【部编版】语文六年级下学期小升初检测试卷及答案

1、2021年部编版语文小升初模拟测试试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1下列加点字的解释正确的一项是（ ）a树头新绿未成阴.（阴影）b麦花雪白菜花稀.（稀薄）c夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳.（表示程度最高）d后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来.（弥漫）2下列句子中加点成语使用错误的一项是（）.a“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济.b5月9日于莫斯科举行反法西斯战争胜利70周年，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧.c齐鲁之邦，大家就会把那里的人与风度翩翩的儒雅之士联系起来.d我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观.3将下面三个

2、短语依次填入句中横线处，顺序最恰当的一项是（ ）我的生命的道路，-流入“不择细流”的大海.缓缓地、曲折地 从浅浅的山谷中 如同一道小溪ab c d4苏轼在念奴娇赤壁怀古中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物？（ ）a.诸葛亮b.周瑜c.曹操d.关羽5下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）a夏天里的成长的作者是作家、教育家梁荣若.b铁凝，俄国著名作家.主要作品有玫瑰门麦秸垛.c小站的作者是袁鹰，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家.d小说的情节包括开端、发展、高潮、结局.6辨字组词.镶（ ） 侵（ ） 奋（ ） 博（ ） 嫌（ ） 壤（ ）

3、寝（ ） 愤（ ） 搏（ ） 谦（ ） 7给加点字选择正确的解释，填序号.（1）.疾：疾病 痛苦 痛恨 急速猛烈（1）群马疾驰（_） （2）疾恶如愁（_） （3）疾风知劲草（_） （4）疾苦（_） 2.陈： 排列，摆设 旧的，时间久了（1）蒙古包里的陈设很简单.（_）（2）搬进新房,那些陈旧的家具也该淘汰了.（_）8给下面的多音字注音，并组词.转： （ ）-（ ） （ ）-（ ）幢： （ ）-（ ） （ ）-（ ）9标出下面词语中的错别字改正并对其注音.按装（ ） 甘败下风（ ） 自抱自弃（ ） 金榜提名（ ） 渲泄（ ） 寒喧（ ）10查字典.“郁”在字典里的解释有：草木茂盛；忧愁，愁闷；有

4、文采；形容香气浓.下面词语中的加点字应选哪个解释？郁闷（_） 芬芳馥郁（_） 文采郁郁（_） 突兀森郁（_）字典还告诉我“兀”有“高高特出”之意，所以我现在知道“突兀森郁”的意思是_.我还能写出两个描写山峰的词语：_、_.11根据课文内容，先连线，再排序.外洞 十分狭窄途中 很宽敞，像个大会堂内洞 一片明艳洞口 宽宽的，像桥洞一样孔隙 漆黑、神奇、特别大作者的叙述顺序是_12根据顺序排列句子，在括号里标上序号.（_）我的座位在前排靠边的地方.（_）我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确.（_）有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画.（_）我看到的杨桃根本不像平时看到

5、的那样，而像是五个角的什么东西.（_）讲桌上那两个杨桃的一端正对着我.13下列广告语各运用了什么修辞手法？（1）一夫当关，万夫莫开.（门锁广告） （_）（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁.（献血广告） （_）（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情.（推普广告） （_）14判断下列句子中引号的作用，把序号写在括号里.引号的主要作用有：表示直接引用 表示特殊含义 表示特定称谓（1）.为了纪念他，国际天文学联合会将月球上一座环形山命名为“万户”.（_）（2）.于是乡下人家在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”.（_）（3）.杨利伟用三句话概括了他二十一个小时的太空旅行：“飞船飞行正常.

6、我自我感觉良好.我为祖国骄傲.”（_）15把下面的句子补充完整.（1）.人无千日好，_.（2）._，终须一别.（3）.人无刚骨，_.16把下面有关月亮的诗句补充完整.（1）.春宵一刻值千金，_（2）._，今月曾经照古人.（3）.月上柳梢头，_.（4）._，玉人何处教吹箫？17口语交际有一天，上完体育课，你去学校洗手间洗手时，发现洗手间里没有人，而水龙头的水却在哗哗的流着，而你刚刚碰到小华从这里走出去.这时，你会怎么办？（把你所做的和所说的写下来）_18诗词阅读. 清平乐春归何处宋黄庭坚春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住.春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇.（

7、1）根据这首词的内容，作者写的应是_时节，表现了强烈的_之情. （2）阅读这首词，根据要求完成赏析. 词的上片，一个“_”字直接道出了作者的设想：有人知道春的去处，唤回与自己同住.词的下片，通过黄鹂“_”，写出了春天已过，初夏已来.整首词表达了词人对春天的_之情.（3）这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处. （4）这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味，请对此进行阐述. 19认真阅读下面文段，回答问题我们的供餐当和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的.张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志.人总是

8、要死的，但死的意义有不同.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出.不管是什么人，谁向我们指出都行.只要你说得对，我们就改正.你说的办法对人民有好处，我们就照你的办.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来.1)给多音字组

9、词为wi（ ）wi（ ）难nn（ ）nn（ ）2)给形近字组词益（ ） 采（ ） 掉（ ）意（ ） 彩（ ） 悼（ ）3)在下面的括号里填上合适的关联词（1）（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果优缺点就不怕别人批评指出.（2）（ ）你说得对，我们（ ）改正.（3）（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底.（4）王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误.20写作.你喜欢什么样的老师？请写一写心目中“最好的老师”，可以写你认识的老师，也可以写你心目中的好老师，要表达出自己真实的感受，不少于400字.答案与解析1c2d3d4b5b6镶（镶嵌） 侵（侵略） 奋（奋斗） 博（渊博） 嫌（

10、嫌弃） 壤（土壤） 寝（就寝） 愤（愤怒） 搏（搏斗） 谦（谦虚） 7 8zhun转运转折 zhun转动转速zhung一幢楼房 chung经幢9按装（安(n)装） 甘败下风（甘拜(bi)下风） 自抱自弃（自暴(bo)自弃） 金榜提名（金榜题(t)名） 渲泄（宣(xun)泄） 寒喧（寒暄(xun)）10 山峰高高耸起 ，树木多而茂盛 崇山峻岭 层峦叠嶂 11途中，洞口，外洞，孔隙，内洞125 1 4 3 13夸张 比喻 对偶 14 15花无百日红 送君千里 安身不牢 16花有清香月有阴 今人不见古时月 人约黄昏后 二十四桥明月夜 17我会先把水龙头关紧，然后找到小华，问他：“是你没有关水龙头吧！

11、你要知道我们人类现在正面临着严重缺水的威胁，非洲的孩子没有干净的水喝，是多么可怜啊.如果我们不珍惜，节约用水，那么地球上最后一滴水，也许就是我们人类的眼泪.”18 （1）初夏；惜春 （2）若；因风飞过蔷薇；惋惜或“喜爱” （3）这首词运用的最明显的修辞手法是拟人（或比拟）；将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对奏的喜爱和对“无法与春住”的无奈. （4）奇妙的想象：词人运用想象，将春天拟人化，表达出词人对美好事物的执着与追求.美丽悠长的情味：词人不知春归何处，一心向人请教；无人知晓时，又向鸟儿请教，问人人不语，问鸟鸟百啭.在这妙趣横生的

12、抒写中，词人的惜春之情跃然纸上. 19.1)作为 因为 困难 灾难2)有益 采集 丢掉意思 彩色 悼念3)（1）因为所以 （2）只要就 （3）如果就 （4）不仅还20范文：最好的老师在这六年的小学生涯里，我有过许许多多的老师，但最让我恋恋不忘的是我以前的语文老师韦老师.韦老师给我的第一印象是和蔼可亲的，总是笑眯眯的，脸小小的，个子不高，有着乌黑亮丽的头发.在课堂上，她认真地给我们讲课，上课的气氛是欢乐的，也可以说，我们是在快乐中学习的.记得我有一次，是在期中考试的时候，我的语文考了78分，这个分数让本来成绩好的我受到了很大的打击，我很沮丧，一天都不说话.好像是韦老师注意到了什么似的.放学后，韦老师把我叫到了办公室.她说：“是不是考砸了？”我点了点头我本以为老师会狠狠地教训我一顿，但结果却出人意料.老师亲切地说道：“不要紧的，你是个好孩子，在人生的道路上总会磕磕碰碰，这也许就是上天给你的一个考验.输赢并不重要，只要你努力过了，尽力了就好！机会总是留给那些有准备的人”我恍然大悟.这些道理使我终身受益.在韦老师走的那个学期，她并没有告诉大家她要离开我们了，即使在我们的最后一面.期末拿成绩的那天，我很晚才走.我我经过办公室是，只看见韦老师在那儿收拾东西.“报告”，我进去了.韦老师先是给了我一本书，让我下学期转交给吴泽敏.当时我并没有疑惑.老师放下手中的东西，跟我聊天，讲了许多大道