职称英语考试卫生B类模拟试题(一)4

1、易的技巧”。所以据此判断该段的标题中应包含有“技巧，诀窍”这类词。 于是在备选答案中进行筛选，发现A合适：way的语义是”方法“，而 ”方法”与”技巧，诀窍”是近义词。A句的含义为”成功地学好语言的方 法“,此句义与该段最后一句的含义吻合。因此，A是合适的选择。2. Do第二段段首句的含义为“首先，成功的语言学习者是独立学 习的人。”再看该段的最后一句，这一句是说”他们努力从所犯的错误 中学到经验。”，这两句似乎差别太大。于是扫视该段，不难发现该段 多处有 their own way （自己的方法）和 find.for themselves （自 己寻找）这样的短语，所以据此判断该段的标题中应

2、与”自己或独立“ 这类词相关。在备选答案中进行筛选，发现D合适：independently 正合此意。D句的含义为”独立地学习语言“，此句义与该段第一句的 含义吻合。因此，D是合适的选择。3. Co第三段段首句的含义为”成功的语言学习积极的学习。”再 看该段的最后一句，这_句是说“对他们来说用这种语言思考比学习词 汇更重要。“，这两句似乎也差别太大。于是扫视该段，不难发现该段 有look for ,not afraid of ,try again等这样的短语，而这些都是积 极”的表现。所以判断该段的标题中有”积极“这类词。在备选答案中进 行筛选，发现C合适：actively正合此意。C句的含义

3、为积极地学习 语言”，此句义与该段第一句的含义吻合。因此，C是合适的选择。4. B。第四段段首句的含义为”最后，成功的语言学习者是有目的 学习的人。”再看该段的最后一句，这一句是说”因为他们想要学会用 它，所以他们发现定期地练习使用这种语言很容易。”,这两句都提到 了目的。所以判断该段的标题中应与”目的”这类词。在备选答案中进 行筛选，发现B合适:purposely正合此意。B句的含义为”有目的地 学习语言“，此句义与该段第一句的含义吻合。因此，B是合适的选择。5. E。主语中有形容词successful成功的）谓语的动词为derive （获得X而derive的搭配结构很特别：它通常用”der

4、ivefrom（从。获得）”这样的结构。不难发现E正是from的短语。再把E放入问题 句中，此问题句的语义为”成功的语言学习者从线索中得出结论。”， 该句的语义逻辑正确，所以答案肯定是E。6. A。主语中有形容词independent独立的）谓语的动词为rely on （依靠L而A , B及C是一类答案，所以答案可能从它们中出现。 依据线索词independent找到相关的第二段，再利用线索词rely on 进行查找（查找与rely on的语义相关的词/短语）,于是在该段的第 三句中找到findfor themselves（他彳门自己发现）这样的结构，再对 比原句和备选答案，不难看出A是答案。

5、7. C。主语中有形容词active （积极的），谓语的动词为seize（opportunity ）（抓住机会从语义上首先排除F:现在答案只能 从B , C和D中出现，而凭直觉，active应表现为自己主动的学习， 而不是去encourage他人，所以再排除D。再利用线索词active找 到相关的第三段，再利用线索词seize every opportunity进行查找 （查找与seize every opportunity的语义相关的短语或结构），于是在 该段的第二句中找至Inot wait for a chance（不是等待机会）这样的结 构，再对比原句和备选B和C答案，不难看出C是答案。

6、8.DO该题是说作者写这篇文童的目的是什么，比较剩下的B , D 和C这三个备选答案，不难推出答案为D : F语义不对，整篇文童不 是讲词汇的，所以B也不是答案，剩下只有D可选。第四部分：阅读理解（每题3分，共45分）下面有3篇短文，每篇短文后有5道题，每道题后面有4个选项。 请仔细阅读短文并根据短文回答其后面的问题，从4个选项中选择1 个答案涂在答题卡相应的位置上。第1篇Goal of American Education1C分析：A、B、D均只指出了美国教育目标的一个方面。2 D分析：文中提到学生可以根据自己的兴趣、目标和能力来选 择课程。3 D分析：A、B、D都只提到教育的某一个方面，但

7、美国教育调 的是对学生独立解决问题能力的培养。4 C分析：本文中没有提到外国留学生。5 D分析：给每个学生最充分地发挥自己能力的机会是美国教育 的最重要特点。第2篇Ford Abandons Electric Vehicles1C分析：第一段第一个句子告诉我们福特汽车公司放弃了电 动汽车，第二段说通用汽车公司和本田汽车公司停止生产电动汽车。2B分析：第四段第一个句子是Tim Holmes对电动汽车未来 的评价，他认为未来的交通运输的大众市场不可能是电动汽车。3A答案的依据是第六段最后一句。4C答案的依据是倒数第二段第二句.5D答案的依据是文童的最后一句：the legislation will

8、 be written to allow for lowemission, rather than zeroemission, vehicles.第3篇In-line skating and injuries答案与题解：1 .C 第二段是答案依据所在 /Some.Jn 1996, a 24% increase over the previous year.所以 1995 年应少于 17.7 milliono2A第四段中谈了摔伤的几个最通常的原因，不包括(A),而且 wrist and elbow wounds是结果,不是原因。3D前三项分别在第五、六、七段中提到，只有第四项与题意 不符。4 B

9、 最后一段中明确提到：truck-surfing , involves skating while holding onto a moving vehicle 5 A 根据最后一段中 31 out of 36 deaths.involved being knocked down by a motor vehicle 可计算得出 31 / 36=86% ,所 以选 over 80%o第五部分：补全短文(每题2分，共10分)阅读下面的短文，文童中有5处空白，文章后有6组文字，请根 据文童的内容选择5组文字，将其分别放会文童原有位置，以恢复文 童原貌。请将答案涂在答题卡相应的位置。补全短文解题常用思

10、路：1 借助空格前后句句意进行判断;2如果空格所在的段落的段首句是观点句，可借助段首句的句 意进行判断；3 .借助空格前后句中的核心词/核心结构与被选项中用词的呼应 进行判断；4借助被选项中出现的逻辑词（逻辑连词，逻辑副词）判断空 格前句可能的语意。5借助被选项中出现的人称代词，指示代词，定冠词结构在空 格前句中寻找相呼应的内容，判断答案。6借助空格在段落中出现的位置猜测空格处的句子可能是具有 的语意功能:在段首句/出现的句子可能是观点句/总结句/概括句；在 段尾句中出现的句子可能是观点句/总结句/概括句/承上启下句；在文 童最后一句中出现的句子往往是观点句或中心引申句。7观点句，举例句，语意

11、转折句，因果句等常常是考察点。1. E.分析：段落中句意的特点:空格前面的内容讲述电影情节， 所以E的出现就很自然了。在用词上kids连续使用（呼应）2. F.分析:在段落中利用核心结构进行跳读发现空格前句说“ 尽管人们能做一些事情来阻止“或”减缓“ ”比较备选项”发现F合适： F提出问题来总结该段，引起下文。3. A.分析：空格前面具体讲述“地球弓I力对人体骨架的影响“，接 着在空格处继续谈到”这种影响最终的结果”是很自然的。在用词呼应 上:one another（彼此）与A中的they呼应。4. C.分析：空格前后句中都在提到“bone”或与”bone相关的内 容，所以C出现的可能性。5.

12、 B.分析:作为文童的最后一句，该句往往具有总结性。对比剩 下的选项，不难发现B合适：在句意上（好好休息一个晚上，第二天 早晨，你的身体通过一晚上的休息又恢复体力，你站起还会是那么高。） 在对前句句意（尽管这样，也不用担心）进行解释说明。第六部分：完型填空（每题1分，共15分）阅读下面的短文，文中有15处空白，每处空白给出了 4个选项， 请根据短文的内容从4个选项中选择1个答案,并涂在答题卡相应的 位置上。完型填空解题思路：1 借助被选项的特点缩小答案范围，确认答案判断方向；2借助空格两端的搭配结构特点判断答案；3借助空格所在句子中用词特点猜测答案;4借助空格所在句子句意判断答案;5围绕文章中

13、心（标题反应内容）猜测答案;6 .借助上下文用词/语意判断答案;One Good Reas on to Let Smallpox Live1. A.分析：被选项是介词，注意搭配结构。in reality实际上， 事实上“是固定搭配使用的说法。2. B.分析：借助被选项的特点：know = be aware ,排除A和 D ,再借助搭配结构（是天真的）判断B （想象）是答案。3. C.分析：let跟原形动词，go符合这一原则。4. D.分析:根据搭配结构一小瓶，判断D最合适（而且该句和 前句中都没有出现比较的含义）5. A.分析：该句结构是“句子+短语结构”，因此空格5处的连词 必须能引导一个独

14、立的句子，这样判断只有A合适（其他选项都只能 引导从句结构）6. B.分析：借助被选项的特点B和C相关，用法不同，重点注 意，再借助空格后是名词性结构这个特点判断B合适。7. C.分析：借助被选项的特点A和C有关系：前者是”寻找“， 后者是”找到”，重点注意。借助该句子主干结构大意：”现在美国研究 者已经，开启了J ,这样判断C（找到）合适。8. D.分析：借助被选项的特点:method的习惯搭配介词是of , 因此排除A; B和C都是具体指代“街道“，而way可以抽象和具体 的指代”道路”，判断D合适。Open the way v.为创造条件；Clear the way v.扫清道路，让路；

15、0n the way to 在途中;Find ones way out找到某人出去的路;寻找解决方法9. A.分析：该句的结构与标题的结构一致，因此借助标题内容 直接判断A （保留/保存）是答案。10. B.分析：借助搭配结构”in.判断A , B和D是答案“，再根据 空格后是一个句子的特点判断B （in case conj.万一）是答案。11. C.分析：借助搭配“with“直接判断C是答案。Tackle vt应 付（难事等），处理，解决12. D.分析：借助下文句子是在教人们怎样做（祈使句结构）, 因此判断D是答案。13. A.分析:被选项是介词,所以注意搭配结构:keep.；n a .

16、laboratory;. international auspices （赞助），根据介词的基本含义 和用法判断A （ under prep在之下，在领导下）是答案。14. B.分析：因为空格是作谓语，而句子主语是”非人“，所以A , C和D都不行（这些词的主语往往都是是”人” X15. C.分析:首先借助后面主句中的代词it判断前面的the virus 应该是单数，而且状语从句结构中只能用一般时态来表示将来，所以 判断C是答案。备注说明,非正文，实际使用可删除如下部分。本内容仅给予阅读编辑指点：1、本文件由微软0阡ICE办公软件编辑而成，同时支持WPS。2、文件可重新编辑整理。3、建议结合本

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