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文档简介

1、个 人 工 作 计 划教师姓名：覃艺宁 任教年级学科：七八九年级音乐 2016年 2 月 24日工作目标1、继续学习基本乐理知识，在保护嗓子的基础上加强发声训练。2、培养学生对各类音乐的热爱，增强学习音乐的兴趣。3、培养学生乐观开朗的性格和自信气质。工作措施1、在进行比较枯燥的乐理知识教学时，多采用小游戏的方式进行，让学生自主 参与进来。2、根据课程标准，培养音乐的兴趣爱好为动力，音乐审美为核心，鼓励学生进 行音乐创作。3、根据年龄段来进行歌唱方法教学，对不同年龄的学生进行不同的教学方式。4、在制作教学课件时，根据学生的年龄分别制作学生喜爱的、适合该年龄段的 课件内容方式。5、注重学生音乐感知

2、能力的培养。6、在课堂上多赞扬鼓励学生，培养学生的自信气质。7、课外多与学生交流谈心，多了解学生的内心想法，根据每个学生的喜好特性 分类，方便课堂教学管理。进度安排第一大周第一单元歌曲演唱课第二大周第一单元歌曲演唱复习及音乐欣赏第三大周第二单元歌曲演唱课及相关歌曲音乐欣赏第四大周第二单元器乐音乐欣赏、第三单元歌曲演唱课第五大周第三单元歌曲演唱复习及音乐欣赏第六大周第四单元歌曲演唱课及相关歌曲音乐欣赏第七大周第四单元器乐音乐欣赏、第五单元歌曲演唱课第八大周第五单元歌曲演唱复习及音乐欣赏第九大周音乐知识游戏复习及考试考核方案一、考查内容依照音乐课程标准的课程目标、内容和标准并结合我校音乐课程实施情

3、 况，考查内容主要从音乐名词解释、音乐听辨、歌曲演唱和音乐拓展思考，四 个学习领域中进行考查。一是考查学生对音乐名词、术语的认知理解与掌握及 其应用表达。二是考查学生利用名词述语和音乐语言对音乐作品作简单评述。 三是理解音乐文化，感受音乐欣赏过程与方法，情感与价值。二、考查的方式与方法针对于七八九年级的各自特点，及实际情况考查的方式有所不同，考查方 式如下：1、七、八年级的考查方式是针对于今年的课程标准的基本要求明确学生的 学习要点，设计了一份试卷，要求歌曲演唱作为期末考试的成绩的主要部分， 占试卷总成绩的 60%，其他如音乐名词解释、音乐片段听辨和音乐拓展思考占 试卷总成绩的 40%；试卷占

4、总成绩的 80%，其次将学生的考勤及平时课堂表现 也纳入到考查范围内，分别占 10%。2、针对于九年级的音乐课结合九年级的实际情况，让每个学生在繁忙的学 习中感受音乐课的快乐与轻松但又不脱离音乐课程的标准，要求每人演唱一首 适合自己的歌曲，占成绩的 80%，其次学生的考勤及上课的表现占 20%。三、评价标准（主要针对七八年级）优 秀：歌曲演唱富有丰富的情绪，试卷作答达到 90 分，有自己的想法并 能够清晰地表现出来。良 好：歌曲演唱富有丰富的情绪 ,试卷作答达到 80 分。及 格：能够完整地演唱歌曲。不及格：达不到及格标准即为不及格四、激励制度 为了进一步加强校级艺术类学科竞赛等活动对孩子们的吸引力。对平时作业完成得非常认真、出色或是参加区级以上比赛，及参加学校艺术节音乐节目的并 为学校及班级赢得荣誉的同学实行音

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