初中教学工作汇报

1、教学工作总结2011-2012 第一学期叶赫满族镇中学教学工作总结2011 2012 第一学期本学期，以突出“提高教育教学质量”这个工作主题，深化新课 程改革和课堂改革为主线，强化课外延伸是学习研究。以“课堂教学、 备课、作业、单元测试”为基本的活动单元，在活动中遵循学习改革、 创新务实、规范过程、注重细节、完善机制、严格要求、提高效率的 原则，全面开创了我校教学工作的新局面。 全体教师在工作中兢兢业 业、刻苦踏实、教学有成绩、教研有成果、活动有成效。在上级教育 主管部门的正确领导下，一心一意抓教学，千方百计上质量，转变思 想观念，切实加强学校管理，不断提高教育教学质量。大力塑造叶赫 中学形象

2、，取得了可喜的成绩，但美中存在不足，下面仅就我校教学 方面的工作加以总结：（一）全面落实工作目标1、建立、完善了一系列教学工作和教学管理工作的制度。初步形成了以“教学常规管理办法、教学常规管理实施细则、集体备课（教 研活动）制度、教学常规检查与抽查制度、巡课制度”等教育教学管 理制度，突出教科研制度建设，为全面提升我校的教育教学管理水平 奠定了制度基矗2、优化教学管理。以课堂教学为重点，以听评课活动、落实教 学常规过程性管理与检查为突破口， 以强化常规教学为重点，以构建常态高效课堂为中心，突出教学工作各个环节的有效性和实践为目标。3、进一步加强了对教师的思想教育，进一步强化了师资队伍建 设，努

3、力实现各层次教师专业成长。以培养省级、市级、区级教学能 手和学科带头人探索青年教师成长机制为载体，加快了青年骨干教师 成长步伐，初步建立了教师业务档案。4、面向全体学生，实现培优转差，保证学科竞赛顺利完成和争 取优异成绩。基本建立、完善了学生培养成长档案。（二）具体措施第一、学校全面贯彻国家教育方针，减轻学生课业负担，并按要 求开齐开足全部课程；严格按课程标准配置课时，遵守作息时间 规定。第二、以落实常规和教学方式的不断创新为基石，构建常态高效 课堂，切实提高了课堂效率，以“信息技术辅助下的小组合作探究” 课程教学模式。根据本学期我校实际，在扎实落实各项教学常规的基础上重点从 以下几个方面做工

4、作：1、重视课前准备，为提高课堂效率作好保障。、指导学生养成良好的课堂习惯，课前将课上需要的文具准备 齐全，该取出来的取出来，该打开的打开，做好每一个细节，最大限 度的避免课堂时间无谓浪费。特别是七年、八年级的学生，更是要使 他们养成良好的课堂习惯。、指导学生充分地预习，并在初二级部试点学生自主管理、自 主学习模式、充分备课。教导处对备课加强指导和督查，确保上课不打无 准备之仗。2、优化师生关系，营造和谐学习氛围。第三、以校本研究为载体，以教研组活动为平台，促进全体教师 专业成长。1、教研本学期，学校把教研活动有效性作为评价教研组工作的主要内 容。开学初及时召开年部主任会议，商讨制定教研组活动

5、程序及内容， 引导各学科教研组努力探索课堂改革过程中的教研活动方法和途径， 让教研活动“变法子”，积极开发新的教研载体。如教研活动流程：2、考勤签到参加教研活动的教师选规定时间， 到达指定地点，到年部主任本 人亲自签名，未签到者（包括不参加、迟到早退者）同视为不参与教研 活动，不记录教师教研活动相应的考核加分。3、说课与评课本学期根据教学计划组织语文学科、英语学科、政史地生学科教 师的说课比赛。然后组织全体教师给每位说课教师打出相应的分数， 第科取第一名，参加下学期的说 课比赛成绩第一名的在评职晋级考 核中总分加0.2分。语文、英语、政史地生学科第一名分别是：周艳波肖利 田颖。4、按教学计划完

6、成了七年、八年两个年级学生的英语竞赛，教师和学生在此活动中取得了比较好的成绩，七年获奖学生11名，八 年10名学生获奖。5、集体备课各年级组根据教学计划和在先自己备课基础上进行讨论、 集体备 课，书写具有使用价值的集体备课本。 体现同年级组教案中统一的备 课时间、重难点、教学流程、作业布置等。集体备课体现教学环节、 内容、教学方法及教学设计理念等。集体备课要做到书写规范认真。 每次集体备课后将集体备课本上交年部主任。6、师训工作按期初教学计划保质、保量的认真完成。（1）每学时都有笔记达到培训教师的目标。（2）学校按照国培计划派 3名教师：金声扬 张秀英 邱健 到吉林师范大学进行脱产学习一学期。还有两人参加 国培的短期 培训他们是地理课王艳丽教师，物理课董昊教师。三、不足之处1、师资力量薄弱，我校中考科目，师资力量严重不足任课教师 年龄偏大，人员老化，地方课程、综合实践课程年龄过大，教学不能 形成体系，思想缺乏连贯性，希望上级领导结合我校实际，解决我校 师资严重不足问题。2、各别学科教学质量偏低，教研、教改力度仍然不够，教师讲 的多、练的少，学生学的知识死，重复练习形成思维定势，此中不中 我们已经充分认识到，今后会认真改进。今后的教学工作将继续一如既往，开拓创新。我们充分认识到质量 是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是