 后 在队 长 组 织积 极 参 与竞赛、不断总 结 与 提高、纠正错误、巩固提高、分 析 与 评价、理运用传接球技术。中 表 现 出 坚强 的 意 志 品质。社会适应：培

29、养 与 人 合 作能力。下 分 组 练习、辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷预计：平均心率 110125 次/分 练习密度 30%课后反思：进度调整：学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时果检测运动参与：认识 到 考 核 的意义，并自觉地参与练习。运传投综合练习、（内容：运球 + 传分 组 练 习运 传 投 综合 技 术 ：（ 全 场 个人 运 球 接观察动作、明 确 综 合练 习 动 作基本要求、反 复 练 习示 范 讲 解综 合 练 习内容、动作要、强调传球到位、及运动技能：熟接球 +近中线、传与 提 高 完时 提 醒 练熟练运练 运

30、 用 运 、投篮）球 给 在 中成 动 作 的习 者 改 进用运、传、投基本技圈队员、继质量、不足点、传、投术，提高运动第能力。续 向 前 跑进 至 前 场基本技术，会身体健康：不复习考罚 球 线 时做较正16断 提 高 健 康核内接球 、投互相学习、示 范 讲 解确的原课水平。心理健康：在练 习 中 表 现出 坚 强 的 意容：（原地投篮、行进间投篮）篮）、分 组 练 习考核内容：原地投篮、行 进 间 投正误对比、纠正错误、巩固提高、考核动作、及 动 作 技评 基 本 要求与标准、分 组 练 习地投篮、行进间投篮动作。志品质。社会适应：培养 与 人 合 作能力。篮、技 评 基 本要 求 与 标准、中 巡 回 指导、帮助学生 学 习 与提高、辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷预计：平均心率 110125 次/分 练习密度 30%课后反思：进度调整：学学习效学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点时