有关护理实习报告汇编7篇范文精选

1、 精编范文 有关护理实习报告汇编7篇温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。有关护理实习报告汇编7篇在当下社会, 报告十_大家整理的护理实习报告8篇, 仅供参考, 大家一起来看看吧。护理实习报告 篇1时间稍纵即逝, 转眼已是四月, 我们护理实习快接近尾声了。回顾这一路走来, 心里满满地装着丰收的喜悦, 每天都在进步中, 日子过得忙碌, 倒也安静踏实。想起刚进临床时候的自己, 带着对实习生活美好憧憬和期待来到湖北省人民医院（武汉大学医学院附属第一医院）, 心中怀揣着满满的激情；不觉当中九个月的学习时光悄然过去了, 收获

2、颇丰, 下面我对自己的实习生活做一个总结。第一, 医疗工作方面。在这短暂而又漫长的九个月中, 我按照学校教学办公室所规定的要求, 总共轮转了13个医院科室, 其中包括内科、外科、儿科、妇科。这近一年的实习是一个医学生走向医务工作最重要的过渡。实习生的工作无非就是和正式工作一样的参与, 治疗班给病人作治疗, 配药打针及各项专科护理操作, 主班就帮病人拿药, 送病历, 请会诊, 副主班就是坐在电脑面前为病人记账, 打印输液卡, 贴瓶签, 护记班就写护理查房, 补护理记录等等, 内容看似简单枯燥, 但是过程却烦琐冗长, 等忙完了这一切, 这一天的光景就结束了。时间寸土寸金, 只有晚上的时间才是自己的

3、。面对一天的工作, 总结是很重要的, 头脑中必须强迫自己回忆一天发生的事情：某某床病人今天添加了什么药, 又撤除了什么药, 增加了什么药的剂量, 又减少了什么药的剂量, 可为什么教授要更改这些药品的使用呢？该药品的使用指证又是什么呢？有时候, 教授会故意不告诉我, 锻炼一下我的思考能力, 我就从它的临床症状和体征入手, 一个个的对着来, 可是往往出差错, 第二天跑去告诉教授, 常常受打击, 但也就是这样的打击, 我才把这一个个的知识点牢固地刻在了心里, 即使在以后找工作的三个月中, 我也没忘记, 回到临床上来, 跟三个月前的一样。 在既往的实习岁月中, 我不断的感受到内科与外科的强烈不同, 其

4、中一个重要的不同点就是：内科强调诊断的思维, 而外科强调手术治疗的过程。针对病人身上的某个症状或体征, 内科往往考虑多种疾病。拿急性腹痛做一个例子, 内科医生往往考虑的不仅是简单而常见的胃肠溃疡穿孔, 还有急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、肠梗阻、宫外孕等等, 这些疾病的确诊需要我们医生做详细的病史采集和体格检查, 除此之外, 还必须辅以实验室和影像学方面的检查, 逐步排除相应的疾病, 最后得出明确的诊断。我的临床教授曾这样对我说过, “内科医生有时就像是一名侦探, 想尽一切办法和手段去寻找病人身上的蛛丝马迹, 最后抓出作案真凶。”这无疑揭露了一位内科医生的工作实质。所以说, 内

5、科不光是要学会处理多少个疾病, 更重要的是对一种疾病的一个严谨的诊断思维, 不断的总结, 每天都在进步, 就像蝉蛹一样, 一层一层地蜕变, 最后一定会变成一只美丽的蝴蝶。医学路漫漫, 吾将上下而求索, 而待宝剑锋从磨砺出, 梅花方可香自苦寒来。第二, 思想品德及医德医风方面。在这近一年的临床实习中, 我深刻地感受到：护理, 不仅是一个专业性很强的学科, 而且是一个综合性很强的学科, 作为一名护士, 除了专业知识和技能过硬之外, 个人的品德和作风都要体现着大家风范。古时的文人都以“悬壶济世”、“妙手仁心”等成语来形容医生, 近代也已“白衣天使”来形容护士, 可见护士和医生同等的重要。在心血管内科

6、实习中, 我亲眼看到黎教授不顾辛劳, 为一个个诊断不明的病人跑上跑下地请会诊；考虑到病人的经济情况, 他在不影响治疗效果的条件下往往选用最便宜的降压药或降血脂药。在呼吸内科的实习中, 我曾亲眼看到丁续红教授把两百块钱塞进一位丢了治疗费的穷苦支气管扩张的病人手里。这一幕幕的场景深深地烙在了我的心里, 让我相信, 一位医生绝不是只看病人的钱救命的黑心人, 而是有血有肉、无私奉献的白衣天使。在他们身上, 我看到了热情、看到了责任心、看到了真诚的一群在生命线上努力挽救生命的兢兢业业的老实人, 人类的伟大莫过于此。护理实习报告 篇2河流之所以能够到达目的地, 是因为它懂得怎样避开障碍。本人通过半年多的护

7、理工作实习, 在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习医疗事故处理条例及其法律法规, 并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训, 多次参加护理人员学习, 通过学习使我意识到, 法律制度日益完善, 人民群众法制观念不断增强, 依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识, 现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意, 这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求, 因而丰富法律知识, 增强安全保护意识, 并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。以下就是我的实习鉴定：在实习过程中, 本人严格遵守医院规章制度, 认真履行实习护士职责, 严格要求自己, 尊敬师长, 团结同学, 关

8、心病人, 不迟到, 不早退, 踏实工作, 努力做到护理工作规范化, 技能服务优质化, 基础护理灵活化, 爱心活动经常化, 将理论与实践相结合, 并做到理论学习有计划, 有重点, 护理工作有措施, 有记录, 实习期间, 始终以爱心, 细心, 耐心为基本, 努力做到眼勤, 手勤, 脚勤, 嘴勤, 想病人之所想, 急病人之所急, 全心全意为患都提供优质服务, 树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中, 能规范书写各类护理文书, 及时完成交接班记录, 并做好病人出入院评估护理和健康宣教, 能做好各科常见病, 多发病的护理工作, 认真执行无菌操作规程, 能做好术前准备指导, 并完成术中, 术后护理及观

9、察, 在工作中, 发现问题能认真分析, 及时解决, 能熟练进行内, 外, 妇儿及重症监护等各项护理操作, 严格执行三查七对, 同时, 本人积极参加各类病例讨论和学术讲座, 不断丰富自己的业务知识, 通过学习, 对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。通过半年多的实习, 本人理论水平和实践水平都有所提高, 在今后的工作中, 本人将继续努 力, 牢记护士职责, 不断加强思想学习与业务学习, 全面提高自身综合水平, 为患者提供优质服务。护理实习报告 篇3本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习医疗事故处理条例及其法律法规, 通过学习使我意识到, 现代护理

10、质量观念是全方位、全过程的让病人满意, 这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求, 理论水平与实践水平有了一定提高,在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中, 能规范书写各类护理文书

11、, 及时完成交接-班记录, 并做好病人出入院评估护理和健康宣教, 能做好各科常见病, 多发病的护理工作, 认真执行无菌操作规程, 能做好术前准备指导, 并完成术中, 术后护理及观察, 在工作中, 发现问题能认真分析, 及时解决, 能熟练进行内, 外, 妇儿及重症监护等各项护理操作(记上具体操作), 严格执行三查七对, 同时, 本人积极参加各类病例讨论和学术讲座, 不断丰富自己的业务知识, 通过学习, 对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解. 通过半年多的实习, 本人理论水平和实践水平都有所提高, 在今后的工作中, 本人将继续努 力, 牢记护士职责, 不断加强思想学习与业务学习, 全

12、面提高自身综合水平, 为患者提供优质服务.学过神经病学的同学也许会发现, 同一种病因损害神经系统不同的部位, 其临床表现可迥然不同, 相反, 尽管不同的病因, 如果损害的是神经系统的同一部位, 其临床表现几乎完全相同, 这也决定了认识神经系统疾病的诊断思维的方式的不同。在对神经系统疾病的认识过程中, 特别强调首先是对疾病的“定位”, 然后才是“定性”。学会和掌握这一思维方式, 对于正确认识神经系统疾病, 有十_大而又十_大的网络系统, 它的基本单位就是神经传导通路, 通常由感受器传入神经中枢传出神经效应器构成, 一条条传导通路有机地结合就构成了神经系统网络。有了网络的概念, 我们就能较好地掌握

13、实习的方法和重点, 从而达到认识神经系统疾病的目的。下面就谈谈如何利用网络的观点来掌握实习方法, 从而搞好神 既然神经系统是一个庞大的网络系统, 我们要认识它首先就必须要对神经系统这个网络的组成及功能有一定的了解, 网络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。因此要搞好实习首先要复习和掌握有关的神经系统的解剖和生理, 这是了解和认识神经系统疾病的前提和基矗我们知道组成神经系统网络的基本单位是传导通路, 因此我们的复习和学习首先应该从这些基本的单位开始, 以传导通路为主要线索, 来复习有关的解剖和生理功能。由于同学们学习时间的限制, 在校学习和实习期间不可能做到对这个网络全面了解, 因而,

14、 同学们在复习时应该抓住重点, 也就是说抓住构成网络的主要干道, 如各对颅神经的分布及功能, 进出颅的部位;脑干的内部结构和功能;脊髓主要传导束的位置、起止和机能;常用的各种深、浅反射弧的组成和意义;脊髓神经各皮节分布区域等等。这些内容, 在教科书及有关的参考资料中都用表格形式做了简明扼要的描述, 复习时可参考这些书籍。掌握了网络的“主干道”, 就能较好地把握网络的主体, 这对认识神经系统疾病十_大, 因此, 同学们应该尽可能多地掌握有关解剖和生理知识。 神经系统疾病的发生实质上就是网络上的某个环节、部位发生了故障。要发现这些故障的部位及原因, 就必须采取相应的方法来获取有关资料, 这就是问病

15、史、查体及辅助检查。 在问病史方面, 除了需要掌握一般的问病史的方法外, 还要特别注意：了解病史的对象, 不仅仅是病人, 而且应包括病人的亲属或知情人。这是因为, 一方面, 出现意识障碍的病人, 本身就没有能力叙述病史, 另一方面, 病人对发病时的感受可能会与实际病情有出入, 例如, 癫痫病人对在发病时的表现就没有知情人了解清楚。要注意判断病人的感受与实际病情的差异, 在神经系统疾病的病人中, 故意夸大或缩小病情的病人, 要比其它系统疾病的病人多, 因此, 对病史分析时, 要注意病人的诉说与实际体征及病人全身情况是否一致, 否则, 容易被病人不恰当的诉说引入误区, 造成诊断和治疗的错误!护理实

16、习报告 篇4在见习期间, 我们按照带教老师的要求穿衣戴帽衣着整洁, 行为端庄, 面带微笑, 充分展现我们白衣天使的魅力。可是后来发现繁重的护理工作迫使我们不得不放下架子, 最后只有身手敏捷了。护理工作细致琐碎, 从带病人进病房到监督病人按时服药, 确认病人吃完药才能离开, 耗时费力有时又得不到理解, 这白衣天使不是好当的。我们按照医护人员的职业形象, 约束和规范自己的行为, 塑造和完善自我形象。不断充实自己, 加强工作责任感, 提高护理质量, 把好每一关, 把每一个护理措施落实到实处。严格执行各项规章制度及操作规程, 认真观察病情, 观察不同疾病的重要点, 做到自己心中有数。“小事不小”, 把

17、小事做好, 小事就变成了大事。比如给病人扎针, 肥胖患者的皮肤脂肪较多, 下针的时候角度应该大一些, 身材较瘦的患者的皮肤脂肪较少, 下针的时候角度应该小一些, 这样才能“一针见血”。如果是小儿患者, 扎针时适当转移注意力, 争取家长的合作会取得比较好的效果。所以根据患者的身份、年龄、职业、职称选择适当的方式, 交流沟通时态度和蔼、热情, 交谈时作到语言准确优美, 语流连贯通畅, 语态得体自如。从患者易接受的角度入手, 更好多与患者交流, 建立良好的护患关系, 才能达到预期的目标。可见, 一句优质护理不是空话, 把维护病人利益放在第一位, 站在病人的角度思考问题才能收到良好的效果。见习接触最多

18、的是病人, 了解甚深的是各种疾病, 掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最终目的是训练各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师严格的带教原则下, 我们积极努力的争取每一次的见习和锻炼机会, 通过见习, 能够按照各项护理操作规程, 积极主动的学习新的操作技巧, 对常规操作如内科吸痰、吸氧、导尿术等；外科备皮、灌肠、留置胃管、皮肤按摩等；小儿科的洗胃、头皮静脉针、肌内注射等操作有了更深的认识, 甚至有的操作能按规程准确独立完成。严格无菌技术, 严格三查七对。在实习期间, 熟练了各科常用仪器的使用及保养。熟悉了各科常见病, 多发病的临床表现和护理程序。在带教老师的指导下能够及时准确的完成护

19、理计划, 制定并实施护理措施。对患者进行全面评估, 掌握危急、重症的抢救原则。面对那么多的生老病死, 我们医护人员会比原来越来越冷淡, 面对有人离世, 有时也只是一声轻轻的叹息, 活着的, 好好活, 走了的, 一路走好。不是我们冷漠无情, 而是我们不能那么情感丰富, 一天感受那么多次生离死别。我们有那么多的工作要完成, 每一位患者希望看到的都是我们面带微笑的脸, 请体会我们的无奈在两个星期的见习过程中了解了很多, 熟悉了很多, 也掌握了很多。我切身体会了作为一名护士所应具有的：耐心, 包容心, 责任心。明白了学习是基础, 实践是根本。勤于思考, 能学到知识就是最重要的。知道了；多听、多看、多想

20、、多做的重要性, 更要做到急病人之所急, 想病人之所想, 把病人当成自己的亲人, 拥有善于观察与独立思考的能力。通过在医院的见习, 也更加深刻的体会到, 医护工作的崇高与伟大。回学校后我会认真学习理论知识, 熟练掌握操作技能, 理论联系实际, 努力提高自身素质, 为将来的临床工作做好准备, 对护理事业尽心尽责, 做一名合格的, 不断进步的白衣天使, 为护理事业的进步和发展贡献一份微薄之力。护理实习报告 篇5来到_医院后, 为期一周的岗前培训结束了, 这一周, 我们不论是从理论知识还是护理的基础操作上都有了进一步的提高, 也具备了进入临床实习的能力, 我实习的第一个科室是血液透析室。报到的第一天

21、, 护士长就带着我们了解了血液透析室的大体环境, 给我们讲了血液透析室的几个规定：一、进入血液透析室要还白鞋, 因为这里的环境比较特殊, 不能绝对无菌, 但是我们要尽力做到尽量；二、与病人接触时要带手套, 既是对病人负责, 也是在保护我们自己, 这里的病人自身抵抗力比较差, 所以我们要减少传染, 切断传播途径。在科室老师对我们很好, 总鼓励我们, 要敢做, 不能什么都只是看, 要自己亲自动手实践才能记忆深刻才能真正掌握。每天都有老师给我们讲课, 从血液透析的原理、方式、如何护理等方面为我们进行详细的讲解。透析的整个流程：每次透析前都要为病人测T、P、BP（体温、脉搏、血压）, 还有就是病人的体

22、重。每隔一小时都要监测并记录病人的血压、静脉压、超滤率、TMP值、电导、电流量等值, 这些数值看似简单, 其中的学问大的很, 因为病人在透析时是建立了一个体外血液循环通路, 很容易引起高血压和低血压等并发症, 插管感染或透析器被污染都会引起感染, 伴随的症状就是发热。所以, 每次透析我们都要检测这些数值, 以防病人发生问题。除了这些, 我们还要为病人做宣教, 这一项也是很重要的。做A/V瘘的患者, 做瘘的一侧胳膊不能测量血压、提重物, 刚刚做瘘的病人应自行锻炼, 锻炼的方法很简单就是松握拳练习。插管的病人要嘱其不能自行拔管, 要常常测量体温, 为防止感染, 要保持插管周围的皮肤清洁、干燥。饮食

23、啥工要注意食用优质蛋白、高热量、高磷低钙、低钾低钠的食物。在血液透析室的一个月, 忘不了第一次为病人患要时的紧张, 也忘不了熟练了之后的轻车熟路；忘不了第一次为病人注射利比奥时的紧张发抖, 也忘不了掌握了注射技巧之后的自信熟练。感谢老师的教导, 更要感谢病人肯给我机会。护士长曾说, 不是我们培养出一批批优秀的护士, 是病人把他们培养出来的, 如果不是病人给他们机会去实践, 谁能练出手？我认为护士长的话很有道理, 也一直记得。一个月的实习就要结束了, 虽然说血液透析室的专业性很强, 但我相信在这里所学到的东西将会在我以后实习的科室受用, 在此感谢护士长和老师们的教导, 我会继续努力, 运用所学到

24、的知识, 在以后的科室中好好表现。护理实习报告 篇6在康复科实习的几周, 是我真正接触临床, 开始实习的几周。刚开始有些担心不能适应, 也不知从何下手, 而且对于康复的印象甚是模糊。但几天后, 我原先的担心慢慢消失了。先是科护士长给我们实习生讲述康复学科的总论, 使我们对康复有了大概的了解。随后的几天里, 护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解, 使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设；学会了如何接待病人入院；加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度；能独立完成生命体征的测量和描绘、记录；试着书写了4个病人的交班报告这一周是理论与实践的“第一

25、次亲密接触”, 在实现理论向实践转化的同时, 我们仍不忘记加强理论学习。7月10日, 伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识, 她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等, 丰富了我们的专业理论知识的同时 , 让我切实感受到再学习的重要性。7月15日, 那一天的太阳特别猛烈, 天气尤其闷热, 偏不巧病房里的制冷机都出了故障, 那里头热得更不用说了。我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练, “喳、喳、喳”, “一、二、三”, “伸舌、鼓腮”, “举手、抬腿”, “好, 再来一遍” 病房里充满了维修制冷机的声响和训练病人的口令。当时我看到老师们不厌其烦地帮助病

26、人重复着同样的动作；看到她们脸上流淌的汗水和被汗水浸湿的护士装；更看到了病人和其家属会心的笑容。在这一周里, 我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练, 而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点, 那就是爱心与耐心！这一整周我在物理治疗室实习, 这里只有一位技师, 从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。理疗室放置有多种不同的治疗仪器, 有国产的, 也有进口的, 各有着不同的治疗作用。在操作过程中偶尔一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正, 可见操作的规范性不容忽视, 也可见带教老师们严肃认真的态度和扎实的基本功。下一周我们就要转科实习了 , 按要求每个实习同学必须上

27、交一份完整的护理病历。我把打好的草稿拿给郭老师看, 她从头到尾每个细节都认真看了一遍, 并补充了一些评估资料和护理措施, 调整了护理诊断的时间、前后顺序, 让我受益匪浅：一份完整的护理病历不应只限于病历本身, 而应是以病人为中心进行护理病历记录。这一周是我们在康复科实习的最后一个周, 说起来还真有些舍不得。因为在短短的四个星期里, 已不知不觉习惯了这里的氛围, 训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。7月31日, 按教学实习要求 , 我们每个实习生要各自进行一次护理查房, 而且护士长要求我们“脱稿”查房。在老师们特意制造的轻松环境下, 我开始进行了护理查房, 偶尔思维中断时, 是老师们那鼓

28、励的眼神让我顺利地完成了我的第一次查房工作。之后, 老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定, 而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题, 希望今后扬优补缺, 表现更出色。护理实习报告 篇7实习给了我们一个很好的饿锻炼机会, 让我们在发现问题当中去解决问题, 为护士之途铺上了一条很好的道路, 我们不仅学会了做一名护士, 也学会如何做一名具备有良好素质的护士。护士是临床护理工作的主体, 要提供最佳的护理服务, 就必须加强自身修养, 有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度;稳定的情绪, 遇挫折不灰心, 有成绩不骄傲;能临危不惧, 在困难和复杂的环境中能沉着应对;有宽阔的胸怀, 在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术, 能听取不同意见, 取众之长, 补己之短, 工作中能互相交流经验。而在专