2013校本研修计划

1、刘楼一中2013年校本研修计划、指导思想：苏赫姆林斯基说过，只有让教师走上教学研究的道路上来，才不至于感到教学 丄作的枯燥无味。通过校本研修促进和引领教师得专业健康快速得成长，促进学校 教育教学质量得稳步提高,让老师在研究教育教学的过程中体验到做教师得幸福。二、研修目标：1. 创校本研修优秀学校。2. 教师的教育教学水平稳步提高，每学科都有在全县有知名度和影响力的教师, 培养一批教育教学名师。3. 教育教学质量稳步提高，各科成绩均在全县平均水平以上，九年级中考获得 教学教研成果奖，有三分之一的学科在全县获得教学成果奖。4. 提高教师的教育教学研究能力，每人每学期都有较高质量得教研论文，争取 有

2、十人在省级以上刊物上发表文章。5. 积累校本研修经验,总结研修成果，有典型的教学案例和班主任案例，争取校 本研修经验在县级以上交流或者发表。三、研修措施：1. 加强领导，成立督导小组.组长:杨杜军副组长:侯涛成员：化一伟、刘玉田、路传忠、各教研组长。刘玉田负责校本研修的全面工作；谢德平具体负责校本培训的安排、督查、考核等工作，负责电教培训；向明负责师德师风培训；郑宇负责徳育及班主任工作的培训；向治国负责后勤服务工作的培训I,负责后勤保障工作；各教研组长负责本学科的培训工作；陈家娥负责档案资料的收集。2. 健全制度，加强管理，提高认识。制定学习制度、考勤制度、学时登记制度，考核奖惩制度， 让老师

3、认识到校本研修对专业成长得重要性，也要认识到校本研修对自己切身利益 (如教师年度考核、职称评定、评先表模挂钩)的利害关系。3. 为教师搭建交流展示平台。(1) 每月举行一次教学反思或者体会评选，办一期校园内部刊物。(2) 每月教研组组织一次研修活动。(3) 每学期举行一次优秀论文或者案例评选。(4) 每学期要举行一次课堂教学竞赛活动。4. 发挥各功能室的作用，为研修提供便利条件。保证每个教室里的电子口板都能正常使用，让每位老师都有电脑，便于备课和 上网查资料。利用微机室为老师做电教培训,管好图书室为老师得研修提供方便，建 好校园网，让QQ群成为老师研修交流的平台。5建立一支骨干教师团队,对研修

4、起引领作用。校本研修骨干教师团队语文:刘天斌、徐鸿雁、路秀阁、路统金数学:化一伟、卢家宝、化一建、刘 玉田英语:梁传俊、刘一峰物理：田国印、卢训雷化学:杨莉莉、时倩倩生物:朱思光、王茂松地理:姚珍珍思品、历史:种域、路统昭德育:路传忠发挥骨干教师的引领作用。一方面让骨干教师上好示范课，对同组老师做好培 训；列一方面要对青年教师进行帮扶,我校有三名年轻教师，分别选好骨干教师对其 指导。（刘阁指导教师严守奎，刘晓茜指导教师吴吉珍，吴秀珍指导教师谢德平）。6. 抓好集中研修工作。每学期举行一次校际研讨活动,每学期学校至少举行一次集中研修，做到有笔 记、有考勤记载、有效果展示。教研组每月必须搞一次集中

5、研修,做到有方案、有 详实的资料。7. 抓好自主学习。每名教师一学期必须读一本教育专著,可以读教育走向生本、教育激扬 生命、且行且思，也可以到图书室里借阅,还提倡老师们自己买书读。老师们 每月至少要写一篇自己原创的教学反思或者读书体会等，学校一学期要开展一次读 书体会评选。每名教师都有研究课题，每学期都有一篇高质量得教研论文。四、研修活动时间安排：九月：1. 学校制定校本研修计划，教研组制定教研组得研修汁划。确定青年教师帮扶 对象。2. 老师制定好个人专业成长计划,确定一本教育专著。每人确定一个研究课 题。3. 师德培训I,撰写师德学习体会。4. 举行微课培训，制作微课，准备参赛。5. 每人交一篇教学反思，办一期校内研修期刊。十月：1. 制作微课参赛。2. 骨干教师讲示范课。3. 每人交一篇教学反思，办一期校内研修期刊。4. 组织协作区研修活动月：1. 每人交一篇教学反思，办一期校内研修期刊。2. 举行读书活动，评选体会评选。十二月