中学优秀教师评选细则

1、崔家中学优秀教师评选细则一、方案说明：1、为了使优秀教师的评比有章可循，依据县局相关文件并结合我校工作实 际，制定本方案。2、本方案的宗旨：构建以实施素质教育为目标、全面科学地评价教师的机 制，以强化教师队伍管理，促进教师素质提高，调动广大教师的积极性、主动性 和创造性，形成爱岗敬业、教书育人、改革创新，争作贡献的良好局面。3、本方案由学校确定考评小组执行，实行先按教研组资格提名、再积分、 后通过的办法产生优秀教师。二、优秀教师的评比条件及积分办法1、学生评教： 10 分 德行修养： 2 分，注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养。 关爱学生： 2 分，关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦

2、、不体罚学生。 育人工作： 2 分，注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大。 教学能力： 2 分，学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个 学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高。 课堂教学： 2 分，坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂、接 听手机、中途会客等现象。说明：此项由政教处提供得分2、师德师风 15 分。 工作态度： 5 分，服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，完 成各项师德师风学习笔记等工作。 顾全大局： 5 分，关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不 利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事。 育人工作： 3 分，注重教书

3、育人，用正确的思想教育学生。 廉洁从教： 2 分，在工作中无乱收费行为，无收费补课行为。 说明：此项由学校领导成员打分，取平均分。3、工作量（按课时计算得分） 所有课时（含早晚自习、岗位）4、出勤：每签到一次计 0.1 分 此项由分管教育教学领导提供得分5、常规教学 20 分 备课：4分，有有教学计划、总结，有分课时备课，目的和重点明确，各 种类型备课齐全，内容详尽，格式规范，详略得当，思路清晰，有独到见解，按 教学计划制作教案，积极参加集体备课，执行集体备课的意见。优： 4 分，良： 3 分，中： 2 分，差： 0 分。 作业批改与辅导考试： 4 分，作业量和难度适当，全收全改，批阅仔细认

4、真，面向全体，不出现批改错误，及时反馈批改信息，辅导学生能面点细评，有 计划，质量高。组织考试严肃，评阅试卷无舞弊行为，考后分析全面精细，优： 4 分，良： 3 分，中： 2 分，差： 0 分。 教学研究评价： 6 分，坚持学习教育方针、教育理论文章，积极撰写研究 论文。（国家级、省级 6 分，市级 5 公、县级 3 分、校级 1 分）（如有获奖名次 的。在参赛级别的基础上叠加获奖等级分。按第一名加 3 分，第二名加 2 分， 第三名加 1 分） 公开课评价： 6 分，国家级、省级 6 分，市级 5 公、县级 3 分、校级 1 分（如有获奖名次的。在参赛级别的基础上叠加获奖等级分。按第一名加

5、3 分， 第二名加 2 分，第三名加 1 分）说明：此项此项由教务处提供得分。5、教学效果分： 30 分（中途接班的，在同类班级竞比，与上学期比较，有 一定进步的，往前提一档 .只用于接班的学期 ）按优秀人数，及格人数、平均分三项。每项计分如下：第一名 10 分第二名 7 分，第三名 4 分说明：此项由教务处提供得分。三、优秀教师产生程序1、每次评比优秀教师，由学校依据工作需要确定优秀教师指标数和考评小 组，再由学校各个领导、教务处、政教处、教研组室依据平时记载提出具备优秀 资格的教师，逐个并逐项考查评分，填写考评量化表，由教务室汇总。2、考评小组（参评对象回避）对参评人员进行综合评价，以综合

6、评价名次 决定当次的优秀教师名单，并予以公示。3、表彰优秀学科教师人数按学校教师的 15% 表彰。4、考评小组研究确定优秀学科教师名单5、确定的优秀学科教师，填写好申报表，并将申报表和参评材料交教务处 存档。6、公示四、奖励办法（1）优秀教师每学期评选一次。（2）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘 任等的重要依据之一。（3）学校从当年的校级优秀教师中推荐参加区、市，县、乡级优秀教师评 选。（4）优秀教师获得者，学校授予“崔家乡初级中学优秀教师”荣誉称号， 颁发荣誉证书和每学期 300 元。（5）凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评 选申报资格。五、有以下情形之一，取消考评资格（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；（3）病假、事假累计超过 5 天以上（含 3 天， 55 周岁以上教师病假、事 假超过 7 天）者或有旷工行为者；（4）无故不参加学校组织的教研活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。（6）因教学成绩差，而调整教学年级、班级六、专职体育、地理、生物、音乐、美术教师的教学成绩按教师完