学校素质教育自查报告

1、北君平中学实施素质教育自查报告2015年 5 月学校素质教育自查报告 为了贯彻彭州市人民政府教育督导室关于做好中小学校 素 质 教 育 督 导 评 估 工 作 的 通 知 （ 彭 府 教 督 发 【 2013 】 2 号），结合实施教育均衡发展的东风，大力推行素质教育，促 进我校进一步端正教育思想，规范办学行为，努力提高办学水 平和教育质量，对照成都市中小学校素质教育督导评估实施细 则（初中），就我校贯彻实施素质教育情况自查如下：一、学期情况学校创建于 1969 年。有 14 个教学班，学生 589 人，教职 工 60 人。占地面积 19147m2 。严君平先生施教济世的遗风影响 至今。学校以

2、“建设家长放心，学生喜欢，社会满意的和谐校 园”为办学目标；以“孝悌、诚信、好学、敏求”为校训，教 育教学质量一直名列同类学校前茅。二、主要做法和成效 为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，积极实施素 质教育，以“抓好常规，突出特色，提高素质，争创示范”为 办学目标，本着“三个一切”的育人宗旨。学校管理规范，治 学严谨，学风浓，校风正，质量高，有特色。学校被授予“文 明校园”、“校园文化示范学校”“最成都 - 市民课堂（纸艺教 学点）”等多项称号。（一）办学方向。我校办学方向明确，面对教育战线的新 形势，新问题，我们认真学习素质教育理论，更新教育观念， 大力推进素质教育，制定素质教育学习计划

3、，转变思想，更新观念，把素质教育作为一向永久的重要任务来抓。学校、教务教研、教师的计划里都把素质教育放在重要位置，措施得力，如教学上设立了“教学质量奖”，在月考评中，把深化素质教育专列一项，进行量化，与绩效挂钩，大大 扭转了素质教育不只是搞几个兴趣小组的片面认识，而是把素 质教育的实施落实在课堂上。面向全体学生。学校教师配备合理，各年级设平行班，齐头并进，无快慢班，各教师对“学困生”有着像母亲又高于母 亲的职责，制定计划，实行德育教育联系，保证每个教师每个 学期要帮扶一个学困生，并组织交流转化的效果。学校还办起 了多个社团，利用学生在校活动时间进行学习，培养了他们的 兴趣，使他们的特长得到发展

4、。（二）学校管理。学校班子成员年龄、学历结构合理，班 子成员精诚团结，纪律严明，个个有不怕吃亏，不怕吃气，不 怕吃苦的“三不怕”精神和勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿 的“四勤”精神。学校档案资料及时收集、归类、存档，各责 任人计划、检查、总结齐全，数据准确详实。各教师制定有政治、业务和职业道德教育计划，学校每学期都收集量化资料，全体教师都能熟练操作教学媒体，青年教 师会制作较为优秀的课件，计算机进课堂，理念新，方法活， 小组互动、自主、探究学习方法已经形成，教学效果好。学校能按计划开齐课程，开足课时，按进度上课，认真落 实“三项常规”，月月检查教案、作业批阅、辅导记录、班务 记录，每学期每个人

5、都要进行公开课，他人评议，好的教法得 到推广。学校的实验开出率为 90%以上，学校进行监控，仪器 使用率高。学生在校学习时间为 5 小时，课外作业符合规定，无“三 乱”现象，学校对社团活动、实践活动与其它课同等对待，保 证时间，保证效果。社团活动要求有计划，有内容，学期末拿 出作品进行汇报。体育课执行新课程标准要求，“两操”“两 活动”不间断，学校每年召开冬季运会一次，五一和元旦文娱 汇演两次。卫生健康有专人管理，对学生进行健康教育和保健 知识宣传，每年对学生进行一次全面体检，汇总结果，分析资 料，采取措施 。音美教育有 计划，教师认 真负责，学生 兴 趣 浓，成绩显著。后勤管理严格财务制度，

6、精打细算，按计划开 支，收费公示，实行票据统一，公物保管无损耗，校舍安全无 危漏。后勤服务师生满意，有求必应，服务周到。工会关心教 师疾苦，教师工作劲头足。（ 三 ）教 育 质 量 近 年 来 稳 中 有 升 。通 过 教 育 ，学 生 讲 文 明，懂礼貌，说文明话，做规范生，规范生达标率高，充分利 用综合素质评价，学生明辨是非的能力不断加强。学生的身体素质，学校每年进行一次测试，体育达标率 100%。近视率在 10%以下，由于 学生讲卫生，善于交流和沟 通，无心理障碍者。（ 四 ）办 学 条 件 。办 学 条 件 不 断 改 善 ，育 人 环 境 得 到 优 化。在教师配备方面，按编制上岗，

7、设岗定人，配齐了各科教师。塑胶操场的完工和录播室的建设使我校设施设备更加宀完善。三、具体做法（一）按课程计划开齐开足课程，开足课时，没有随意挤 占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间；（二）没有违规占用双休日、节假日、寒暑假，组织学生 集体补课或上新课；（三）没有不按规定随意考试，并公布学生考试成绩或按 考试成绩给学生排名次、座次；（四）没有下达升学指标，并对学校考试名次、升学率及 考试状元等进行宣传炒作；（五）重视学生德育工作、学生身心健康；（六）重视群众反映较强的一些素质教育类的问题，对存 在的问题及时进行了整改，进一步推动实施素质教育。四、存在问题按照教育均衡发展的趋势，将逐步改善办学条件和设施， 但学生人数将不断减少，现代教育手段、教学设备和先进学校