高三语文一轮复习正确使用熟语单元测试(1)

1、名校名 推荐正确使用熟语 点 及 巩固1判断下列句子中加点成 使用的正 ，在括号内 出“”或“”，并 明理由。(1)一到晚上，修整一新的人民南路灯火 珊， 水 ，人 致勃勃地徜徉在灯火通明、流光溢彩的大街上，尽情地享受城市的繁 和 。()理由： _(2)奚羽先生指 弟子写 文 ，学 文要有的放矢， 密， 言准确而 ，不能模棱两可，也不能繁文 。()理由： _(3)陶渊明早年曾 几度出仕，后来因 不 当 黑暗腐 的政治而走上 之路， 起了瓜田李下的田园生活。()理由： _(4)那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演 ， 点 明，切中 弊，真可 不刊之 啊！()理由： _答案：

2、(1) 理由： “灯火 珊 ”指灯火稀少、将尽。此 望文生 把成 的意思理解反了。(2) 理由：繁文 ：指 分 的 式或礼 ，也比 其他 多余的事 。此 望文生 ，可改 “ ”或 “ ”。(3) 理由： “瓜田李下 ”比 容易引起嫌疑的地方。句中用于修 “田园生活 ”属望文生 。(4) 理由： “不刊之 ”比 不能改 或不可磨 的言 。2下列各句中，加点的成 使用恰当的一 是()a 家指出， 烈的地震极易引 海 ， 海横流，巨浪奔 ， 人民的生命、 安全造成巨大威 ， 切 建立健全 警机制。b 才放的那几首歌都不大好听，只有 一首 差 人意。c 了 付高考，教 越教越 ，其 果是肢解了 文，

3、此以往，学生目无全牛。d美国政府在台湾 上的危言危行， 必受到全世界人民的唾弃。解析： a ， “ 海横流 ”比 政治混乱，社会 ；句中 解 “大海 生海 的状 ”。 b ， “差 人意 ”指大体上 能使人 意。差，稍微。符合 境。c ， “目无全牛 ”形容技 达到极 熟的境界； 里 解 “眼里看到的都是支离破碎的 西 ”。 d ， “危言危行 ”意思是“ 正直的 ，做正直的事 ”；句中意思理解反了。答案： b3判断下列加点成 使用的正 ，在括号内 出“”或“”，并 明理由。(1)在 也 金色大 ， 常有不同肤色、不同 言的人 会聚在 里，他 各具民族 格与 特色的 美歌声在大 内交相 映，久

4、久回 。()理由： _(2) 生“命的价 在于厚度而不在于 度， 在于奉献而不在于 取 ”院士的一番 入木三分， 我 深受教育。 ()理由： _(3)客 上挂着我 全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的 情依然 在目。 ()理由： _(4)某市两家 社相 推出的立体 受到广大市民的 烈追捧，更多的立体 呼之欲出，可能会成 当地 的一种 展 。()1名校名 推荐理由： _答案： (1) 理由： “交相辉映 ”指各种光亮、色彩等相互映照。用于此处使用对象不当。(2) 理由： “入木三分 ”形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。这里使用正确。(3) 理由： “历历在目 ”形容景象或事物的

5、面貌清清楚楚地出现在眼前。此处用错对象。(4) 理由： “呼之欲出 ”指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。语境信息 “立体报纸受到追捧 ”。此处用错对象。4下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()a中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。b市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。c班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。d他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱

6、和窘困，无出其右。解析： a 项， “美轮美奂 ”使用正确。形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。b项， “良莠不齐 ”形容好人坏人都有，混杂在一起，不能形容家具质量。c 项， “求全责备 ”指苛责别人完美无缺，用于自身不当。d 项， “无出其右 ”意思是才能没有人超过他的，不能用在屈辱与困境上。答案： a5判断下列加点成语使用的正误，在括号内标出“”或“”，并说明理由。(1)霸王别姬的故事在中国流传了两千多年，可谓路人皆知，但几乎没人能说清楚霸王项羽是在哪里诀别虞姬的，又是怎么诀别虞姬的。()理由： _(2)王小光同学不仅学习认真，而且好为人师，班上的同学不管谁在学习上遇到困难，只要

7、找到他，他都乐意帮忙。 ()理由： _(3)现实中，有许多人身居要职， 却胸无城府， 思想顽固僵化， 不思改革，甚至阻挠改革。 ()理由： _(4)这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。()理由： _答案： (1) 理由： “路人皆知 ”比喻人所共知的野心，属贬义。此处运用不当。(2) 理由： “好为人师 ”喜欢当别人的老师，形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。此处误将贬词褒用。(3) 理由： “城府 ”是指城市和官府，比喻待人处事的心机，“胸无城府 ”指为人坦率真诚，不用心机。句中褒词贬用。(4) 理由： “无所不为 ”意思是 “所有的坏事都干尽了 ”，用在

8、“年轻的科学家 ”身上，显然不当。6下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()a齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。b从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。c旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的作品，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”d人们之所以对波切利另眼相看，不仅因为他俊朗潇洒的外表，更因为他在歌剧舞台上能2名校名 推荐够完美演绎出那种纯粹而真诚的情感。解析： a 项， “趋之若鹜 ”比喻许多人像鸭子一样成群地赶过去，多含贬义，用来说明“艺术爱好者 ”，是误将贬义词作褒义

9、词用。b 项，“闲言碎语 ”意思是唠叨些与正事无关的话，是贬义词。这里应用褒义词或中性词。c 项， “附庸风雅 ”指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，是贬义词。这里应该用褒义词。d 项，另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人 (或某种人 )不同于一般。答案： d7判断下列句子中加点成语使用的正误，在括号内标出“”或“”，并说明理由。(1)长和系集团主席李嘉诚表示，对南丫岛撞船意外的遇难者深切哀悼，愿他们安息。李嘉诚基金会将发放 3 000 万港元，鼎力相助遇难者家属。()理由： _(2)中国好声音最终进入四强的学员，除吉克隽逸外，其余三人都是东北人，梁博更是因成为

10、“年度好声音 ”而忝列其中。 ()理由： _(3)几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。()理由： _答案： (1) 理由： “鼎力相助 ”只用于对方或他人，不可用于自己，否则不太谦虚。用在这里不合适。(2) 理由： “忝列其中 ”位列其中，谦辞。用语不得体。(3) 理由： “移樽就教 ”端着酒杯到别人跟前一起饮酒，以便求教， 泛指主动前去向人请教。8下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()a如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献，使运动员能够轻装上阵。b对于读者的批评，这位大师级的作家虚怀若谷，表现出了闻过

11、则喜的大师风范。c看你这么说，只要你肯屈尊光临寒舍，我一定不吝赐教。d制定了这份策划书，尽管只是绵薄之力，但我也是费了很大的劲，还是希望大家能好好参考一下。解析： a 项， “美芹之献 ”指的就是地位低微的人提出的好意见，用以自谦所献菲薄，不足当意。 b 项， “闻过则喜 ”听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。c 项，“不吝赐教 ”不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。d 项， “绵薄之力 ”常用在说尽自己的努力去帮助别人。谦辞。答案： d9下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()a你乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。b她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背

12、。c他在敌人的监狱中受尽折磨，被打得遍体鳞伤。d日本帝国主义的侵华战争使人民生灵涂炭。解析： a 项， “南柯一梦 ”的 “一 ”即“一场 ”，前面再用数量词“一场 ”就重复了。 b 项， “如芒在背”的 “如 ”即“好像 ”，前面再用 “好像 ”就重复了。 c 项，“遍体鳞伤 ”像鱼鳞一样密。遍：全部。鳞：鱼鳞，这里指伤痕布满全身。形容被打得全身都是伤。d 项， “生灵涂炭 ”形容在反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地。 “生灵 ”即百姓、人民，与句中 “人民 ”重复，可把 “人民”删去。答案： c3名校名 推荐10下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()a下乡前两天， 党委又组织参加扶贫

13、的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。b在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。c整改不光是说在口头上，更要落实到行动中，相信到下一次群众评议时，大家对机关作风的变化就会有口皆碑了。d他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。解析： a 项， “胸有成竹 ”比喻处理事情心里先有主意，有打算。 句中扶贫干部仅是明确政策，还不了解情况，不能称“胸有成竹 ”。 b 项， “诚惶诚恐 ”封建时代奏章中的套话，表示惶恐不安。今泛用形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。c项， “有口皆碑 ”比喻人人称赞。语境中“下一次 ”暗指群众

14、对机关的作风是不太满意的。 所用程度不当。 d 项，“便宜从事 ”经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化就斟酌处理。答案： d11在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()历史其实无处不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页_的活的史书。以 “侃 ”、 “凑”、 “加 ”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到_。试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视野，那么，会不会有新京报的记者去采访，以及引发接下来令人_的问题呢？a. 触手可及水到渠成眼花缭乱b. 唾手可得水到渠成眼花缭乱c. 触手可

15、及一以贯之目不暇接d. 唾手可得一以贯之目不暇接解析：触手可及：近在手边，一伸手就可以接触到；唾手可得：动手就可以取得。比喻极容易得到。一以贯之： 用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理；水到渠成：意指水流到之处便有渠道，比喻有条件之后，事情自然成功，即功到自然成。目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来；眼花缭乱： 形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。此题考核的是近义成语的区分，区分时主要看适用对象、语境褒贬、前后搭配、词语重心等内容。如第一组要区别词语重心， “触手可及 ”重在 “及”，“唾手可得 ”重在 “得 ”，从语境看没有 “得到 ” 的意思； 第二组 “水到渠成 ”重在

16、“成 ”，“一以贯之 ”重在 “贯 ”；第三组 “眼花缭乱 ”重心在 “乱 ”(迷惑 )， “目不暇接 ”重心在 “接 ”(看不过来 )。答案： c12在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一项是()专业作家在作品中展现出的才华也许令青年读者们觉得_，然而阅读活动应当是一个平等的交流过程， 因此无须对作者 _，而不妨运用自己的思维大胆地去质疑，去挑战。在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴_。a鞭长莫及顶礼膜拜心领神会b望尘莫及毕恭毕敬心照不宣c鞭长莫及毕恭毕敬心照不宣d望尘莫及顶礼膜拜心领神会解析： “鞭长莫及 ”比喻力量达不到。“望尘莫及 ”指赶不上。 “顶礼膜拜 ”比喻对人特别崇敬，用于贬义。 “毕恭毕敬 ”形容对人十分恭敬。“顶礼膜拜 ”程度更深。 “心照不宣 ”比 “心领神会 ”4名校名 推荐多出了 “不说出来 ”的意思，不合语境。答案： d13下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()a张大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。b大家都拭目以待着话剧蔡元培以全新的风格出现在舞台上。c今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要