大班年级组第一学期工作总结

1、大班年级组第一学期工作总结大班年级组第一学期工作总结岁月如流，转眼间紧张而忙碌的一学期又将告一段落了。新的一年又在孩子们的欢声笑 语中来临了，回顾这一学期的教育教学工作，我们全组保教人员以积极向上，相互配合，通 力合作的方式圆满完成了本学期的各项工作。这一学期中，每个孩子都在快乐而又丰富多彩 的幼儿园生活中获得了不同程度的提高，孩子的每一点进步都倾注了我们老师、保育员的心 血，也离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断 改进，做得更加完善。一、全体组员团结协作，共同成长在组织各项活动时， 老师们都能积极想办法让我们的活动做到最好! 大家不会因为某个环节太难操作

2、而放弃，而是努力去做好，一个人的力量是渺小的，但是集中大家的力量就会创 造不可思议的效果。我们年级组本期召开了数次年级会议，一起研究本期教育活动内容，一 起学习专业知识和园本知识， 一起商量主题活动内容等。 在备课时， 大家一起讨论交流学习。 资源大家共享。我们年级组是一个团结向上的集体，能走到这种状态少不了每个老师的付出。我们走到 一起，深知一个共同的目标，那就是做好幼儿园和本年级组的各项工作，对自己负责，对孩 子负责，对家长负责。为此，我们组的老师在本学期继续发扬团队合作精神，不计个人得失 相互商量、理解、学习。、全体幼儿在各项活动中获得全面发展大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收

3、新的知识也快。本学期，我们结合我 园特色、 季节和孩子的兴趣点， 开展了一个又一个有意义而富有情趣的主题活动。 主要包括： 推广普通话宣传周、环保主题“让绿色住我家” 、生成主题“小眼看世界” 、传统主题“小小 解放军”以及运动主题“快乐运动拥抱冬天”等。在开展这些主题的过程中，我们为幼儿创 设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、 丰富多彩，使幼儿在“玩中学 学中玩”，充分演绎着活动的主人。我们在组织环保主题“让绿色住我家”中，带领孩子走出校园，参观新区污水处理厂， 让孩子身临其境了解污水是如何变成干净的自来水的。参观过后，我们还注重活动延伸，让 孩子

4、们结合自己日常生活，交流各种节水和节电的小妙招，并在幼儿园一日生活中运用。主 题活动之后，孩子们洗手的水开的小了，涂肥皂是水关了，洗完手的水从厕所了。同时，我们在主题开展中，还大胆进行创新。在生成主题“小眼看世界”中，我们不仅 立足做好传统中的精华，如每班的少数民族特色和祖国之最知识竞赛等。此外，为了让教育 资源不浪费，我们年级组还开展了年级组班际活动。每班将本班生成的特色活动中的精华部 分，作为当天活动内容。让各班孩子根据各自的兴趣选取活动内容，然后进行混班教学。真 正做到了教学无班界，教育不分家。三、各种活动色彩纷呈，彰显大班幼儿特色9 月初，我组幼儿在“世界洗手日”活动中，制作海报、宣传

5、画等，作为小小宣传员向 周围人群发放传单，告诉大家勤洗手的重要性。在同月的推普周活动中，我组幼儿再次以振 奋的精神学说标准的普通话，创编推普小诗歌，学念古诗词，向周围人群发放推广普通话的 标语。在年级组活动“古诗词经典诵读比赛”中，很多幼儿用标准的普通话、流利的语言朗 诵了一首首耳熟能详的古诗词。在 10 月的“我是中国娃”活动中，我们有组织幼儿参与了“祖国知识知多少”知识竞赛 中，幼儿在一次次准备活动中积极参与，并且在把爸爸妈妈的帮助下，他们掌握了丰富的知 识，在知识竞赛中，能够踊跃参与答题，气氛浓烈。随后，我们又进行了班际活动“我来教，你来学”，其中大一班是“中国功夫”，大二班是“民间剪纸

6、” ，大三班是“国画熊猫” ，大四班是“文房四宝” ，每位幼儿都在课前选择了自 己感兴趣的学习项目，参与到混班活动中，以这种别样的活动模式感受了与陌生学伴共同学 习的趣味性，增强了与陌生人接触的体验。这类活动在新年来临时的“春节的美食”班级活 动中，幼儿再次获得了体验，此次活动大一班的美食内容是“制作汤圆” ，大二班是“青菜炒 年糕”，大三班是“包饺子” ，大四班是“包春卷” ，孩子们在这种混班学习模式中参与活动的 规则意识和积极性都大大增加了。为了给幼儿增添新年来临的喜悦，在12月 31 日，我组举行了“我运动，我快乐”迎新年运动会，在此活动中，我们举行了多个运动项目，包括滑板车比赛、自行车

7、比赛、接力跑、 挑绳比赛、钻跨比赛等，孩子们在一场场的运动比赛中，情绪激昂，踊跃参与每项活动，体 验到了共同迎接新年的快乐。在 9 月 10 日新区教师表彰大会上，我组幼儿的“梦想职场时装秀”被邀请参加表演; 在12月 3日无锡市安奈尔“我和兔兔有个约会”的颁奖典礼上，该节目再次被邀参加表演。本 学期，我组幼儿在梦想舞台上的表演也相当两眼， 其中大一班的 “江南 style ”、大三班的 “律 动小先锋”博得大家的阵阵掌声，在 2013年 1月初“优漫卡通”来园活动中，我本节目应邀 参与表演，获得好评。在开展每个活动时，我们会因为一个活动，多次设计探讨方案，研究其中每个环节，预 计过很多结果，还有数不清的细节处理。这些都是我们年级组每位老师的心血。从中班到大 班我们年级组的老师相互了解、磨合，达到如今的团结，正因为这样，我