人际沟通团体沙盘社团活动授课计划-上海行政管理学校

1、海 市 行 政 管 理 学 校社团活动授课计划社团活动项目名称人际沟通(心理)2018 2019学年第 一 学期基社团活动对象17中咼职文秘(2)班参考教材名称 及编写单位体验式团体沙盘心理技 术操作手册化学工业出版社 刘建新于晶著本时项目本学期计划课时分配间总时 数测验与考试情班另y讲授课习题课实践机动教师董振华分况人际沟通362616210教研组长董振华配教务科长教学校长教学内容和进度安排第1页顺序周次教学内容课时教学方法备注11机动2准备周22机动2准备周33机动2准备周44介绍沙盘游戏治疗、团队破冰活动2多媒体教学、合作学习55机动2多媒体教学、沙盘游戏中秋节放假66机动2国庆节放假7

2、7沙海中绘心灵地图一、定位2合作学习、沙盘游戏88沙海中绘心灵地图二、寻找意义2合作学习、沙盘游戏99沙海中绘心灵地图一、冲突支配2合作学习、沙盘游戏1010沙海中绘心灵地图四、反抗2合作学习、沙盘游戏1111沙海中绘心灵地图五、察言观色2合作学习、沙盘游戏1212沙海中绘心灵地图六、调整2合作学习、沙盘游戏1313沙海中绘心灵地图七、作业分享2合作学习、沙盘游戏1414沙海中绘心灵地图八、协调共感2合作学习、沙盘游戏1515沙海中绘心灵地图九、整合2合作学习、沙盘游戏1616沙海中绘心灵地图十、作业分享2合作学习、沙盘游戏1717提冋、答疑、总结、感恩2合作学习、沙盘游戏1818学艺、社团考

3、核2教学情况分析及本学期社团活动的目的要求：教学情况分析：学生来自17中高职文秘（2）班，心理素质素质参差不齐，但都对心理社团活动人际沟通沙盘团体游戏活动颇为好 奇，也很感兴趣。学生都是00后，家里的独生子女，缺乏团体合作的锻炼，喜欢在家“宅”着上网，人际沟通能力相对较 弱。活动的目的要求：利用团体动力、团体辅导、沙盘游戏的理论，通过专业设置的长程活动，开展团体沙盘游戏，在老师带领下去参与、体 验、领悟、分享，帮助学生在团体中更为清晰地认识自己和同伴，了解人际沟通的基本知识，树立积极主动的人际沟通意识； 初步掌握人际沟通的方法，形成良好的人际沟通的技能；在现实中正确处理各种人际关系，学会合作与

4、竞争。重点和难点：重点：倾听、共情、合作、分享难点：共情、合作提高教学质量的措施：1、加强考勤和平时训练，帮助学生养成良好的人际沟通技能。2、通过带领者和助手的专业引领，学生的团队合作活动、分享，提高学生的参与热情和活动质量。3、使用形成性评价的考核方式，要求学生自始至终投入其中，获得人际沟通技能的提高和自身的成长。教学方法的改革：1、因材施教，根据学生的认知水平、年龄特点及专业实际，从学生的学习、生活实际出发设计活动方法，使用生动典 型的视频、个案、游戏，运用灵活多样的方法，增强人际沟通心理社团活动的吸引力、感染力、实用性和有效性。2、注重学生团队精神和自我控制能力的培养。在心理素质培养之前有系列化的计划和准备，在心理素质培养之中有师生间的支持和帮助。3、结合17中高职文秘（2）班级学生中存在的实际心理问题，比如因为女生较多、爱读文艺作品、心思细腻的特点, 可能会在班级和宿舍同学相处中产生各种人际关系的矛盾，容易吸引男生的关注进而出现青春期异性交往的烦恼等，采用团 体沙盘游戏社团活动形式，帮助学生解决心理困惑，提高心理素质和自我心理教育能力。社团项目所需软硬件说明：1、在沙盘室