开启一把心锁的背后

1、开启一把心锁的背后李艳敏 （数学 ）今天教学主任来听课， 我正讲得投入， 教室里不知从哪儿飞出了 很多肥皂泡，教室里乱作一团，有喊的，有笑的，胆大的还站起来去 抓泡泡。“哇，这么多泡泡，从哪来的？”“老师，这是小宇偷偷吹的。 我瞪着小宇，他一脸的惊恐，不用说，一定是他干的，可碍于领导在 听课，我不便发作，便灵机一动说， “看来小宇是想考验一下大家， 看谁听课很专注， 可以做到不受外界的任何干扰。 ”“看子晨和品延已 经做到了，我相信还有更多的同学可以做到学习时不受外界干扰。 ” 一场风波总算平息了。干这种让你始料不及、哭笑不得的事，小宇已 经是家常便饭了。小蜜蜂读书节，他自己的书，只要给钱就卖

2、，一会 儿工夫就把把自己的书卖光了， 可能他卖书卖上了瘾， 别人的书他也 擅自做主， 廉价卖出，气得同学们对他咬牙切齿； 写数学课堂作业时， 自己的作业本找不到了， 便随手拿来同桌的作业本， 理所应当地写起 了作业。同桌找不到作业本，重新准备新本，用几天时间把以前所有 的作业补了一遍，可补完后发现小宇把他的作业本当作自己的用了， 气得同桌真想揍他几拳；期末考试，他还没写两道题就不干了，监考 老师好心地督促他快写，他却若无其事地说： “累了，我不想写。” 这样的小宇，却是一个十足的官迷。班里每次选小组长，他都自 告奋勇：“我当，让我当小组长。 ”虽组内同学一致反对，可是为了给 他鼓励，让他能自觉

3、地学习，我力排众议，还是给了他这次机会。当 了官，小宇很高兴，工作自然也很“尽心”。每次收作业，对同学大 呼小叫，“我是组长，快交作业，再不交，本组长就不负责收了，你 自己交。”有时为了争第一个交作业，同学还没写完，他就硬把别人 作业本拖过来交了，气得同学哇哇大哭，同学们集体提议要撤他的职， 无奈我找到他谈话，告诉他享有荣誉的同时也要担当责任， 当组长是 为大家服务的，要等同学写完再收。可能小宇已经对组长这个职务失 去了兴趣，经常一下课就溜了，班长总是在屁股后面追着他要作业。 唉，本想通过小组长职务带动他的学习，看来，我的愿望泡汤了，我 对他这个小组长也失去了信心。小宇的组长职务已徒有虚名了，

4、 他既 不负责收作业，也不负责小组的课堂纪律了，因此他到办公室来找我 的次数就更少了。有一天，他抱着一沓书到我办公室，“老师，你怎么把自己的书 都给忘了？”说着，把书递到了我的手里。原来，今天课后我帮助班 主任带学生到楼下做操，上楼后，忘去教室拿自己的书和教案本了。 望着这个经常被我批评的孩子却能记着帮我收拾书并送过来，我心里由生一种感激。“谢谢你！小宇，哎呀，看我这记性，你真是一个有 责任心的孩子”。“你能不能奖励我一支铅笔？”原来这小子是有目的 的，“当然可以。”上次奖同学的自动铅笔送给了他一支。我突然心生 一个念头，如果我继续把书忘在教室，在我的鼓励下，小宇能否做到 连续帮我送书，培养他

5、的一些责任心呢？我决定试一试。第二天课后我没走，在教室辅导一个孩子写作业，辅导完后我径 直走出了教室，来到了办公室，我哪儿都没敢去，眼睛盯着办公室的 门，盼着小宇能来。啊！小宇果然抱着书来了，我兴奋至极，又大大 地表扬了他一番，表扬真是一种催化剂，小宇课堂上安静多了，也能 断断续续听会儿课了。我沉浸在一种无以言说的喜悦中。可是好景不长。今天小宇抱着书来到办公室笑嘻嘻地问我：“老师，你怎么每天都忘书呀？你还教我们一下课后就要收拾好自己的东 西，你是故意的吧，你要再忘拿书，我就不管了。 ”不好，“阴谋”要 被揭穿，我还指望连续一段时间养他一个送书的习惯，将来好当组长 送作业呢。我连忙解释：“不是，

6、不是，这几天来我脑子里事多，一 忙起来就出错，把这事就给忘了，明天我一定记着，要是忘了，你就 批评我。”小宇一听要批评老师更兴奋了，大声说：“行”。第二天， 我找了个借口说：“小宇，今天我记着带书了，不过，我还要抱作业 本，拿不了，你再帮我一次吧。”（作业本本来由班长送，我给班长提 前商量好，今天由我抱作业本）小宇爽快地答应了。为了能让小宇坚 持下去，以后的时间我便经常找这样那样的理由让小宇帮我送书，时不时奖他一些小的学习用具。就这样，小宇整整帮我送了三个星期的 书，课堂上的小宇明显地进步了，同学们有目共睹。我感觉时机已成 熟，便在班里向大家宣布：“我们班有个同学连续三个星期一直在默 默地帮助

7、我，让我非常感动，在我忘记拿自己的书时，他总是很负责 地把书送到我办公室。一次、两次这样做很容易，可他却能连续三个 星期坚持下来，这需要多强的责任心哪。” “老师，你说的是小宇吧。” 我看着小宇点点头，小宇也看了看我，笑了笑，不好意思地低下了头。 我继续煽动孩子们“你们是否留意到课堂上的小宇也有很大变化。” 话音未落，同学们七嘴八舌地议论开了： “小宇上课不往我桌子上乱 画了。”“上次我还看见小宇举手了。” “今天他写作业还比我快。”火 候已到，我立即说：“小宇这一段时间以惊人的速度在进步，但最可 贵的是他那份持之以恒的责任心，所以我想再次请小宇当我的小助 手，收他们组的作业，我相信小宇这次一定能干好的。”你们说小宇 行不行，“行。”同学们异口同声地回答。看着小宇满脸的笑容，我想 他心里一定乐开了