幼儿园大班健康教案三篇

1、幼儿园大班健康教案三篇硬硬的壳香香的肉活动目标：1、 认识几种植物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特别有益。2、 学习吃硬壳食物的方法，能够注意环境卫生。3、 积极参见用果壳制作工艺品的活动。重点难点：积极参见用果壳制作工艺品的活动。活动准备：1、 准备硬壳类的食物，如，核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。2、 提供一些食物的轮廓图片（详见幼儿用书）3、 幼儿用书：硬硬的壳，香香的肉活动过程：1、教师和幼儿玩猜谜游戏，了解硬壳类食物的名称。教师和幼儿玩猜谜的游戏，激发幼儿参与活动的兴趣。谜面：麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。谜底：花生。谜面：有个黑宝宝，从来不开口，要是一开口，没准掉舌头

2、。谜底：西瓜子。谜面：壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。谜底： 核桃。教师启发幼儿猜出谜语的谜底，并出示相应的实物。2、幼儿学习吃硬壳类食物，教师提醒幼儿注意环境卫生。教师和幼儿共同品尝食物。教师启发幼儿说说这食物的吃法，如用手剥开、用牙磕开等办法，并请进食方法正确 的幼儿给大家示范，同时在环境整洁方面提出要求。教师引导幼儿说出这些食物的共同特点，知道他们都是植物的果实、都有硬硬的壳、 香香的肉。请幼儿说说还有哪些食物也有硬硬的壳，香香的肉。教师和幼儿讨论：你喜欢吃这些硬壳类的食物吗？为什么？3、教师引导幼儿用硬果类食物的果壳制作实物艺术品。教师与幼儿共同收集果壳

3、，学习利用果壳制作小小的工艺品。教师参照幼儿用书，为幼儿提供物体的轮廓图，如花瓶、花篮等，引动幼儿用瓜子壳、 花生壳、松子壳等再上面进行装饰。教师何有一起欣赏制作完成的工艺品，鼓励幼儿相互交流的看法。和快乐交朋友活动目标：1、 了解表达和泄情绪的方式方法，使自己和他人更加愉快。2、 乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐。3、 关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好朋友。活动重点：了解表达和泄情绪的方式方法，使自己和他人更加愉快。活动难点：能正确的选择发泄方式。活动准备：情绪表情图片 、幼儿操做材料。活动过程：一、引入激趣：以图引趣。1、师出示表情卡片，并附有表情的念儿歌表情歌

4、。引导语：小朋友们，你们是不是有高兴，伤心，生气，难过的各种各样的心情呀？（鼓 励幼儿踊跃回答）2、引导幼儿认真观察操作材料你会怎么做？请幼儿说一说：图中小朋友脸上的表情是什么样的？他们用了哪些方式表达高兴，生气 还有害羞的心情呢？3、启发幼儿结合生活中的事情，互相交流自己也曾遇到的高兴，生气，难过，害羞的事。 4、引导幼儿结合生活中自身体验：高兴、生气、难过、伤心时，应当用什么方式来表达？ 5、请幼儿仔细观察找出你会怎么做？中自己最喜欢的表达高兴、生气、害羞、伤心的方式。6、 快快乐乐交朋友（用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面，帮助 幼儿快乐的回忆并讲述各种交朋友的方法。教

5、师用短小的儿歌帮助幼儿总结，丰富他们的语 言表达。）前几天你们到大一班交朋友去了，你交到新朋友了吗？7、 你交到了几个好朋友？你是怎么交到朋友的？8、 幼儿分享交流与中一班朋友及幼儿园里其他人交朋友的方法，教师适时出示照片。 照片 1：两个小朋友在交换玩具。照片 2：某某领着中一班的朋友去游戏区搭积木。9、教师用儿歌交朋友小结。某某呀交朋友，送给朋友一粒糖，朋友乐得*笑，找到一个好朋友；某某呀交朋友，他给 朋友唱首歌，朋友乐得笑*，找到一个好朋友；某某呀交朋友，送给朋友小名片，朋友乐得笑 *，找到一个好朋友；某某呀交朋友，邀请朋友一起玩，朋友乐得笑*，找到一个好朋友；二、到处都有好朋友（通过观

6、看录象和阅读大图书，引导幼儿关注身边其他的好朋友，鼓励幼儿大胆的想想， 说说。）1、 播放录象片段，还有谁是我没的好朋友？2、 阅读大图书到处都有好朋友（爸爸，妈妈是我们的好朋友，老师是我的好朋友， 爱打瞌睡的小猫是我的好朋友，天上的小鸟是我的好朋友。还有谁是我的好朋友，春天的小 草，夏天的花朵，秋天的落叶，冬天的雪花，都是我的好朋友。）3、 提问：还有谁是你的好朋友？4、 音乐游戏找朋友在音乐的伴奏下，幼儿再次体验和朋友一起游戏的快乐，教师鼓励幼 儿大胆地用各种肢体动作表达对朋友的喜爱。活动延伸：1、 学念儿歌表情歌，和演唱歌曲心情歌及找朋友游戏，并引导幼儿用真确 的方法表达自己的情绪。2、

7、 请家长在家留心观察、捕捉幼儿的情绪变化，引导幼儿尝试用各种方法排泄不良的情 绪，让自己快乐。吃健康食物活动目标：1. 会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期 以及安全标志。2. 增强食品健康意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。 活动准备：ppt 课件。活动过程：一、活动导入1.谈话导入：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？（教师点击课件一一出示食物的图片） 2.小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，看看老师这里有哪些食物。二、区分健康与不健康食品1.师：食物的种类真的是很多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有 哪些种类？（一

8、一出示）师：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？小结：（1）健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮（。吃了有助人体健康的食物） （2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处（1） 点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教师在幼儿讨论的基础上进 行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成 一定是伤害所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。（2） 提问：你还知道哪些垃圾食品？（罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯 类食物）教师将幼儿说

9、到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。 三、认识食品安全标记1. 提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿讨论并回答问题）2. 请幼儿观看课件（小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面）师：他怎么了？为什么会这样？引导幼儿小结：我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的 食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。3.认识生产日期和安全标记教师出示图片，请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。 小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒

10、爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安 全标记哦。【office 常用快捷键大全word 常用快捷键查找文字、格式和特殊项 ctrl+g 使字符变为粗体 ctrl+b为字符添加下划线 ctrl+u删除段落格式 ctrl+q复制所选文本或对象 ctrl+c 剪切所选文本或对象 ctrl+x 粘贴文本或对象 ctrl+v 撤消上一操作 ctrl+z 重复上一操作 ctrl+y 单倍行距 ctrl+1双倍行距 ctrl+21.5 倍行距 ctrl+5在段前添加一行间距 ctrl+0 段落居中 ctrl+e分散对齐 ctrl+shift+d取消左侧段落缩进 ctrl+shift+m 创建悬挂缩进 ctrl+t减小悬挂缩进量 ctrl+shift+t 取消段落格式 ctrl+q创建与当前或最近使用过的文档类 型相同的新文档 ctrl+n打开文档 ctrl+o撤消拆分文档窗口 alt+shift+c 保存文档 ctrl+sexcel 常用快捷键移动到工作薄中的下一张工作表 ctrl+page down移动到工作薄中的上一张工作表或 选中其它工作表 ctrl+page up 选中当前工作表和下一张工作表 shift+c