河北省武安市小屯中学第一学期七年级道德与法治第五课交友的智慧复习案

1、年级七道德与 学科法治组长签字第5周第3课时使用人主备教师课题第五课交友的智慧课型复习共1课时第1课时教 学 目 标知识与技能能用智慧来维护友谊，知道网络交往和现实交往的区别。过程与方法培养归纳问题的能力情感、态度、价值观保持积极开放的心态，培养恰当运用网络进行交友的意识。教学重点建立友谊，网络交往的特点。教学难点呵护友谊，慎重结交网友。教法及学法指导自主学习、合作学习、练习教学工具多媒体教学教学过程复备一、激情导入：我们已经共冋学习了第五课第一、二框，这节课来进行复习。二、自主学习1、学生阅读本课内容，回顾第五课的知识点，自己尝试总结归纳本节课 的知识结构。2 、教师提醒学生总结知识点。温馨

2、提示：自学完成后，师友互助交流，师傅关注学友。三、互助探究师生共冋总结重难点，知识结构。1.学生展示重点知识梳理。(1 )如何建立友谊？(2 )怎样呵护友谊？(3)网上交友的利与弊？(4 )网上交友要注意什么？2、师生共同总结补充知识结构图。需要开放自己厂建立友谊让友谊之树常青 需要持续的行动51需要有效的方法呵护友谊 需要用心关怀对方学会尊重对方 学会正确处理冲突1学会正确对待交友中受到的伤害网上交往的特点广网上交友s网上交往的作用互联网交往的利与弊网上交友新时空J学会理性辨别(网上交友，要有自我保护意识慎重结交网网友转化为现实朋友要慎重在现实中与同伴交往3、 师强调学生对本课知识的记忆(大

3、约10分钟)4、组内提冋，教师抽查。第4页板 书 设 计四、拓展提高小丽是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天老师 提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才 不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小丽也感到似乎缺点 什么。结合材料，运用所学知识回答下列问题：(1) 简要分析小丽不愿与同学交往的心理。|(2) 与同学交往会影响学习，这种想法对吗？为什么？(3) 你认为小丽应该怎么办？答案提示：(1) 小丽不愿与同学交往，这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与 同学的友谊，影响她的健康成长。(2) 与同学交往会影响学习，这种想法不对。因为与同

4、学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受到集体的温暖，增加学习的动力；等等。(3) 小丽应该在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。五、检测提升：(15分)1 .在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能(D)接触更多的人分享更多的经验和快乐交到更多的朋友被更多的人接纳A. B.C. D .2 .真正的友谊表现在(A)能与朋友共享快乐能为朋友排解烦恼，分担不幸能坦率地对朋友进行批评永远都是你好，我好，大家好”A.B.C.D .3 .下列属于与朋友友好相处的金钥匙”的是(C)主动给朋友提供帮助向他们述说朋友的秘密发生矛盾时，互相宽容坦率地敞开自己的感情A.B

5、.C.D .4 .小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况，这时，你认为他们正确的处理方法是(C)A.让老师来定夺B .谁的职位高听谁的C.相互协商，寻找合理的解决方法D .通过抓阄来决定听谁的5.家住扬州的刘先生刚刚登陆 QQ桌面上就弹出一个系统提示：您的QC账号在本次抽奖活动中获得一等奖，扣除个人所得税剩余9600元。请您把银行账号和个人身份证、联系电话告知我们，以便尽快汇入。刘先生虽然有些心 动，但是还是先咨询了当地公安机关，被告知是诈骗行为。我们从刘先生的做 法中学到，网上交往应()(1) 提高自我保护的意识，不轻易泄露个人资料(2) 提高自己的警觉意识，不轻易相信中奖信息(3) 遵守现实生活的规则(4) 坚决不能相信网络上的信息A (1)(2)B(3)(4) C (1)(2)(3) D (1)(2)( 3)( 4)六、总结评价(一) .总结提升：(二) .师友评价：(1 )通过今天的学习，我知道了知识。(2 )通过今天的学习，我掌握了的学习方法。(3 )通过今天的学习，我想对师傅(学友)说(三) 师总结评价本节课的