托管辅导班管理规章制度

1、托管辅导班管理规章制度1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。3、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护教室内外设施、财物。4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、 追逐，上课期间不能随意离开自己的位置。5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业 （ 对按时完成作业、字迹工整的学生， 将给予表扬、奖励 ） 。6、（1） 、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。（2） 、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处罚。（3） 、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。7、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事

2、。8、谦虚诚实，有错就改。9、如有违反第 1至 4条学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩余学费 50%。卫生管理制度：安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下：1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风 20 分钟。下午学生上学后开窗 20分 钟。确保室内空气新鲜畅通。（空气清新）2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘，地下无赃物。（桌 面无灰尘，地面无杂物）/3、学生每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。（餐具要 干净）4、感冒流行期间采用各种有效措施（醋）预防感冒。5、老师及工作人员要保证自身身体健康。如发生感冒等病症要及时报告，做好 预防隔离，以防止传染。

3、安全管理制度：每天值班人员要负责以下事项：1、确保每天检查各项电源，煤气是否关好是否漏气漏电。确保不会对儿童造成 任何危险。2、确保每天离开时关好门窗。3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。4、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，避免发生任何安全隐患。每天老师接送孩子时的安全管理规定：保证孩子在接送中的安全是本中心最重要的责任。接送的老师在整个接 送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、有秩序的走路。 时刻铭记“安全第一”的观念。诚信托管辅导中心教师管理制度为了更好的服务于我们的客户，树立良好的教师形象，努力造就一支素 质精良、结构合理的教师团队，不断加强教师队

4、伍建设，提高教师队伍的整体 素质；加强和改进辅导托管中心培训工作，全面提高教学及培训质量，特制定 以下管理制度。/ 一、教师是辅导中心教学工作的执行者。用现代科学文化知识武装学生，努力 把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者 和接班人。二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、能力突出、作 风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则；教育性原则；理论 联系实际的原则；启发性原则；因材施教原则；循序渐进原则；巩固性原则； 直观性原则。四、本辅导托管中心教师的教学工作分为备课、批改作业，辅导

5、、学业成绩考 核与评定四个基本环节。对教师在几个重要环节中的基本要求是：1、辅导：以前节课中检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消 化每个知识点。任课教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任，要做到满 腔热忱，认真负责；承认差别，区别对待；形式多样，注重实效；耐心启发， 积极引导。特别要加强对后进生的辅导。辅导后应写辅导记录。2、考核： （1） 教师要加强对学生平时学习情况的了解，要举行出题、押题、模 拟等考试活动。 （2） 考试命题应从大纲要求和教材内容出发，着重检查学生掌握 基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。五、教师必须熟练掌握几个基本环节：（ 1）熟悉教学大纲和教

6、材，掌握好教学 内容。（ 2）明确教学目的要求和重点难点。（ 3）全面了解学生选择正确的教 学方法。（ 4）编写辅导教案，熟悉教案和教具。六、教师应热爱青少年校外教育事业，以培养“四有”新人为已任，具有一定 的业务工作能力和组织协调能力，对事业具有奉献精神。七、努力钻研业务，积极参加教研、科研、创作活动，认真制订和实施教学计 划，做好教学工作小结，不断总结经验，学习、实践新的教研成果，保证培训 出成果，教学上台阶。八、教师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教育风范，努力做到教学 育人、思想育人、行为育人。积极主动的了解学生学校有关事宜，并向辅导中 心报告。/ 九、遵守国家法纪法规，遵守本辅导中心各项规章制度，严于律己