档案部门学生德育工作多重角色

1、档案部门学生德育工作多重角色摘要：高校档案部门是大学生档案的管理部门，在“三全育人”背景下，仅完成传统的档案管理任务是不够的，还应在高校学生德育工作中承担更为丰富的角色，从而促进高校德育工作的开展，发挥高校档案的作用。这一目标的达成，需要高校管理者、档案部门、档案工作人员的共同努力。 关键词：高校档案；人才培养；德育 人才培养是高校的核心目标之一。党的十九大报告提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，同时提出要“加强思想道德建设”“广泛开展理想信念教育”。这为新时代大学生培养树立了目标和要求。为完成“立德

2、树人”的根本任务，高校纷纷开展大学生道德教育工作。高校档案管理部门作为大学生档案的管理者，不仅应完成传统的档案管理角色，更应主动参与到大学生德育工作中去，利用本职工作特点和优势，承担德育工作的多重角色，充分发挥档案在高校德育工作中的作用。 一、高校档案部门的馆藏内容和传统角色 （一）馆藏内容。高校档案部门保管着高校在运行和发展过程中形成的各类文件材料，包括学生档案、教学档案、人事档案、科研档案、基建档案、财会档案等大类，馆藏内容丰富。档案部门不仅馆藏内容丰富，而且形式多样，包括文书档案、音像档案和实物档案等。为了更系统、更广泛地服务社会，档案部门还开展档案编研、校史馆建设等工作。这些原始档案及

3、编研成果，真实地记载学校的各项实践活动，并生动地反映出学校发展的历史。（二）传统角色：档案管理者。档案管理部门的传统职责是“为国管档，为党守史”，带有浓厚的行政色彩1。高校档案部门在党政领导的直接管理下，收集、整理和管理高校档案，为利用者提供服务，承担着管理档案、服务师生的角色。由于高校档案部门这种管理和服务的角色较易完成，档案工作从业者往往由办公人员兼任，档案学、信息管理等本专业及相关专业出身的工作人员非常缺少，无法拓展更高层次的业务。同样，在这种角色定位下，高校档案部门的其他功能逐渐弱化，往往成为隐藏在高校各职能部门背后的隐形角色，难以充分发挥档案的功能。 二、高校档案部门在大学生德育工作

4、中的多重角色 （一）德育信息的收集者和见证者。“档案是人类活动的客观记载，不包含记录人的任何主观因素”2。档案“实录”的性质，是高校档案成为高校德育信息收集者和见证者角色的先决条件。档案部门在收集档案的过程中，对德育工作中产生的文字、图片、声音、影像、实物以及德育工作的优秀事迹、突出案例等，应定期加以收集，建立系统的德育档案，并妥善管理。这是高校档案部门承担的德育信息的收集者角色的体现。高校德育档案记录高校在德育工作中不断开展的探索和取得的成就，如实反映德育工作的成果和创新发展的历程，是高校德育建设的见证者。（二）德育信息服务者。高校档案部门收集和保管德育信息，并承担德育信息服务者的角色。首先

5、，档案馆收集的各类原始德育档案，作为信息资源，可为后续的德育工作提供决策和行动的参考与借鉴。其次，档案部门配合高校学生工作部门、思想政治教育部门，有重点、有计划地开展德育档案编研，做好德育教育的档案资料汇编和展示，尤其是在德育教育关键节点，如五四青年节、七一党的生日等重要节日，开展德育档案展示，可以获得更好的教育效果。同时，档案部门不断开发和采用科学的检索体系，可以更加便利地为德育工作提供信息服务。（三）德育工作的引导者和教育者。在全员育人的背景下，高校档案部门也承担了引导者和教育者的角色。其一，档案管理人员的言行举止、服务态度直接影响着馆内勤工俭学学生、利用档案的师生、在馆内实习的学生，会起

6、到榜样示范的作用，获得润物无声的教育效果。其二，档案馆可以加强与德育部门的联系与协作，参与到学生管理和道德教育中去，通过校史展等形式，潜移默化地推进爱国教育和校史校情教育，培养大学生爱校自强的意识。其三，档案管理部门选择典型性德育事件，尤其是对学校影响大、师生关注度高的德育事件进行编研和宣传，形成各种编研成果如展览、汇编，或利用新媒体发布，引导大学生展开讨论，形成共识，向榜样靠拢，积极上进，推动高校德育工作的开展。（四）德育工作的警示者。“惩戒的目的是教育。”3适度的教育惩戒，是对大学德育工作体系的有益补充。档案管理部门收集保管的学生档案中包括学生成绩报表、奖惩材料、鉴定评语等评价性材料。将评

7、价性材料纳入个人档案，一方面可以充分调动学生的积极性和竞争意识，培养学生奋发向上的风貌；另一方面可以对大学生起到警示作用。这种警示尤其表现在惩戒材料中。对犯错者本人，惩戒材料有助于其进行深刻的反省；而对绝大多数普通大学生来说，这些警示也为其打了一剂预防针，引导其反思并纠正错误言行，培养大学生立身正、德为先的品行，为国家培养品格高尚、行为端正、思想纯粹的接班人。这是档案部门在德育工作中承担的警示者的角色。 三、高校档案部门实现德育工作多重角色的要求 （一）对高校管理者的要求。首先要重视档案工作，认识到档案在德育工作中的重要性，并支持档案管理人员参与开展大学生德育工作。其次，要主持建立起档案部门和

8、其他校内职能部门通力合作的档案管理体系，协调处理档案工作和德育工作重要事项。最后，应支持和推动档案部门的人才队伍建设，引进档案相关学科的专业人才和高水平人才，定期对档案管理人员进行培训，使其能紧跟时代发展，不断提高业务水平和履职能力。（二）对档案部门的要求。一是档案收集途径要多，档案收集范围要广，尽可能占有更多更丰富的原始档案材料，并及时根据学工部门的信息，完善补充学生的个人档案。二是要全面规划档案编研工作，选题要贴合高校德育工作实际，切合大学生德育需求。编研的成果要有亲和力，易于为大学生接受。三是由于档案管理部门人员有限，在德育教育中难以独当一面，必须积极与其他部门协调沟通，配合学生工作部门

9、和宣传部门等，开展适合大学生的各项档案宣传和教育。（三）对档案管理人员的要求。一是要树立以德育人的准则，以师德禁行行为“红七条”为警戒线，思想积极健康向上，言行举止为人师表，勤恳做事爱岗敬业，以自身的道德和素养为学生树立学习的榜样。二是要树立终身学习的理念，尤其是在当今瞬息万变的社会背景下，档案管理人员应打破传统档案管理的藩篱，主动接受新事物，学习新方法，利用新技术、新手段，拓展档案收集的范围，不断提高档案管理水平和服务水平，同时利用计算机技术、信息技术、网络技术等，大力推进档案编研工作。三是树立为学校全局服务的意识，时刻关注学校工作动态，根据学校各项德育任务和需求调整工作重点，更好地促进学校

10、德育事业的发展。“以史为鉴，可以知兴替”。高校档案是珍贵的历史记忆，也是三全育人体系中重要的一环，档案管理与人才培养有着密不可分的关系。充分发挥高校档案和档案工作人员在高校德育工作中的作用，积极承担起德育工作的各类角色，才能让尘封的史料重新鲜活，在高校教育中真正发挥价值，实现以档育人的目的。 参考文献： 1胡慧.档案行业角色定位与职业发展问题思考J.资源信息与工程，2017（12）：198-200. 2章华明.论档案工作者的国家意识关于“为党管档、为国守史”的解读J.档案时空，2014（6）：5-8. 3于书娟，斯宾塞的惩戒教育观及其德育启示J.教育评论，2017（12）：160-164. 4

11、 1、最灵梦想是一个天真的词，实现梦想是个残酷的词。21.2.282.28.202114:2414:24:302月-2114:242、只有收获，才能检验耕耘的好处；只有贡献，方可衡量人生的价值。二二一二二一年二月二十八日2021年2月28日星期日3、不要放弃，你要配的上自己的野心，也不要辜负了所受的苦难。14:242.28.202114:242.28.202114:2414:24:302.28.202114:242.28.20214、找一个理由，否认忧伤，笑容就会灿烂到无所不在。2.28.20212.28.202114:2414:2414:24:3014:24:305、成功与不成功之间有时距离

12、很短只要后者再向前几步。二月 21星期日, 二月 28, 20212/28/20216、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。2时24分2时24分28-2月-212.28.20217、青春如此华美，却在烟火在散场。21.2.2821.2.2821.2.28。2021年2月28日星期日二二一二二一年二月二十八日8、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今日的人。14:2414:24:302.28.2021星期日, 二月 28, 20211、你始终不属于我，属于我的只是我自己。21.2.282.28.202114:2414:24:302月-2114:242、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，

13、十分努力，十分成功。二二一二二一年二月二十八日2021年2月28日星期日3、你是唯一的，你是十分独特的，你就是你生命中的第一名。14:242.28.202114:242.28.202114:2414:24:302.28.202114:242.28.20214、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。2.28.20212.28.202114:2414:2414:24:3014:24:305、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。二月 21星期日, 二月 28, 20212/28/20216、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。2时24分2时24分28-2月-212.28.20

14、217、自知之明是最难得的知识。21.2.2821.2.2821.2.28。2021年2月28日星期日二二一二二一年二月二十八日8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。14:2414:24:302.28.2021星期日, 二月 28, 20211、最灵繁的人也看不见自己的背脊。21.2.282.28.202114:2414:24:302月-2114:242、最困难的事情就是认识自己。二二一二二一年二月二十八日2021年2月28日星期日3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。14:242.28.202114:242.28.202114:2414:24:302.28.202114:242.28.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。2.28.20212.28.202114:2414:2414:24:3014:24: