数控车床刀架电路装调

1、2012年全国中职“创新杯”说课比赛 电子类专业参赛作品 数控车床刀架电路的安装调试数控车床刀架电路的安装调试 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 说教学内容说教学内容 说教学方法说教学方法 说教学过程说教学过程 说教学反思说教学反思 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 专业培养目标专业培养目标1 校企互融、工学交替、产学结合校企互融、工学交替、产学结合 就业岗位群对学生能力要求就业岗位群对学生能力要求 做中学、做中教做中学、做中教 培养目标：培养目标： 从事机电设备安装，调试，操作，从事机电设备安

2、装，调试，操作， 运行，维修，维护及销售服务。运行，维修，维护及销售服务。 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 课程地位作用课程地位作用2 20092009年年2 2号文件号文件 电工技能与实训电工技能与实训 关于制定中等职业学校关于制定中等职业学校 教学计划的原则意见教学计划的原则意见 数控车床维修 岗位职业活动 课程体系课程体系 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 出版社：出版社：高等教育出版社高等教育出版社 主

3、编：主编：曾祥富曾祥富 、邓朝平、邓朝平 教材特点：教材特点：项目教学、任务驱动项目教学、任务驱动 本课选自：本课选自：第八章电动机控制第八章电动机控制 教材的选用教材的选用3 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 低压电气部分低压电气部分 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 内容的确定内容的确定4 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 数控车床刀架线路安装数控车床刀架线路安装 和机床出厂前的检测和机床出厂前的检测 数控车床刀架电路的安装调试数控车床刀架电路的安装调试 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内

4、容说教学内容 内容的确定内容的确定4 2 2学时学时 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 二选二选三装三装 一看一看 学生能回答出学生能回答出 刀架的运动形式，刀架的运动形式， 回答正确率回答正确率98%98%。 2020分钟之内学分钟之内学 生能够正确描述生能够正确描述 数控车床刀架的数控车床刀架的 原理和功能。原理和功能。 学生根据给出学生根据给出 的电路图，归纳的电路图，归纳 出所用元件的名出所用元件的名 称、型号和个数，称、型号和个数， 正确率正确率100%100%。 学生能根据刀学生能根据刀 架的运动形式，架的运动形式， 区分出主控制电区分出主控制电 路，小组成员认路，小组成员

5、认 同率同率100%100%。 四调四调 学生会用万用学生会用万用 表检测电路，并表检测电路，并 能尝试说出检测能尝试说出检测 方法。方法。 通电试车，若通电试车，若 有故障能根据电有故障能根据电 路图排查。路图排查。 学生能按照学生能按照6s6s 标准清理现场，标准清理现场， 整理设备工具。整理设备工具。 能够按照电路能够按照电路 图进行电气线路图进行电气线路 的安装。一次安的安装。一次安 装正确率装正确率90%90%， 二次安装正确率二次安装正确率 98%98%。 学生在安装过学生在安装过 程中能遵守维修程中能遵守维修 电工职业工种岗电工职业工种岗 位规范。位规范。 说教学过程说教学过程说

6、教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 目标确立目标确立5 知识目标知识目标技能目标技能目标情感目标情感目标 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 重点重点 刀架电路的安装刀架电路的安装 难点难点 针对故障进行排故针对故障进行排故 关键关键 识读电气原理图识读电气原理图 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 重点重点 难点难点 关键点关键点6 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 学学 生生 学习基础：掌握基本电机控制原理学习基础：掌握基本电机控制原理 学习风格：乐于动手做、善于沟通学习风格：乐于动手做、善于沟通 学习

7、动机：向往职业岗位，期待赏识学习动机：向往职业岗位，期待赏识 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 学情分析学情分析 1 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 项目引入 项目分析 项目教学项目教学 制定计划 实施计划 总结评价 讲述法讲述法 训练法训练法 演示法演示法 动手做动手做 看机床看机床 定步骤定步骤 知任务知任务 小组评小组评 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 教学方法教学方法 2 自主探究自主探究 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 为何叫四工位？为何叫四工位？ 如何实现换刀？

8、如何实现换刀？ 学生思考学生思考 教师提问教师提问 学会学会 会学会学 换刀分为几步？换刀分为几步？ 数控车床刀架换刀视频数控车床刀架换刀视频 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 项目引入项目引入 1 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 数控车床刀架数控车床刀架 锁紧锁紧 转位转位 实现刀架运动的电气控制实现刀架运动的电气控制 强电强电 弱电弱电 定位定位 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 项目分解项目分解2 电机电机 传感器传感器 刀架动作 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 正正

9、转转 转转 位位 反反 转转 锁锁 紧紧 检检 测测 位位 置置 正反转正反转 教学关键点：教学关键点： 识图识图 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 制定计划制定计划3 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 1.选件选件2.排版排版3.连线连线4.检测检测5.排故排故 教学重点：教学重点：安装安装教学难点：教学难点：调试调试 实施计划实施计划 4 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 1.选件选件 2.排版排版 3.连线连线 4.检测检测 5.排故排故

10、说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 实施计划实施计划 4 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 1.选件选件 2.排版排版 3.连线连线 4.检测检测 5.排故排故 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 实施计划实施计划 4 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 1.选件选件 2.排版排版 3.连线连线 4.检测检测 5.排故排故 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 实施计划实施计划 4 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 工艺要求工艺要求

11、注意事项注意事项 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 实施计划实施计划 4 1.选件选件 2.排版排版 3.连线连线 4.检测检测 5.排故排故 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 万万 用用 表表 使使 用用 演演 示示 动动 画画 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 实施计划实施计划 4 1.选件选件 2.排版排版 3.连线连线 4.检测检测 5.排故排故 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 数控车床四工位刀架常见故障诊断及其维修方数控车床四工位刀架常见故障诊断及其维修方 法，是一个

12、机床使用人员最基本的能力。法，是一个机床使用人员最基本的能力。 故障现象：故障现象：可能原因可能原因排除方法排除方法 刀架不转刀架不转 1 1、电机三相电源线、电机三相电源线 相序接反相序接反 2 2、主电路没换相、主电路没换相 1 1、立即切断电源、立即切断电源 2 2、修改主电路连接、修改主电路连接 刀架到位不停刀架到位不停 1 1、互锁没锁上、互锁没锁上 2 2、霍尔开关断路、霍尔开关断路 1 1、检查控制电路中的、检查控制电路中的 互锁是否正确互锁是否正确 2 2、检测霍尔开关、检测霍尔开关 刀架锁不紧刀架锁不紧 1 1、刀架电机正、反转、刀架电机正、反转 接触器的接线接触不良接触器的

13、接线接触不良 2 2、反转自锁没加、反转自锁没加 1 1、检查机床相关接线、检查机床相关接线 是否良好；是否良好； 2 2、检查控制电路的反转、检查控制电路的反转 自锁自锁 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 实施计划实施计划 4 1.选件选件 2.排版排版 3.连线连线 4.检测检测 5.排故排故 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 点击添加文本 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 顺利完成顺利完成通车故障通车故障电路短路电路短路 5 5组组 2 2

14、组组 1 1组组 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 总结评价总结评价 5 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内容 数控车床刀架电路装调数控车床刀架电路装调 规范性教学规范性教学 评价评价 非规范性教学非规范性教学 评价评价 教学目标教学目标 的达成的达成 教学情境教学情境 一体化一体化 教学内容教学内容 模块化模块化 教学方法教学方法 多样化多样化 课程体系课程体系 项目化项目化 说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思说教学方法说教学方法 说教学内容说教学内

15、容 26 什么 是一门 课样的课好 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ what kind of course is the execellent one 27 28 行动导向教学理念（action orientation advanced concepts of ect ） 29 readyreadread 30 校企互融校企互融工学交替工学交替产学结合产学结合 31 教学目标 一看 二仿 三装 四调 simplify is a good way to express your idea 32 做中学做中学 学中做学中做 学会做学会做 做学一体做学一体 rely on yourself, any