【教学设计】《公民依法参与公共事务的途径与方式》(广东教育出版社道德与法治九年级上册)_第1页
【教学设计】《公民依法参与公共事务的途径与方式》(广东教育出版社道德与法治九年级上册)_第2页
【教学设计】《公民依法参与公共事务的途径与方式》(广东教育出版社道德与法治九年级上册)_第3页
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文档简介

1、公民依法参与公共事务的途径与方式 教学设计 双辽一中张敏 教材分析 现阶段参与公共事务的途径，并自觉在日常生活中养成民主参与观念。 教学目标I 【知识与能力目标】 知道依法参与公共事务是人民当家作主的体现，认识依法参与公共事务的作用。 【过程与方法目标】 公民依法参与公共事务的途径与方式，培养参与民主建设的素养。 【情感态度价值观目标】 培养公民意识，正确对待权利与义务，增强其参与民主建设的自觉性。 教学重难点 【教学重点】 公民参与公共事务的途径与方式。 【教学难点】 公民参与民主决策有多种途径。 课前准备 教学课件、图表、清单。 教学过程 导入新课 人大代表在人大会议期间，可以依法向本级人

2、大提出属于本级人大职权范围内的议案 和建议，这是代表人民依法管理国家事务、执行代表职务的重要方式，也是实现人民当 家作主的具体体现。 【设计意图】 新课讲授 公民参与公共事务的途径与方式有多种, 概括起来有四大方面： 依法参与民主选举、民 主决策、民主管理、民主监督。 依法参与民主选举是公民政治参与的最基本的方式之一。我国宪法第三条第二款规定： “全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 这就是说，人民当家作主、行使国家权力、管理国家事务和社会公共事务，是通过选举产 生各级人大代表，由各级人大代表组成各级人民代表大会来实现的。人民行使权力的有效 途径是选

3、举。完善和执行选举的各项程序十分重要。公民只有切实行使好这一权利，才 能更好地管理国家事务和社会事务。是否积极参加选举，认真行使这一权利，是衡量公民参 与感、责任感大小的重要尺度。 民主决策是指普通公民通过各种合法的途径与方式，参与公共政策制定，参与影响社会 公共利益的重大事项的决策。 【设计意图】 公民参与民主决策有多种途径， 主要有：社情民意反映制度，公民向决策机关反映意见， 提出建议；专家咨询映制度，公民向决策机关反映意见，提出建议；专家咨业性、技术性较 强的重大事项进行分析论证；重大事项社会公示制度，决策机关将涉及公共利益的各项决 策进行公示，公民在真正了解有关内容后，发表意见，提出建

4、议；社会听证制度，决策部 门对同公共利益密切相关的重大事项举行听证会，公民充分发表意见，提出建议。 农村村民自治、 城市居民自治制度是我国现阶段民主管理的主要内容，这是保证人民 群众直接行使民主权利管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主有效的途径。村民 委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村 务的机构。 居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是 城市居民的自治组织。 我国公民要负责任地行使监督权。公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利， 包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。实行民主监督，有利于消除腐败现象，克 服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员

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