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文档简介
1、木卡姆幼儿园保育员工作管理制度1、保育员具备的“五心”爱心、细心、耐心、责任心、关心2、保育员“三检”检查幼儿身体、精神状况;检查幼儿生活常规情况;检查幼儿离园准备情况;3、保育员“一擦三扫三拖”早晨擦浮尘,中午饭后扫地、拖地;幼儿午休后扫地、 拖地;幼儿离园后扫地、拖地。4、保育员清洗口杯“四步”洗口杯清口杯冲口杯口杯消毒5、保育员清洗毛巾“四步”肥皂水浸泡 15 分钟搓洗清水冲洗消毒6、保育员“每日一消”空气消毒、口杯消毒、毛巾消毒、桌椅消毒、床框消毒、门把手消毒、厕所消毒7、保育员“每周一消”幼儿活动玩具消毒8、保育员“两消一晒” 床上用品消毒每月清洗、消毒两次。被子、褥子、枕头每月至少
2、暴晒一次。9、保育员工作标准师德: 热爱幼儿,热爱本职工作,无体罚或变相体罚幼儿现象。服从工作安排,乐意接受任务,保质完成。卫生消毒: 清洁地面、设施、物品无灰尘;幼儿衣柜清 洁,衣物摆 (叠) 放整齐;门帘、门、玩具柜、桌椅、窗户、 书架无污渍; 游戏材料摆放有序, 清洁卫生; 室内地面清洁、 干爽,水池、台面、镜面清洁,便池及时冲洗,无尿碱、无 异味。床铺内外清洁无污渍;卧具整洁,无异味;杯架、口 杯、保温桶、消毒柜内外清洁无污渍;抹布、拖把贴有分类 标签并严格分类使用;每天清洗擦手巾,并保持清洁,无异 味;垃圾桶里外清洁;每天于下班时倒垃圾;幼儿寝室物品 摆放有序, 清洁卫生; 每天下班
3、前拉开床铺实施紫外线消毒。生活照顾: 能按要求为每位幼儿提供应配发的餐具。 值午睡期间,无睡觉或侵占幼儿床铺现象;且幼儿均能盖好 被子安静午休。配班工作: 教学配班时能按教师要求予以配合,并能 维护幼儿秩序及处理突发事件。户外配班时能协助教师摆放 器械、维护幼儿安全,为幼儿及时增减衣物并能参与到孩子 们的活动中。协助教师张贴幼儿各类作品及操作单。配合教 师共同创设班级环境。能提前做好幼儿午点及饮水的准备工 作。专业成长: 每月按时完成 2 篇保育工作反思,记录详实且有感悟。工作业绩: 卫生消毒工作无死角。师生关系融洽,家长 无投诉现象。木卡姆幼儿园校园文化活动常规管理制度1、活动前准备:教师三备:幼儿T场地T器材幼儿三备:喝水T如厕T整理衣物2、活动步骤:听音乐找方队老师-教师清点幼儿人数-整 理方队教师给幼儿讲解户外活动规则幼儿能听口令 进行校园文化活动3、活动后:组织幼儿将活动器材放回原处清理场地-幼儿 听音乐回到园班级-教师清点人数回班户外活动常规管理制度1、活动前准备:教师三备:幼儿-场地-器材 幼儿三备:喝水-如厕-整理衣物2、活动步骤 :听音乐找方队老师-教师 清点幼儿人数-做热身运动-教师给幼儿讲述游戏规则及玩法-幼儿能听口令进行 户外活动3、活动后:组织幼儿将活动器材放回原处清理
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