人教版初三化学上册《第四单元 课题3水的组成》课后练习题

1、2 32人教版初三化学上册第四单元 课题 3 水的组成课后练习题初三化学上册第四单元 课题 3 水的组成课后练习12019 年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的认识正确的 是（ ）a 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度b 过滤可以除去水中所有的杂质c 电解水实验说明水由氢气和氧气组成d 农业上大水漫灌农作物2下列物质在空气中燃烧发出淡蓝色火焰的是( )a氢气b木炭c红磷d蜡烛3电解水实验如图所示，下列说法正确的是（ ）a正极得到的气体是氢气b负极得到的气体具有可燃性c该实验说明水由氢气和氧气组成 d实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为 2：1 4下列物质属于氧化物的是

2、（ ）ao3bal ocagcl dmg（oh）5下列有关水的说法错误的是（ ）a 煮沸可以降低水的硬度b 提高水的利用率可以节约水资源c 水通电分解生成两种单质d 自来水厂净水过程中只发生物理变化6“ ”和“ ”表示两种不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是（ ）abcd7人类的生命活动一刻也离不开水和氧气。下列关于水和氧气的叙述错误的是( )a水属于氧化物b氧气常用作氧化剂1 / 723223人教版初三化学上册第四单元 课题 3 水的组成课后练习题c氧气可供给呼吸d水是由两个氢原子和一个氧原子构成的81800 年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两 侧试管

3、内气体体积比略大于 2：1下列说法错误的是（ ）已知：相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；常温常压时，1l 水可溶解 0.031l o 、0.57l o 。a 水在通电时能发生化合反应b 实验中若加入少量 naoh 溶液，则导电性增强c 从实验结果可以确定，相同条件下，h 在水中的溶解度比 o 的小d 若右侧试管内产生少量 o ，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于 2：1 9下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（ ）a空气、二氧化锰、氧气c氮气、锰酸钾、水b海水、氯酸钾、氢气d稀有气体、高锰酸钾、二氧化碳10下列关于水的说法正确的是（ ）a 用特殊催化剂可把水变成汽油b 活

4、性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度c 鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水 d电解水时正极产生的气体具有可燃性11下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（ ）a 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量b 点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃c 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热d 加热高锰酸钾制氧气结束后，先移出酒精灯，后移出导气管 12下列有关水、氢气的说法正确的是（ ）a水是由氢原子和氧原子构成的b煮沸不可以降低水的硬度c点燃纯净的氢气会听到尖锐的爆鸣声d水是人体中含量最高的物质 2 / 7人教版初三化学上册第四单元 课题 3 水的组成课后练习题13

5、点燃氢气前要检验氢气的纯度，下列说法错误的是（ ）a尖锐爆鸣声表示不纯c声音很小表示较纯b没有声音表示很纯d听到爆鸣声后，不能立即用这支试管收集氢气14下列各组物质中，前者为单质，后者为化合物的是（ ）a水、食盐水c红磷、水b氧气、空气d氧化镁、铁15有关氢气验纯的操作，正确的是（ ）a 一般用向上排空气法收集一试管的氢气来验纯b 验纯时，用拇指堵住试管口，并且试管口向上c 验纯点火时，若没有听到任何声音，则表示氢气已纯d 验纯点火时，发出尖锐的爆鸣声，则氢气不纯16对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）a 点燃氢气时，发生爆炸点燃前可能没有检验氢气的纯度b 制取 o 气体时，始终收集不

6、到 o 收集 o 的集气瓶没盖严2 2 2c 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长d 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于 1/5红磷过量 17关于氢气的物理性质，下列叙述不正确的是（ ）a氢气是最轻的气体b氢气难溶于水c氢气的液态是淡蓝色的d通常状况下，氢气是无色、无味的气体二、填空题18在化学实验操作台上摆放了如下一些物质：红磷 蒸馏水 雨水 氢气 食醋 氧气 过氧化氢 空气 高锰酸 钾现请将这些物质按下列分类摆放 (填序号) 。19电解水的实验装置如图所示，根据图回答：3 / 7人教版初三化学上册第四单元 课题 3 水的组成课后练习题（1） 电源中 a 端是电源的_

7、（填“正”或“负”）极。（2） 试管 d 中的气体是_。（3） 若收集到 c 气体 22.4ml，则理论上应收集到 d 气体大约_ml。（4）电解水时没有改变的粒子是_。20水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a 中收集到的气体是_；通 过实验可以得出水是由_组成的。（2） 请列举一条日常生活中的节水措施_（3） 下列做法会造成水体污染的是_（填序号）。工业废水处理达标后排放 随意丢弃废旧电池提倡使用无磷洗衣粉 合理使用化肥和农药。（4）下列净化水的过程中，说法不正确的是_（填字母）。 a 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质b 明矾

8、可以使硬水转化为软水c 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌 d 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏（5）日常生活中，常用_区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是_。21水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。4 / 7人教版初三化学上册第四单元 课题 3 水的组成课后练习题（1） 如图 1 所示。通电一段时间后，试管 1 中所收集的气体为_ ，该实验说明水 是由_ 组成的。该反应的符号表达式是_。（2） 图 2 是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是_（填序号）。a能杀菌消毒 b能得到纯净水c能把硬水变为软水 d能使天然水变得无色澄清（3） 图 3 是自来水

9、厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是_。某同学检验所 得自来水是否为硬水，他的实验方法为_。（4） 小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指 定容器中水的作用。a铁丝在氧气中燃烧 b测定空气中氧气的含量 c排水法收集气体a 集气瓶中的水_ ；b 量筒中的水_ ；c 集气瓶中的水_。 三、实验题22氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。(1) 实验 i中仪器的名称为_，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生_色固体。(2)实验为电解水制氧气发生反应的符号表达式为_，气体 a 在电源的_(填“正”或“负”)极端产生。(3)实验三为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少

10、量水并将水面上方空间分为 5 等份， 接下来的实验步骤依次为_(填序号)，最后打开弹簧夹。5 / 7人教版初三化学上册第四单元 课题 3 水的组成课后练习题冷却到室温 弹簧夹夹紧橡皮管 点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞 子塞紧23如图所示，图 1 是水电解的一种简易实验装置，图 2 是某科学老师针对图 1 实验自创的新装置其实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入 250g 溶质质量分数为 8%的氢氧化钠溶液作电解液代替水，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电，当产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体请 你结合图示和操作步骤，回

11、答下列问题：(1)用溶质质量分数为 8%的氢氧化钠溶液作电解液代替水是为了_；(2) 图 2 中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是_；(3) 小兰通过学习电解水实验知道，生成氢气与氧气的体积比为 2:1，但实验所得数据略大 于 2:1，针对这一发现，你认为下列做法中可取的是_；a. 反复多次实验查找原因b. 实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功c. 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水d. 查找实验装置是否漏气(4)你认为图 2 的创新实验相对于图 1 来说，所具备的优点是_ 24科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成（写出一条）图甲是电解水实验装置实验中所用电源是_（

12、填“交流电”或“直流电”）6 / 722 222 2人教版初三化学上册第四单元 课题 3 水的组成课后练习题把水注入水电解装置中，接通电源，可以观察到的现象是_写出电解水的符号表达式_科学家还用点燃氢气，通过证明燃烧产物的方法，证实了水的组成电解水产生的氢气中会混有水蒸气，首先将其缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器 c，在导管口 d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置实验过程中可以观察到的现象是_下列水的性质中，属于化学性质的是_（提示：无水硫酸铜遇水变蓝）a.水是液体 b.无色无味 c.能分解 d.能结成冰答案1a 2a 3b 4b 5d6d 7d 8a 9a 10c11d 12d 13b 14c 15d16a 17c18 ；19 正；氢气；44.8；氢原子和氧原子20 氢气 ； 氢元素和氧元素 ； 洗菜的水用来浇花、冲厕所 ； ； b ； 肥 皂水 ；煮沸21h2； 氢元素和氧元素 ； h o h +o2 2 2； a、b、c ； 吸附作用 ；取该水样少量放入试管中，滴加适量肥皂水，振荡，若产生较多浮渣，则原水样为硬水；反之，则不是硬水 ； a 集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶 ；b 量筒中的水是为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积 ； c 集气瓶中的水是为了