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文档简介

1、研修活动方案设计一李小亚 研修主题 教师自我素养提升的必要性 背景原因 教师的职业一直被人们颂扬为人类灵魂的工程师，是太阳底 下最光辉的事业。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威 信，教师是一切美好的代身和可资效仿的榜样。教师的一言 一行，对每一个现象的态度，教师的话是不谷打折扣的，他 们相信教师的言行远在父母之上，可以说，教师 的德行是一面旗帜，会潜移默化地影响着学生今后一生的成长 道路。教师师德师风水平的高低，直接影响着下一代的道德品 质和综合素质。因此，教师不仅要教好书，更要育好人，在各 个方面都要为人师表。在全社会都在倡导加强师德建设的大潮 中，我们教师自身更应注意自己人格，品德的修养，

2、让学生从 自己咼尚的人格魅力中汲取有益的营养。要真正做到学咼为 师，身正为范，关键是在对学生的表率作用上。 活动目标 我觉得在工作中要从多个方面提咼自己的师德素养。 首先要热爱教育事业，作为教师必需热爱自己的教育事业，这 是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提。教师要 女心于自己的本职工作，不能有作一天和尚撞一天钟的消极思 想。要做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，不敷 衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。其次要热爱自 己的学生，如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量， 那么教师的爱心就是成功教师的原动力。教师要用爱心去关 怀每一个学生，要了解他们的爱好和才能，了解他们的

3、个性特 点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生才能引导他们 研修活动方案设计一李小亚 成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人类学，是 对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆休斯基 说得好,不了鬱子,不了解 他的智力发展 他勺思维兴趣爱好、才H能禀赋、倾向，就谈不上教育。 其中很重要的一点是要公平对待所有学生，尊重他们的人格 和创造精神。在学生眼中，“公正客观”被视为理想教师最 重要的品质之一，他们最希望老师对学生一视同仁，不厚此薄 彼。教师还要不断断学习，完善自身素质。教师言行对学生 思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教 育力量。教师要模范遵守社会以德，衣着整洁得体，语言规 范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则 ，注意 自省自察自纵我们为教一要正，这样才胃能担负起未成年人心灵成长 的“引路人”。师德建设不仅是国家对教师个体的要求和群体 的规约，也是教师自我成长的内在需要。时代变迁，学生的 视野开阔了，思维活跃了，主体意识也增强了，我们教师要 适应这种变化，不断加强自身修养，使自身的象征意义更加丰 富深厚，以此来点燃学生心中奋发向上的火

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