北师大版二年级数学期末考试试卷分析

1、2017-2018 学年度第一学期二(3)班数学期末检测质量分析报告太和县第三小学齐亚东2018 年 2 月 4 日2017-2018学年度第一学期二（3）数学 期末检测质量分析总人数满分人数优秀人数90分以上优秀率及格人数及格率待及格人数待及格率均分最高分最低分49224 4945%4 %10019%一、 考试成绩基本情况二、 试卷情况分析本次数学试卷的命题内容较全面，难易适 度。试题检测的是学生的基础知识和基本能力， 是一份不错的试卷。试卷共计五个大题。具体有 如下特点：1 本卷注重考查了学生基础知识的掌握、 基本能力的培养情况，重点考查了学生应用知识 解答实际问题的能力。本册重点内容10

2、0 以内 的加减法和表内乘法，在试卷中通过口算、笔算、 解决问题等形式得到了广泛的考查。2 取材比较贴近生活，评估了学生联系生 活的能力。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一 个基本理念。本次试题是从学生熟悉的现实情况 和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物， 让学生体会学习数学的价值。3. 重视各种能力的考查。本次试题通过不 同的数学知识载体，重点考查了学生的思维能 力、观察能力、动手操作能力以及运用知识解决 生活问题的能力。三、各题完成情况分析试卷共分五个大题：（一）填空。共 8 小题。49 人中，只有 10 人全对，正确 率%，有两个学生 29 分的题只得 2 分，出错最多 的是第

3、1、2、3、4 题。（二）计算。这一题包括两个小题其中第 1 小题是直接写 得数，这一题出现错误的学生不多，本题重点考 察学生对基础知识的运用；第二小题是用竖式计 算,这一题出现错误的学生不多，还有个别学生 计算能力有待提高。（三）判断题（正确的在（）里打，错的 在（）里打）。共 5 小题。有 21 个人全对，正确率%，其余 学生大部分错的是第 4 小题和第 5 小题。（四）动手操作题。本题学生做错的最多。 49 人中居然有 38 人 出现错误，错误率%，学生大都没有画出线段的 两个端点，老师平时的强调的要记住线段有两个 端点画线段时一定要标出端点来的要求。所以老 师今后的教学中一定再次强调。

4、（五）解决问题共 5 小题，有 13 个人全对，正确率%，主要 失分是第 1 和 4 题。大部分学生错在不细心上， 单位都带错。四、从答卷情况看教与学存在的主要问题： 从试卷各种不同题型的抽样统计分析发现,学生基本知识掌握较为牢固。学生书写大部分较 为整洁，格式相对规范，反映出教师对学生书写 习惯培养的重视，学生学得相对较活，解决问题 的能力有很大的提高。但从答卷中也可以看出， 学生在做题细心方面，仍有欠缺，需要继续加强。五、对今后教学工作的建议：1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能 力的培养。2、 加强数学知识与现实生活的联系，注重 知识形成过程与能力发展并重。3、 继续加强基础知识夯实和

5、基本练习到位、 练习多样的训练。4、 教师应多从答题错误中深层次反思学生 的学习方式、思维的灵活性，联系生活、培养数 学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才 施教。六、改进措施：（1） 继续加强学生对基础知识的掌握，引导 学生乐于参与数学学习活动。（2） 继续加强计算的训练，以便提高学生的 计算能力。（3） 培养学生的合作习惯,给学生创造机会, 留给学生足够的时间和空间让学生合作交流,更 好的发挥合作的潜能,使得学生敢于发表自己的 见解,把学习的主动权真正交给他们。（4） 学习中对点滴进步给予及时鼓励,以培养 他们的学习兴趣,树立学习的自信心。（5） 继续加强学生良好的学习习惯的培养及 检查的习惯。以上是我们二年级数学